音乐-音乐
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
－初中音乐欣赏课《金色的秋天》教案
双击此处修改或者 精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息
音乐教案,初中音乐欣赏课《金色的秋天》
教案
初中音乐欣赏课《金色的秋天》
教学设计
散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载
1、通过欣赏歌曲《西风的话》和《在希望的田野上》、《丰收锣鼓》、《扬鞭催马运粮忙》～感受相同题材的音乐～不同的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现方法～所产生的不同音乐效果。
2、能够选择合适的打击乐器来表现 秋天丰收的气氛～并且可以了解几种打击乐器。
3、听辨民乐合奏《丰收锣鼓》中各种乐器的效果～并能够排列出现顺序。
4、能够自选乐器为《扬鞭催马运粮忙》伴奏～并随着音乐模仿马蹄声和动作。
教学重点:
教师联系秋天的自然景色变化～引导学生说出秋天应该有的情绪～秋天是收获的季节～从而～引出音乐作品是如何运用多种形式来表现秋天落寞的情绪～以及秋天丰收人们喜庆的场面。
展开新课
1、播放音乐《西风的话》
设计提问:该曲的音乐风格～节奏特点～以及它所表达的音乐感觉是什么样的。
1
双击此处修改或者 精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息
,抒情歌曲～速度中速～表现了深邃悠远～余味无穷的意境～有点淡淡的忧伤。,
2、播放歌曲《在希望的田野上》。
设计提问:? 歌曲表达了怎样的情绪,
,欢快～热烈～喜气洋洋的情绪。,
? 音乐中出现了哪些事物,表现了什么场景,
,炊烟、小河、冬麦、高粱、荷塘、果香等等～表现了一副农村欣欣向荣的景象。,
3、从农村富了～粮食丰收了开始～引出农民欢庆丰收的场面。
4、选择合适的乐器。来表现丰收场景。
主要乐器:笛子、二胡、云锣、木鱼、唢呐等等。
设计意图 :让学生自主选择乐器～更有利的加深印象。
5、播放民乐合奏《丰收锣鼓》～请听辨先后出现的演奏乐器。
?堂鼓?唢呐?唢呐?二胡?云锣
设计意图 :培养学生的听觉灵敏度～也可以加深对民族乐器的印象。
6、
给音乐分段。每一段表现了什么内容。
第一部分:开镰收割～你追我赶的劳动场面。
第二部分:竹笛开始～表现秋天美景～抒发劳动者欢快
2
双击此处修改或者 精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息
的心情。
第三部分:全曲高潮～表现欢庆丰收的热烈场面。
7、 播放音乐《扬鞭催马运粮忙》。
设计提问:?音乐表达了又是怎样的一种情绪, 兴高采烈～愉快的
? 音乐中反复出现的声音是什么, 马蹄声
8、请学生自己设计动作～扮演角色～全班分组～一组用打击乐器模仿马蹄声～为音乐伴奏～另一组随音乐做动作～表现音乐中的场景。
设计意图:律动～培养学生身体协调性和创造性。
小结:
选择不同的乐器～不同的节奏～不同的力度～可以表现不同的音乐风格。多种音乐做比较～可以使学生从听觉上感受到不同的音乐情绪～《西风的话》速度舒缓～表现的是秋天落寞的感觉～其他音乐使民族乐器伴奏～速度稍快～力度强～表现的是一种热烈欢快的情绪。
3
浙公网安备 33021202002483