耀华小学防暴力侵害演练材料(通知、
方案
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、总结)doc
通 知
根据上级加强校园疏散演练指示精神，防患于未然。经学校研究决定，于4月2号下午第一节进行学生防暴力侵害演练。希各班主任及时通知学生。各演练值守教师按时到达值守位置，指导并疏散学生。防止次生事故发生。结束后，汇总演练情况。
景芝镇耀华小学
2014.3.28
耀华小学防暴力事件应急演练方案
我校位于交通要道旁。在学校管理的过程中～不排除由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、恐怖分子造成的破坏性行为、精神病人的严重失控行为等。为了预防和减少本校暴力事件的发生～全力提高我校处置暴力事件的应急能力～确保我校暴力事件发生时的有效救援工作～最大限度减少伤害～结合学校实际～特制定我校防暴力事件应急演练方案如下: 演练目的:
1.贯彻落实中央、省、县各级社会治安综合治理会议精神。 2.通过演练～使全体教师进一步了解应对非法入侵事件的行动步骤～明确各自的分工与
职责
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～提高教师防范、自救、合作意识与能力。
3.通过演练～使全体教师树立确保学生不受伤害的观念～激发教职员工临危不惧的大无畏精神。
演练原则:以人为本、预防为主,统一领导～加强管理,快速反应～遵纪、守法～减少伤害。
演练准备:
配置安全箱～安排防暴器械,制定学校突发暴力事件处理应急
预案
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,
设计
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演练活动实施方案,布置演练活动场地和设备,安排人员分工～通知家长和周边相关人员等。
演练情况:
,一,突发事件分析:
1、作案动机:一青年男子因家庭、工作等原因仇视社会～以闯入校园～砍杀学生来报复人民～危害社会。
2、作案类型:因对社会不满而引发的恶性行为。
3、事件发生的主要情节:某天下午2点20分耀华小学学生们正陆续到校～这时～一个青年以家长的身份骗值班老师～手持铁棍径直走到学校学校大门～值班人员在门外询问男子～该男子欲闯。值班人员迅即
报告
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校长～学校迅速全面启动应急工作程序～应急工作小组人员在最快的时间内就位～按照分工与职责～共同应急处理突发情况～在全体教师的协助下～制服了犯罪青年男子～把师生受伤害程度控制在最低限度。
,二,紧急应对措施:
1、第一闻讯人迅速通知指挥调度组～碰面人设法牵制青年男子～其他闻讯人员迅速通知指挥调度组。
2、安保人员拨打派出所电话～拨打110电话～同时拉响全校紧急音乐～全面启动学校应急程序～各工作小组在最快的时间内就位应急处理。
3、报警联络组第一时间迅速报警～同时报上级有关部门。及时了解事件进展～传递信息～确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员～争取援助。
4、周旋劝说组人员就近取用防身物件～立即赶到现场～积极与青年男子交涉、周旋～尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时～临危不惧～与罪犯斗智斗勇～争取制服罪犯。
5、人员疏散组第一时间紧急疏散学生～按预定路线～争取以最短时间将学生转移至安全地带～疏散过程中尽量将恐慌降低最低限度。
6、医务救护组紧急处理受伤老师～尽力将伤情控制在最低限度。物品转移组配合警方行动～妥善处理善后工作。尽快通知当事家长～情其火速赶到现场。
7、做好学生、家长及周边人员的稳定工作～避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。
8、应急机动组全面做好应急准备～根据指挥随时增援其他各组。
9、安排学生进行心理辅导。
10、警方赶到后～学校各工作小组配合行动。
耀华小学防暴力侵害应急疏散演练总结
景芝镇耀华小学抓安全工作不放松。各种紧急疏散演练工作有条不紊进行。针对部分省市出现的暴力侵害事件～按照上级部署和要求～耀华小学在4月2日下午学生上学时段进行了防暴力侵害应急疏散演练。通过演练达到了检验防暴力侵害安全疏散预案的可操作性和工作机制的目的性～保安的临机处置和学生的应急疏散能力得到进一步提高～收到非常理想的效果。
耀华小学安全工作委员会
-4-3 2014
浙公网安备 33021202002483