导语:为了在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。下面小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!
活动背景:
幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具，如我班在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为辅助材料，这些工具不仅帮助孩子完成了创作，还激发了他们探究的兴趣。为了给幼儿提供充分的探索机会，我结合刮画这种常见且具有独特艺术魅力的绘画形式，设计了本次活动。
活动目标:通过看看、找找、画画的活动，引导幼儿探究用不同工具刮画的
方法
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活动准备:活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具，包括废旧材料;
范例若干份(布置在绘画区域四周);
已涂好的多色刮画底版若干份(教师示范大底版和幼儿用底版)
活动
流程
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:欣赏活动演示与讨论探索与创作交流与评价
活动过程:
一、导入:欣赏活动
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1、幼儿自由欣赏刮画作品。
(与幼儿共同观察画面内容如故事、物体、线条等，并说说刮画的方法。)
2、提问:(1)这些美丽的画你觉得是怎么画出来的?
(老师及时肯定幼儿:小朋友刚才看得都很仔细，这些画都是刮出来的)
(2)那么猜一猜刮画的时候使用了哪些工具?
二、演示与讨论:
1、出示刮画工具，鼓励个别幼儿自选并演示刮画。
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2、继续提问:瞧，朋友们用了哪些不同的工具，都刮出了什么?
(启发幼儿感知工具的不同会产生不同的刮画效果。如线条的粗细 、色彩的变化等。)
3、老师小结:原来这些不同的工具能刮得不一样，想一想你准备用什么工具刮画?
三、创作要求:请试试用几种不同的工具刮画出你想到的故事、物体、线条。
四、幼儿创作刮画，教师观察指导
(1)激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画，结合生活、故事、玩具用品、线条等展开想象与创造。
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(2)指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。
(3)提醒幼儿注意安全使用工具。
五、交流与评价
1、师:谁愿意来介绍一下自己的画，说说你(你们)用了哪些工具刮画的?
2、评价刮画的不同效果。如:这么粗的线条你用了XX工具画出来的，这么细得线条你用了XX工具来画的。
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