10指墨画
一、教学目标:
1、了解指墨画的基本概念,感受指墨画凝重古拙、金石味等艺术特点
2、通过实践探究,学习指墨画的基本知识与技法,能运用指墨画技法表现出多
种不同墨色和点线面
3、在欣赏与实践中感受指墨画独特的韵味美感,体验指墨画探究的乐趣
二、教学重难点:
1、重点:各种指墨技法的掌握及运用
2、难点:灵活运用手的不同部位作画,体现水墨效果
三、教学课时:1课时
四、课前准备:(学生)调色盘(盒)、小水桶、毛毡、墨汁、国画颜料与宣
纸等中国画工具材料
(教师)多媒体课件,调色盒、墨汁、宣纸等工具材料
五、教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
:
1、激趣导入:
欣赏沙画表演视频或手指印画导入,引出指墨画,激发学生学习兴趣
2、对比分析,感受指墨画特点
(1)课件出示徐悲鸿作品《猫》与潘天寿指墨作品《猫》。引导学生欣赏、感
受并思考:两幅画给你的感受有什么不同?
启发学生从线条、墨色、画面效果等方面仔细观察体会、展开讨论交流
(2)课件出示名家指墨画作品,引导学生观察、感受指墨画厚重、粗犷、古拙、
金石味等特点
3、探究尝试,体验指墨画趣味
(1)“玩墨”游戏
①请全体学生一起用手指玩墨,看谁玩出的墨色变化最多
②交流展示,请玩出墨色变化多的学生说说自己的诀窍(关键在于对水的掌握,与毛笔蘸水蘸墨类似)
③展示交流,归纳小结指墨画技法。依据学生实际,教师作适当演示(课件出示指墨基本技法图示)
①选择有代表性的点线面启发学生思考:这些形态各异、墨色深浅不同的点线
面适合表现什么物象?
②请学生比较思考:用手玩指墨游戏与用毛笔画画有什么不同?(体会笔墨)
4、创作练习
(1)教师介绍指墨画,提升学生对指墨画的认识
(2)课件出示学生指墨画作品,引导学生分析指墨效果,欣赏体会
(3)学生创作练习,教师巡视指导
作业建议:
①根据课堂练习纸上的各种点线面和墨色效果展开联想,通过添加等方式完成
一幅抽象画
②把以前用毛笔画过的满意的国画作品用指墨的方式进行表现
③用指墨画的方式创作一幅国画作品
(4)引导学生互相交流评议习作,教师分析点评、归纳总结
(5)收拾整理工具材料
5、课后拓展
①鼓励学生到美术馆或在网上欣赏指墨中国画作品,感受体会指墨画表现的特
点和韵味
②有兴趣的同学,尝试用指墨画的形式去创作几幅作品
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