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1、人体的内脏器官.doc

1、人体的内脏器官

Gene彦强
2017-10-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《1、人体的内脏器官doc》,可适用于综合领域

、人体的内脏器官学校学科健康年级一年级日期课型新授执教人课题、人体的内脏器官教学目标:、知识与技能:、使学生了解人体主要内脏器官的名称、位置。、初步了解人体主要内脏器官的主要功能及保健。、培养学生认识自我学习健康知识的兴趣提高自我保健意识。、过程与方法:通过直观课件演示使学生了解人体内脏器官的名称、位置提高自我保健意识。、情感、态度和价值观:培养学生认识自我学习健康知识的兴趣提高自我保健意识。教学重点使学生了解人体主要内脏器官的教学难点找准内脏器官的位置并初步了名称、位置解它们的功用教师活动学生活动意图时间一、谈话导入:同学们我们曾学过《身体激发学生的外形》一课你们还记得我们自由回答的学习兴人体的外形有哪几部吗,四肢、躯干、头、颈趣你们想不想继续了解我们人体的内部许多看不见、摸不着的内脏器官呢今天就让我们一起走进人体去探索人体内脏器官的秘密。板书:、人的内脏器官二、新授:、提问:那你们谁先说说人体都学生回答老师板书指导学生有那些内脏器官,认识人体、你们知道这些内脏器官在人体的内脏器内的位置吗,官、出示人体模型指导学生认识学生边看模型边学习了解人体内脏器官的位置。、游戏一:谁能把人体模型中的组织观察及时纠正活动中的问内脏器官送回家。题。、这些内脏器官都有哪些功用呢使学生了谁对这些内脏器官有更深的了学生自由回答解内脏器解快向小伙伴们介绍一下吧,学生通过看进行学习官的功用、出示投影演示内脏器官的功用、这节课你学会了什么呢,三、教师小结:今天大家一起学习了人体的内脏器官使我们增长了不少知识让我们懂得了人体各个器官都有自己十分重要的任务缺少了谁都不行。让我们保护好自己的每一个器官吧~板书设计:、人体的内脏器官右:肝(存血、消化、解毒)肺(气)上胸腹左:胃(消化)心(血)前:肠(消化、吸收、排泄)下膀胱(存尿)后:肾(水)课后小结:

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