中级工课程标准

汽车维修专业（中级工） 学习领域一体化课程具体实施方案 专业名称：汽车维修 专业代码： 学制年限：初中毕业生起点三年 一、培养目标 面向汽车维修服务一线，培养熟悉企业 工作流程 财务工作流程表财务工作流程怎么写财务工作流程图财务工作流程及制度公司财务工作流程 ，并能按照作业规范熟练完成汽车维护和常规维修等工作任务的技能人才。 二、综合职业能力 1．能严格遵守企业工作制度，服从企业工作安排。 2．能利用各种信息渠道查阅汽车维修资料。 3．能根据汽车用户手册或维修手册，熟练进行汽车维护与常规维修作业。 4．能按照岗位工作要求，执行交接、验收等业务流程，并能规范填写工作维修记录。 5．能与客户、领导、同事进行有效沟通。 三、就业方向及对应职业资格 在各类汽车维修与生产企业中从事汽车维修、装配、零配件管理与销售等工作，取得汽车修理工中级职业资格证书（四级）。 四、课程设置 （一）一体化课程 编号 职业发展阶段 (职业资格等级) 一体化课程 1 中级 汽车维护 2 汽车发动机维修 3 汽车底盘维修 4 汽车电气维修 5 汽车美容与装饰 6 汽车维修中级工考证       （二）一体化课程描述 课程名称2 汽车维护 教学安排 第 1 学期 课时时间 共300学时 典型工作任务描述 根据维护规定或客户要求，按照作业工单和制造厂家的车辆维修手册规定，独立或协同其他人员，在规定时间内对汽车实施相应的维护项目，记录结果并签字，将填写签字确认的表格反馈给相关部门，工作过程中遵循现场工作管理规范。 一体化课程学习目标 学习完本课程后，学生应当能够进行汽车的日常维护、一级维护和二级维护，具体的： 1.能根据维修手册查阅、列举车辆相应级别的维护项目与流程。 2.能描述工量具及仪器的种类、用途及其使用方法，并正确选用。 3.能描述零部件拆卸、测量、装配方法，并在规定时间内完成相应级别的车辆维护作业。 4.能填写车辆维护项目记录表和作业工单，且内容齐全、外观整洁。 5.能描述维护过程检验与竣工检验的项目与方法，并实施检验。 6.学习沟通技巧，能采取有效的沟通方式确认新增维修项目。 工作与学习内容 工作与学习对象： 1.查阅、执行车辆维修手册中的维护规定 2.领取派工单，明确客户提出的车辆维护需求 3.选用专用工具、仪器、量具、材料 4.执行拆卸、测量、装配等维护项目 5.填写车辆维护项目记录表 6.过程检验与竣工检验 7.车辆交付 工具、设备、材料及资料： 1.专用工具：机油滤清器拆装工具、火花塞套筒、机油接收机、风动工具、扭力扳手、轮胎架等。 2.通用工具：套筒、梅花扳手、开口扳手、手钳等。 3.测量工具：轮胎气压测量及加注表、轮胎花纹深度尺、千分尺、游标卡尺、万用表、尾气 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 仪等。 4.设备：车辆、举升机等。 5.防护用品：垫脚布、翼子板布、座椅套、方向盘套、车轮挡块等。 6.配件、材料：机油、机油滤清器、防冻液、汽油滤清器、空气滤清器、制动片、清洗油料等。 7.资料：派工单、维修手册、安全操作规程等。 工作方法： 拆装工具、量具的使用方法 油料、材料的选用方法 零部件的拆卸、测量和装配方法 举升工位作业法 过程检验与竣工检验方法 劳动组织方式： 1.从教师处领取任务，作业后交付检验。 2.从工具库领取工具，作业后归还。 3.从配件部领用所需的配件及耗材。 4.从资料室领取维修手册，作业后归还。 5.与同伴协作完成维护。 工作要求： 1. 能按维修手册实施车辆维护作业； 2.能规范填写车辆维护项目记录表和作业工单； 3.能规范拆卸、测量、装配零部件； 4.能实施维护的过程检验与竣工检验； 5.能选用整车维护所需的工量具及仪器； 6.能按举升机操作规程完成车辆举升； 7.能采取有效的沟通方式确认新增维修项目。 课程名称3 汽车发动机维修 教学安排 第 1-3 学期 课时时间 共300学时 典型工作任务描述 在技术人员判断发动机故障后，确定需要总成解体时，维修人员按照维修手册的规范程序，拆卸发动机并解体，进行零件清洗，在技术人员的指导下完成检测、零件更换、装配、吊装，并作调试准备；确定外围零部件（诸如皮带、风扇、水管、水箱、支承胶、排气管与排气垫等）需要更换时，维修人员拆卸并领取对应型号的配件，完成装配，并作各总成的调试检查，确认其工作状态正常，填写维修工单交付检验，工作过程中遵循现场工作管理规范。 一体化课程学习目标 学习完本课程后，学生能够对发动机水温高、不易起动、机油故障灯亮、发动机不能启动、电控发动机故障灯亮等进行维修，具体的： 1.能对照发动机描述发动机基本构造、部件功能及其基本工作原理。 2.能叙述并执行发动机吊装、拆装安全操作规程。 3.能描述工量具与仪器的种类、用途及其使用方法，并能正确选用。 4.能列举发动机吊装、拆卸、解体、清洗、装配的步骤与方法，并在规定时间内完成操作。 5.能列举发动机零部件测量项目和测量方法，并实施测量及数据计算。 6.能在实施的过程中记录拆装步骤。 7.能描述单臂吊操作规程，并完成发动机的吊装作业。 8.能识别发动机电控系统各元件结构及安装位置，并能说出其工作原理。 9.能识读发动机电控系统控制原理图，并描述其原理。 10.能检测并更换发动机电控系统各元件。 工作与学习内容 工作与学习对象： 1.执行发动机拆装安全操作规程 2.发动机总成吊装 3.认知发动机总体结构及功能 4.认知并拆装曲柄连杆机构零部件 5.认知并拆装配气机构零部件 6.认知并拆装润滑系零部件 7.认知并拆装点火系零部件 8.认知并拆装冷却系零部件 9.认知并拆装燃料供给系零部件 10.认知并拆装进、排气系统零部件 11.认知并拆装发动机电控系统零部件 12.清洗发动机零部件 13.检查、测量发动机零部件 14.填写维修工单 15.查阅车辆维修手册 16.选用工具、量具和设备 17.各总成的调试检查 工具、设备、材料及资料： 常用工具：翻转架、单臂吊、梅花扳手、套筒扳手、扭力扳手、开口扳手、风动工具等 常用量具：万用表、千分尺、塞尺、磁力表座、游标卡尺等 专用工具：火花塞套筒、活塞环拆装钳、气门拆装钳、诊断仪等 油料、材料：机油、润滑脂、清洗液、发动机修理包等 设备：车辆、发动机 资料：维修手册、维修工单、安全操作规程 工作方法： 零部件的清洗方法 发动机吊装方法 零部件拆装方法 零部件测量方法 间隙的调整方法 总成的检验方法 劳动组织方式： 1.从教师处领取任务，作业后交付。 2.从工具库领取工具，作业后归还。 3.从资料室领取维修手册，作业后归还。 4.从配件部领取配件及耗材。 5.与同伴协作完成作业。 工作要求： 1.能执行发动机拆装安全操作规程。 2.能按照车辆维修手册规范选择、使用工具。 3.能按车辆维修手册完成发动机的拆卸、解体、零部件的清洗、更换、发动机装配、吊装等作业。 4.能按车辆维修手册完成发动机外围部件的拆卸、更换、装配等作业。 5.能选用清洗液,按操作规范清洗零部件。 6.能按照要求填写维修工单。 7.能按单臂吊操作规程完成发动机的拆吊作业。 8.能检测、更换发动机电控系统各元件的技术状况。 9.能正确使用诊断仪进行检测并记录。                 课程名称4 汽车底盘维修 教学安排 第2-4学期 课时时间 共300学时 典型工作任务描述 在技术人员判断底盘故障后，确定需要总成解体时，维修人员按照维修手册的规范程序，拆卸并解体相关总成，进行零件清洗，在技术人员的指导下完成检测、更换零件、安装，并作调试准备；确定零部件（诸如制动盘、制动片、离合器片、轮胎、转向助力油管等等）需要更换时，维修人员拆卸、领取对应型号的配件，完成装配，作好调试检查，确认其工作状态正常，填写维修工单并交付检验，工作过程中遵循现场工作管理规范。 一体化课程学习目标 学习完本课程后，学生应当能够对离合器打滑、变速器脱档、驱动桥异响等等故障进行维修，具体的： 1.能对照底盘描述各总成基本构造、部件功能及其基本工作原理。 2.能叙述底盘拆装安全操作规程，并执行。 3.能描述工量具及仪器的种类、用途及其使用方法，并正确选用。 4.能列举底盘各总成拆卸、解体、清洗、装配的步骤与方法，并在规定时间内完成操作。 5.能列举底盘零部件测量项目和测量方法，并实施测量及记录数据。 6.能在实施的过程中记录拆装步骤。 7.能描述千斤顶及托架操作规程，并完成底盘总成安装作业。 8.能描述自动变速器的结构、原理，并能在规定时间内完成自动变速器的拆装。 工作与学习内容 工作与学习对象： 1.执行底盘拆装安全操作规程 2.认知底盘总体结构及功能 3.认知并拆装传动系统零部件 4.认知并拆装行驶系统零部件 5.认知并拆装转向系统零部件 6.认知并拆装制动系统零部件 7.认知并拆装自动变速器零部件 8.清洗底盘零部件 9.填写维修工单 10.查阅车辆维修手册 11.检查、测量底盘零部件 12.选用工具、量具和设备（如托架等） 13.各总成的调试检查 工具、设备、材料及资料： 常用工具：扭力扳手、双头扳手、棘轮扳手、风动扳手、套筒、千斤顶、举升机等 常用量具：游标卡尺、千分尺、百分表等 专用工具：轴承拉器、球头拆装工具、液压动力转向油压测试表、刹车油管拆装工具等 油料、材料：清洗液、制动液、离合器油、转向助力油、润滑脂、齿轮油等 设备：车辆及底盘各总成 资料：维修手册、维修工单、安全操作规程 工作方法： 零部件的清洗方法 底盘总成拆装方法 零部件拆装方法 零部件测量方法 间隙的调整方法 总成的检验方法 劳动组织方式： 1.从教师处领取任务，作业后交付。 2.从工具库领取工具，作业后归还。 3.从资料室领取维修手册，作业后归还。 4.从配件部领取配件及耗材。 5.与同伴协作完成作业。 工作要求： 1.能执行底盘拆装安全操作规程。 2.能按照车辆维修手册规范选择、使用工具。 3.能按车辆维修手册完成底盘各总成的拆装与调整。 4.能选用清洗液,按操作规范清洗零部件。 5.能按照要求填写维修工单。 6.能按千斤顶及托架操作规程完成底盘总成安装作业。 7.能完成一种类型自动变速器的拆装。 课程名称5 汽车电气维修 教学安排 第1-3学期 课时时间 共300学时 典型工作任务描述 当电气系统（诸如起动系统、充电系统、灯光系统、雨刮系统、仪表、电动座椅、空调、中控门锁、车窗等等）出现故障时，维修人员按照维修手册的规范程序，进行检查、判断、修复或更换，并确认其故障排除，填写维修工单交付检验，工作过程中遵循现场工作管理规范。 一体化课程目标 学习完本课程后，学生应当能够进行起动机不工作、充电灯亮、灯光不亮等等故障的检修，具体的： 1.能描述或演示电气安全操作规范。 2.能叙述电气各系统结构及工作原理。 3.能识读维修手册电路图，描述其工作原理，并绘制电流回路。 4.能描述判别故障的方法，并能判别故障。 5.学习故障树的绘制方法，能根据故障现象绘制故障树，制定诊断流程。 6.能根据诊断流程,利用检测工具检查判断故障原因，并能陈述。 7.能陈述故障维修 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，完成零部件的检测、更换或维修，确认故障排除。 工作与学习内容 工作与学习对象： 1.执行安全操作规程 2.执行车间 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 3.识读车辆电路图 4.选用电气测量工具和仪器 5.认知、拆装起动系统零部件，并检修 6.认知、拆装充电系统零部件，并检修 7.认知、拆装灯光、信号零部件，并检修 8.认知、拆装雨刮系统零部件，并检修 9.认知、拆装仪表总成，并检修 10.认知、拆装电动座椅、中控门锁、车窗等零部件，并检修 11. 认知、拆装空调系统零部件，并检修 12.填写维修工单 13.查阅车辆维修手册 14.选用工具、量具和设备（如冷媒回收加注机等） 15.各总成的调试检查 工具、设备、材料及资料： 常用工具：梅花扳手、套筒扳手、开口扳手、电烙铁等 常用量具：密度计、万用表、检漏仪等 专用工具：充电机、冷媒回收加注机、歧管压力表等 油料、材料：润滑脂、清洗液、电工胶布、制冷剂等 设备：车辆及电气总成 资料：维修手册、维修工单、安全操作规程 工作方法： 零部件的清洁方法 电器总成拆装方法 零部件测量方法 间隙的调整方法 总成的检验方法 故障树 劳动组织方式： 1.从教师处领取任务，作业后交付。 2.从工具库领取工具，作业后归还。 3.从资料室领取维修手册，作业后归还。 4.从配件部领取配件及耗材。 5.与同伴协作完成作业。 工作要求： 1.能执行安全操作规程、车间管理制度。 2.能根据客户描述确认故障的现象。 3.能根据故障现象制定故障诊断流程 4.能根据诊断流程,利用检测工具检查判断故障原因,并能向客户陈述。 5.能根据维修手册，完成零部件的更换或维修,确认故障排除。                 课程名称6 汽车美容与装饰 教学安排 第3-4学期 课时时间 共150学时 典型工作任务描述   一体化课程目标 1掌握汽车外清洗用品和设备的基本知识。 2、掌握汽车一般清洗和机械清洗的基本操作技能。 3、掌握汽车内清洗用品及设备的基本知识。 3、掌握汽车内室清洗的基本操作技能。 4、掌握汽车发动机等部件免拆卸清洗的基本操作技能。 5、掌握汽车美容与护理用品的基本知识。 6、掌握汽车涂膜美容护理的基本理论知识。 7、掌握汽车美容与护理设备和用品的使用。 8、掌握汽车涂膜美容护理和其他汽车部件美容护理的基本操作技能。 9、掌握汽车外部装饰的基本理论知识。 10、了解汽车外部装饰用各类材料的特点及应用。 掌握汽车外部装饰的方法和基本操作技能。 11、掌握汽车内部装饰的基本理论知识. 12、了解汽车内部装饰用各类材料的特点及应用。 13、掌握汽车内部装饰的基本操作技能。 14、掌握汽车音响、汽车通信影视设备的基本结构和组成，了解汽车香品的类别。 15、掌握汽车音响和汽车通信影视设备选装的基本技能，熟悉其安装方法。 工作与学习内容 工作与学习对象： 1.执行安全操作规程 2.执行库房管理制度 3.执行索赔件管理规定 4.分拣配件及状况检查 5.编制配件编码及配件上架 6.运用配件管理软件完成入库登记 7.盘点配件 8.查找及提取配件 9.办理配件出库手续 工具、设备、材料及资料： 配件、电脑及配件管理软件、配件货架、配件运送车、配件目录、入库单、出库单、库房管理制度等 工作方法： 配件分拣方法 配件编码方法 配件管理软件使用方法 信息检索方法 劳动组织方式： 1.从教师处领取任务，作业后反馈。 2.协同同伴完成配件编号与上架。 工作要求： 1.能执行安全操作规程、库房管理制度、索赔件规定。 2.能进行配件基本状况检查。 3.能按编码规则完成配件编码与上架 4.能运用配件管理软件完成入库登记、查找等内容 5.能进行配件日常维护与盘点 6.能按要求完成配件查找及出库手续             （三）学习任务设计（ 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 ） 一体化课程名称 学习任务名称 汽车维护 汽车常规维护 某车型首次维护 某车型二级维护 汽车发动机维修 发动机拆装与结构认知 某车型发动机水温高的拆检 某车型发动机不易起动的拆检 某车型机油故障灯亮的拆检 某车型发动机不能启动的拆检 某车型发动机故障灯亮的拆检 汽车底盘维修 某车型离合器打滑的拆检 某车型变速器脱档的拆检 某车型驱动桥异响的拆检 某车型减震器漏油的拆检 某车型转向沉重的拆检 某车型制动拖滞的拆检 某车型ABS警报灯亮的拆检 汽车电气维修 某车型起动机不工作的检修 某车型充电灯亮的检修 某车型灯光不亮的检修 某车型辅助电气系统的检修 某车型空调不制冷的检修 汽车美容与装饰       五、指导性教学计划表 一体化课程 课时 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 新车检查 80 80       汽车维护 280 280       汽车发动机维修 360   360     汽车底盘维修 360     360   汽车电气维修 360       360 汽车配件库存管理 60       60             说明： 1、每周一体化课程的课时安排为20个课时，其余时间由学校根据专业的整体要求，补充安排其他课程。 2、本标准不再单独安排专业基础课程，相关内容根据一体化课程实施的需要分解融入到具体的一体化课程中，体现学以致用的课程理念。