小学德育教育的内容及方法初探

小学德育教育的内容及方法初探 2011年04月 总第164期第04期 黑河学刊 HeiheJournal Apr.2011 SerialNo.164No.04 小学德育教育的内容及方法初探 ?周文忠 (黑河市第四小学,黑龙江黑河164300) 【摘要】德育是育人之本.探索小学德育五项(共产主义理想教育,”五爱”教育,集体主义教育,自觉遵守 纪律教育,文明礼貌教育)内容与有效的方法,再在促进小学德育工作健康发展. 【关键词】小学德育;内容;教育方法 【中图分类号】G621【文献标识码】A【文章编号】1009-3036(2011)04-0152---01 德育是育人之本.无论是学校,家庭,还是社会,都应 把德育工作放在重要的位置,品德不良者不论是否有才, 都不能很好地为社会主义建设服务. 一 ,小学德育教育的内容 根据我国的教育目的.德育任务和政治经济发展的要 求,小学教师对学生应进行:共产主义理想教育,”五爱”教 育,集体主义教育,自觉遵守纪律教育,文明礼貌教育. (一)共产主义理想教育 共产主义理想教育的内容:共产义义理想,就是为解 放全人类,在全世界实现没有剥削和压迫的共产主义.小 学生正处于逐步形成理想阶段,教师要为他们确立共产主 义理想打好基础,树立为共产主义奋斗的远大志向.对学 生进行科学社会主义和共产主义有关知识的教育,要结合 日常生活和学习进行立志教育,还要进行革命传统教育. 共产主义理想教育的方法:1.深入浅出地讲清共产主 义理道理.用浅显的道理使学生感受到共产主义就在自 己的身边.理解到我们每天的生活和建设中都包含着共产 主义因素.2.理想教育和榜样教育相结合.一个好的榜样可 以影响一个人,榜样的力量是无穷的,它具体,形象,生动, 具有巨大的感染力和影响力,易于领会和模仿,不仅影响 学生的思想认识,而且熏陶着学生的情感,是最适合小学 生年龄特征的一种教育方法. (二)”五爱”教育 “五爱”教育是共产主义道德教育的具体体现和主要内容. 1.爱祖国教育.爱祖国教育的内容:教育学生认识自己 的祖国.认识是情感的基础,”有所知,才有所爱.”小学生 对祖国知之愈深,爱之愈切.要教育学生热爱中华民族的 悠久历史,优良传统和文化遗产.激励学生的民族自尊心 与自豪感.要教育学生热爱国旗,国徽,国歌. 爱祖国教育的方法:一是,根据小学生年龄特征进行 教育.遵循由近到远,由浅入深的原则选择不同层次的教 育内容,特别是语文教师,要根据所教课文内容对学生渗 透爱祖国的教育.二是,把爱国教育落实到小学生的行动 上,激发他们奋发学习,天天向上. 2.爱人民教育.爱人民教育的内容:热爱人民是共产主 义事业接班人必备的品质.苏霍姆林斯基指出:”心地善良 的人首要的一点就是爱人.他对共同事业的忠诚来源泉于 这种对人的热爱.我们认为培养热爱人的感情和关心人的 强烈意向是最重要,最崇高的任务.”所以,爱人民教育,要 教育学生热爱工人,农民,热爱解放军战士,知识分子和其 他劳动者.要教育学生懂得我国是一个多民族的国家,培 养尊重各族人民的感情.还要教育学生热爱全世界爱好和 平的人民.爱人民教育的方法:一是,引导小学生从热爱周 围的人开始,去热爱劳动人民,如:在家爱父母,在学校爱 老师和同学,从小养成团结友爱助人为乐的精神.二是,经 常开展具有思想性,知识性和趣味性的课外活动,如:开展 向雷锋,赖宁学习的活动,使学生认识到能为大多数人谋 幸福的人是高尚的人. 3.爱劳动教育.爱劳动教育的内容:热爱劳动,以主人 翁的态度从事劳动,是共产主义道德品质的重要内容,是 社会主义精神文明的本质特征.党的十四大明确指出:”我 国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制.” 这样学校就要从小培养少年儿童具有现代社会所需要的 各种意志品质和多种能力,以顺应社会主(下转第180页) 【作者简介】周文忠(1972一),男,黑龙江嫩江人,黑河市第四小学校长. ? 152? 等不道德行为进行一定的制约,不代表禁止离婚或干涉当 事人的离婚自由.自由离婚制度的产生是社会文明进步的 标志,在倡建法治社会,和谐社会的今天,我们当然不应该 走回头路.而该制度在充分保障当事人离婚权利的同时, 也在一定程度上助长了不负责任的行为,并且太过容易的 离婚必然造成结婚的草率.在离婚环节进行适当限制可以 更充分地体现婚姻法的立法精神.通过提高出轨成本,能 够让夫妻双方慎重对待婚姻,能够让大量婚姻目的不纯正 的”第三者”在明白无利可图后知难而退,这样既降低出轨 概率,也会保护离婚时无过错方的经济利益和部分主张真 [参考文献] 【1】张敏,熊循庆.当代”婚外恋”现象伦理透视【J].中华女子学院,2005,(02):47—5O. 【2】刘杰森,孙方明.婚外恋的社会学视角【J】-社会,2004,(o4):34—35. 【3]邬雷.婚外恋的法律社会学探讨【J】_科教文汇,2008,(04):156. 【4]吴芳.我国社会转型期”婚外恋”引发的伦理思考[J】.企业家天地,2009,(11):184—186. 【5】刘艺灵.从婚姻法角度谈法律制约”婚外恋”的可行性明.泉州师范学院(社会科学版),2009,(O1):132—136. 口编辑/张明元 (上接第152页)义发展趋势.现在大多数家长连起码的自 我服务都替孩子”包”下来,生怕孩子因劳动而分散精力, 念不好书,影响”前途”.殊不知劳动教育要的是自我教育. 要想培养学生劳动能力,首先要从劳动观点教育人手,使 小学生认识到劳动创造世界,劳动人民创造历史;接下来 引导学生了解社会主义初级阶段的分配原则是按劳分配, 多劳多得.提倡并组织学生参加一些社会公益劳动.同时, 还要培养学生爱护公共财物和劳动成果的品德.劳动教育 的方法:一是把劳动过程转化为思想品德教育过程.二是, 根据不同年龄的学生合理安排劳动内容,如:低年级适宜 自我服务劳动,中高年级适宜公益服务劳动. 4.爱科学教育.爱科学教育的内容:科学是反映自然, 人类社会和思维客观规律的.从道德的角度讲,热爱科学主 要是指对科学真理的信仰和追求.要教育学生相信科学,热 , 爱科学,反对封建迷信;要教育学生努力学习科学知识,还 要培养学生用科学的能力,如:用科学的观点去认识,分析 和处理问题,搞小发明,小制作,小创造等科技活动. 爱科学的教育方法:一是激发学生钻研科学的兴趣. 教师有意识结合课堂教学和课外小组活动,指导学生阅读 科普作品,研讨科学问题,培养探索精神.二是根据学生思 想实际和家庭环境状况,开展有趣的活动. 5.爱社会主义教育.爱社会主义教育就是爱社会主义 制度.教育学生认识社会主义制度的优越性,教育学生炼 就建设社会主义的真实本领,刻苦学习,不断进取. 三.集体主义教育 集体主义教育的内容:集体主义教育是一切以人民群 众的利益为根本出发点的思想.要对学生进行集体观念教 育,培养学生的集体责任感,义务感和荣誉感.引导学生认 识资产阶级极端个人主义思想的危害,坚持个人利益服从 集体利益. 集体主义教育的方法:一是,注意把小学生的情感与 集体溶为一体,如:教师要经常提醒学生”我们班级怎样?” ? 180? “我们同学共同做了什么?”等.二,发挥班干部主动积极 性,让他们带动更多的人树立集体主义观念.三是,开展丰 富多彩的集体活动,使学生在活动中受到教育,让他们知 道集体的力量是无穷的. 四,自觉遵守纪律教育 自觉遵守纪律教育内容:纪律是社会或集体为了维护 正常秩序,要求每个成员必须遵守的行为规则.夸美妞斯 说:”学校没有纪律便如磨坊没有水.”纪律是学校一切活 动的必要条件与保证.遵守纪律,要教育学生认识纪律的 重要性,要教育学生严格遵守《小学生守则》和学校,班级 的各种制度;还要将纪律和法制教育结合起来,使学生认 识到违法应承担后果. 自觉遵守纪律教育的方法:一是,把正面材料和反面 材料结合起来教育,摆事实,讲道理,这件事为什么对或为 什么不对,怎样做才对,如果错了应抱什么态度.三是,切 实抓好学校,家庭,社会”三结合”的综合教育.遵守纪律教 师要当好表率. 五,文明礼貌教育 文明礼貌教育的内容:文明礼貌是建设社会主义精神 文明的重要内容,它不仅是一个国家社会风气的现实反 映,而且是一个民族进步的重要标志.讲文明礼貌要教育 学生对文明礼貌有正确的认识,树立良好的文明习惯,还 要开展以”五讲”“四美”为核心的常规教育,并以此指导学 生的行动. 文明礼貌教育的方法:一是弄清涵义,如:”尊敬”不等 于”逢迎拍马,”“汇报”不同于”出卖同学”“,友谊”不同于 “哥们义气”.二是对学生进行文明礼貌行为训练,养成良 好的文明习惯. 小学德育教育的内容包括很多,教育方法也不尽相 同,并且每个学科都有一定德育教育任务,只要教师把德 育_T作放在首要位置,并渗透到各科教学中去,相信一定 会培养出德才兼备的人才.? 口编辑/张玉龙