仪器仪表培训总结

仪器仪表培训总结 相关热词搜索:女生销售仪器仪表 有电厂仪器仪表培训吗 广东有仪器仪表培训吗 东莞仪器仪表培训 篇一:关于智能仪器仪表的学习总结 关于智能仪器仪表的学习总结 现在的社会是一个飞速发展的社会，随着科学技术的不断发展，设备智能化成为一个势不可挡的趋势,智能手机、智能机器人、智能家居，各种智能设备层出不穷，所以作为21世纪年轻的我们必须学习智能设备。通过学习，我对智能仪器仪表的相关知识有了一定的认识与理解。 一、我对智能仪器的整体理解以及传统仪表与智能仪表的区别。 电子仪器主要有三个发展过程，第一代是模拟电子仪器，第二代是数字电子仪器，第三代是智能仪器。智能仪器是计算机技术向测量仪器移植的产物，他是一个专用的微型计算机系统，由硬件和软件两大部分组成。它具有数据储存、运算、逻辑判断能力，能根据被测参数的变化自选量具备了一定的智能，因此被称为智能仪器。传统测控仪表对于输入信号的测量准确性完全取决于仪表内部各功能部件的精密性和稳定性水平，因此传统仪器对于测量结果的正确性不能完全保证，而智能仪器可以采用自动校准技术来消除仪器内部器件所产生的漂移电压。所以智能仪表的精确度要比传统仪表高许多。 二、我对人机对话和数据通信的认识 智能仪器接收外部参数和输出测量结果主要是通过人机对话来进行数据通信。人机对话主要有五部分组成:键盘、显示器、触摸屏技术、RS-232C,RS-422/485串行总线数据通讯和USB通用串行总线。 键盘是人机对话的输入设备，智能仪器通过键盘来获得外部数据，键盘主要有两种:编码键盘和非编码键盘。LCD显示器是只能仪器的输出设备，它的显示方式主要分为三种:段码式LCD显示、字符式LCD显示和图形式LCD显示。触摸屏是一种新型的输入设备，我们仅需以手指触摸计算机显示屏上的图符或文字就能实现对主机操作,方便、快捷地查询想要的信息或资料，简单、直观地实现人与复杂机器的交流。触摸屏主要分为:电阻式触摸屏、红外式触摸屏、电容式触摸屏和表面声波式触摸屏。RS-232C是美国电子工业协会EIA(Electronic Industry Association)制定的一种串行物理接口 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ;RS-422A标准是EIA公布的“平衡电压数字接口电路的电气特性”标准;RS-485是RS-422A的变形。RS-422A为全双工，可同时发送和接收;RS-485则为半双工，在某一时刻，一个发送另一个接收。Usb是一个很不错的设备，简单易用，方便快捷。它采用四线 电缆，其中两根是用来传送数据的串行通道，另两根为下游设备提供电源。同时SB定义了4种数据传输的类型:控制传输、批量传输、中断传输、等时传输，每一种类型都处理不同的需要，并且一个外设可以支持它最适合的传输类型。 三、我对智能仪器的基本数据处理算法的理解 智能仪器的基本数据处理算法主要有三种，分别是克服随机误差的数字滤波算法、消除系统误差的软件算法和标度转换。 数字滤波是一个计算过程，无需硬件，因此它的可靠性较高，不存在阻抗匹配、特性波动、非一致性等问题，同时它使用起来比较方便灵活，因为只要适当改变数字滤波程序有关参数，就能方便的改变滤波特性。由于仪器采集的数据并不等于原来带有量纲的参数值，必须把它转换成带有量纲的数值后才能显示、打印输出和应用，这种转换就是工程量变换，又称标度变换。标度转换分为:线性标度转换、飞线性标度转换。 智能仪器主要有软件和硬件组成，通过对软件设计的学习，我懂的了智能仪器中软件的主要功能是采集信息、与外界对话、记忆信息、处理信息、控制功能、自我测试、自补偿自适应/自校正自学习。在软件开发过程中主要分为三个阶段，分别是定义阶段、开发阶段和维护阶段。定义阶段又可细分为:系统分析、软件项目 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、需求分析;开发阶段包括软件设计、编码和测试。维护阶段包括改正、适应和提高。 四、我对智能仪器软件设计的认识。 软件设计可以分为两种，一种是基于裸机的软件设计，一种是基于操作系统的软件设计。裸机相对简单，实现起来也较简便，带操作系统的相对复杂，但功能强大，因此二者各有千秋。许多简单的嵌入式系统并不需要嵌入式操作系统(如单片机控制)。但是，随着嵌入式系统复杂性的增加，操作系统显得越来越重要。 五、我对设备的可靠性与抗干扰技术的理解 对于任何一种设备，可靠性都至关重要。可靠性就是指产品在规定条件下和规定时间内，完成规定功能的能力。主要可以通过三个指标来检测设备的可靠性，可靠度、失效率和平均寿命。通过学习，我了解到了一些提高设备可靠性的方法，认真地进行规范设计、可靠的程序设计方法、程序验证技术、提高软件设计人员的素质、消除干扰、增加试运行时间等。 任何设备运行的时候都会受到外界的干扰，干扰的存在，会对设备的准确性、可靠性造成一定的影响。所以我们在设计任何设备时，都不要忽略干扰的影响。通过学习我知道干扰主要分为机械干扰、热干扰\光干扰、湿度干扰、化学干扰、电和磁干扰和射线辐射干扰。不同的干扰类型需要采用不同的措施，譬如对于电磁干扰，常采用消除或抑制噪声源，破坏干扰的耦合通道，消除接收电路对干扰的敏感性，采用软件抑制干扰的方法来减少干扰。 六、我对可测性设计的认识。 每种设备在投入运行之前都要进行测试，为了有效地降低测试的复杂性、缩短产品开发时间、减少制造成本和维护成本，我们引入了可测性设计的概念。它是指产品能够及时准确地确定其自身状态(如可工作，不可工作，性能下降等)和隔离其内部故障的设计特性。测试性总体设计包括以下几个部分:模块划分、功能和结构设计和元器件选择。在元器件选择时要注意一下几个方面:?使用元器件的品种和类型应尽可能地少。?元器件如有独立刷新要求，测试时，应有足够的时钟周期保障动态器件的刷新。?被测单元使用的元器件应属于同一逻辑系列;如 果不是，则相互连接时应使用通用的信号电平。?应避免使用继电器，因为消除触点抖动需要附加部件。?在满足性能要求的条件下，优先选择具有好的测试性的元器件和装配好的模块，优先选择内部结构和故障模式已充分了解的集成电路。?如果性能要求允许，应提供使用标准件的结构化简单设计，而不采用使用非标准件的随机设计。在生成测试序列时，优先考虑常规的、系统化的测试，而不采用技术难度大的测试，尽管后者的测试序列短。 七、我对智能仪器发展趋势的看法。 智能仪器会向着微型化、多功能化、人工智能化、网络化以及虚拟仪器方向发展。微型智能仪器随着微电子机械技术的不断发展，其技术不断成熟，价格不断降低，因此其应用领域也将不断扩大。多功能化是智能仪表的一个本身就具有的特征，通过微型化与多功能化，使智能设备的体积越来越小，功能越来越强大。人工智能是计算机应用的一个崭新领域，通过使智能仪器人工智能化，可以使其代替人的一部分脑力劳动，这样智能仪器可无需人的干预而自主地完成检测或控制功能。由于网络技术发展的突飞猛进，internet技术正在逐渐向工业控制和智能仪器仪表系统设计领域渗透，实现智能仪器仪表系统基于internet的通讯 能力以及对设计好的智能仪器仪表系统进行远程升级、功能重置和系统维护。虚拟仪器是智能仪器发展的新阶段，测量仪器的主要功能都是由数据采集、数据分析和数据显示等三大部分组成的。在虚拟现实系统中，数据分析和显示完全用pc机的软件来完成。因此，只要额外提供一定的数据采集硬件，就可以与pc机组成测量仪器。这种基于pc机的测量仪器称为虚拟仪器。在虚拟仪器中，使用同一个硬件系统，只要应用不同的软件编程，就可得到功能完全不同的测量仪器。可见，软件系统是虚拟仪器的核心，“软件就是仪器”。作为虚拟仪器核心的软件系统具有通用性、通俗性、可视性、可扩展性和升级性，能为用户带来极大的利益，因此，具有传统的智能仪器所无法比拟的应用前景和市场。 以上几点就是我对智能仪器的一些基本的认识，也许认识的还比较肤浅，甚至可能有些许错误。但是在以后的日子里，随着科技的发展，智能仪器的普及，我会对智能仪器有更深的理解与认识。 篇二:计量员培训学习总结 计量员培训学习总结 感谢公司给我这次宝贵的机会，让我有幸参加了计量员培训。为了进一步提计量仪器仪表的管理水平和增强自身的技能，我认真的进行了学习。 这次培训学习了《计量基础知识》，《压力仪表检定》，《温度一二次仪表的检定》，为了使这次培训更加实用，先按照计量器具的检定证书和使用要求，严格检查计量器具，再按操作步骤分步进行，如操作中出现错误，必须现场指出，并立即纠正。培训内容如下: 一:计量仪器的重要性 1 计量是产品质量的重要保证 2 计量是节能降耗的重要手段和企业经济核算的重要依据 3 计量对现代 社会的影响 二:法定计量单位 1 国际单位制-辅助单位 2 国际单位制-导出单位 3 国际单位制-词头 4 国家选定的非国际单位 5 计量单位使用方法 6 计量值的换算 三:测量基础知识 1 测量方法 2 有效数字 3 误差 4 精度 5 偏差、标准偏差和公差 6 测量不确定度 四:计量仪器的配备与选择 计量仪器的配备要求 1物料进、出厂的计量仪器; 2 原材料消耗和半成品流转的计量仪器; 3 定额指标管理的计量仪器 计量仪器主要特性 (1)有关工作范围的特性 (2)有关工作条件的特性 (3)有关响应方面的特性 (4)有关准确 度方面的特性 (5)有关性能方面的特性 4计量仪器的选择、采购 五:计量仪器的管理 1 计量仪器的验收、入库; 2 计量仪器的分类,计量管理体系建立; 3 计量器具借用、领用、保管制度; 4 计量仪器的正确使用与维护保养; 5 计量仪器周期检定、检查制度; 6 计量仪器的标志; 7 不合格设备及其数据处理。 六:计量仪器校准 1 测量标准的基本概念 2 检定、校准、比对的概念 3 强制计量管理(检定)的仪器 4 计量检定规程 5 检定/校准的人员资格要求 6 检定/校准的环境要求 7 校准周期的确定方法 七:国际质量/环境管理标准对计量的要求 1 ISO9001标准 2 TS16949标准 3 ISO14001标 准 4 量规、仪器管理作业常见之缺失 5 体系审核中常见量规仪器管理作业缺失 通过这次培训，使我进一步了解了仪器仪表的管理和检定，尤其是在实际工作中如何做好仪器仪表的维护和安装学到了很多方法，并且对生产中如何控制仪表和搞好仪表管理做了全面分析。作为一名仪表员工，我感到这次培训非常及时，也很实用。在以后的工作中，我要把这次培训所学到的知识，很好的运用到现实的工作中，为公司更快更好的发展做出最大的努力～ 培训人:倪文 2012年12月07日 篇三:机电仪仪表学习班培训总结A 机电仪仪表技师学习汇报总结 根据集团公司2010年培训计划，我参加了5月9日至5月30日在辽阳机电仪研修中心举办的仪表第七期技师培训班。通过本次技师培训学习，提高了自己的理论知识和操作技能，同时与相关企业的同行进行技术交流，吸取了先进的经验和技术。 学习内容主要有:1.SIMENS PLC概述、模板规范、编程软件包介绍2.流量仪表在化工装置应用中的检修与维护3. DCS系统的基本概念、构成4.安全仪表系统5.信号报警与联锁保护系统。 一、信号报警与联锁保护系统 1信号报警与联锁保护系统 1.1信号报警与联锁保护系统概述 1.1.1信号报警与联锁保护系统的概念 在石油化工类生产过程中，为了确保生产的正常进行，防止事故的发生和扩大，促进生产过程的自动化，因而广泛地采用自动信号报警与联锁保护系统。信号报警与联锁保护系统是对生产过程进行自动监控并实现自动操纵的一种重要措施。在工艺生产过程中，存在各种各样的工艺参数及工艺设备状态，如温度、压力、流量、液(料)位、密度、浓度等工艺参数，机泵开停和故障、阀门开关和故障等工艺设备的运行状态。如果工艺参数越限或运行状态发生异常情况时，就应及时检测出来，以灯光和声响引起操作者的注意，即报警信号。使有关的设施、机构或人员及时了解到所产生的异常情况，采取相应的措施，使生产过程自动处于安全状态，以免异常情况进一步扩大，以至造成设备损坏、人员伤亡等安全事故，或者造成产品质量不合格等经济损失。 信号报警与联锁保护系统包括信号报警系统和联锁保护系统。信号报警起到自动监视的作用，报警系统本 身不能直接发出动作指令。而联锁保护实质上是一种自动操纵系统，能使有关设备按照规定的条件或程序完成操作任务，达到消除异常，防止事故的目的。实际应用中的信号报警与联锁保护系统，有的只具备信号报警功能，有的只具备联锁保护功能，或有的两者都具备。 1.1.2信号报警和联锁保护系统的组成 尽管信号报警与联锁保护系统的类型较多，但通过分析各组成部分的功能不难发现，它们是由各种基本环节组成的，大致可分为:信号接受环节;光显示环节;音响环节;灯铃检查环节;消除音响及停止闪光环节;记忆环节;切换环节;互锁环节;执行环节等几种。在联锁保护系统中执行环节的作用是按照系统发出的指令完成自动保护任务，常用的执行器件有电磁阀、电动阀、气动阀、液动阀、磁力起动器等。在某些较复杂的线路中，还有延时环节，区别第一故障环节，故障优先选择环节等等。从信号报警与联锁保护系统的整体功能来看，由各环节组成系统的输入部分、输出部分和逻辑控制部分。 1、(1)发信元件 包括工艺参数或设备状态检测接点、控制盘开关、按钮、选择开关，以及操作指令等，它们起到参数检测、发布指令的作用。这些元件的通断状态也就是系统的输入信号。 2、执行元件 也叫输出元件，包括报警显示元件(灯，笛等)和操纵设备的执行元件(电磁阀、电动机启动器等)。这些元件由系统的输出信号驱动。就报警联锁系统而言，该部分只考虑到各类电磁阀等执行器件为止，广义上也应该考虑到电磁阀及其所驱动的控制阀(调节阀、切断阀等)。 、逻辑元件 3 又叫中间元件，把输入与输出联系起来，是报警联锁系统的核心部分。它们根据输入信号进行逻辑运算，并向执行元件发出控制信号。逻辑元件以前多采用有触点的继电器、接触器线路和无触点的晶体管、集成电路等，近些年来则广泛采用PLC、DCS和ESD系统。 1.1.3 信号报警系统的状态 为便于分析和判断工艺生产和设备的状态，将信号报警系统在自动监视过程中所处的不同阶段，又分为以下几种基本的工作状态 1、正常状态——此时没有灯光或音响信号; 2、报警状态——当被测工艺参数偏离规定值或运行状态出现异常时，发出灯光、音响信号，以示报警; 3、确认状态——值班人员发现报警信号以后，可以按一下“确认”按钮，从而解除音响信号，保留灯光信号，所以，“确认”又称为“消音”状态。 4、复位状态——当故障排除后，报警系统恢复到正常状态，有些报警系统中，备有复位按钮。 5、试验状态——用来检查灯光和音响回路是否完好，注意只能在正常状态下才能按下“试验”按钮，在报警状态下不能进行试验，以防误判断。“试验”也称为“试灯”状态。 1.1.4 信号报警系统的分类 在石油化工生 产中，我们常见的信号报警系统有下列几种类型:一般故障不闪光报警系统、一般故障闪光报警系统、能区别瞬时故障的报警系统、能区别第一故障的报警系统、延时报警系统等 1、一般事故不闪光报警系统 所谓一般故障信号报警，即是当被控变量越限时，信号装置就立即发出声光报警，一旦变量恢复正常，声光报警信号马上消失,这样的信号称一般故障信号。是最简单、最基本的报警系统，出现故障时灯亮(不闪光)并发出音响，“确认”后音响消除，仍保持灯亮。 2、一般事故闪光报警系统——又称为非瞬时故障报警系统。出现故障时灯闪光，并发出音响确认后，音响消除，灯光转平光，只有在故障排除以后，灯才熄灭。工作状态如下表所示。 3、能区别瞬时故障的报警系统 所谓瞬时故障信号，即事故是瞬时性的，如压力变量瞬时越限，又马上恢复正常，但信号灯并不随之熄灭，需要操作人员“确认”去识别一下是否是瞬时性的故障信号，这就称区别瞬时故障信号。在生产过程中，有时会遇到工艺参数短时间越限，又往往是影响质量或安全的先兆。为了引起值班人员的注意，可选用能够区别瞬时故障的报警系统。该系统在出现故障后，灯闪光并发出音响。值班人员确认时，如果故障已消失，则灯熄灭，音响消除;如果故障仍存在，则灯转平光，音响消除，直至故障排除后灯才熄灭。工作状态如下表所示。 4、能区别第一故障的报警系统 在生产过程中，工艺上常出现这种情况:当一个工艺参数越限报警后，引起另一些工艺参数接二连三地越限报警。为了便于找到首先报警的第一个故障点，需要把首先出现的故障信号跟后来相继出现的故障信号区别开来。这时，可选用能区别第一故障的报警系统。在出现故障后灯亮，发出音响，并以灯闪光表示第一故障，灯平光表示第二故障。值班人员确认后，音响消除，灯光不变。在这类系统中，往往还设有复位按钮，以区别瞬时故障还是非瞬时故障。按下复位以后，若灯熄灭，表示该故障已消失;若灯还亮，表示相应故障仍存在。工作状态如下表所示。 5、延时报警系统——有时候，工艺上允许短时间参数越限。为避免报警系统过于频繁地报警，可采用延时报警系统。只有故障持续时间越过规定时间范围时才发出报警。 6、不一致信号报警 当阀门开闭状态或机泵等设备运停状态与控制室内手动开关指示位置不一致时，便发出声、光报警信号。 1.1.5自动信号的分类 自动信号主要有下述几种: 1、位置信号:一般用以表示被监督对象的工作状态，例如阀门的开闭;接触器的通断。 2、指令信号:把预先确定的指令从一个车间、控制室传递到其它的车间和控制室。 3、保护作用信号:用以表示某自动保护或联锁的工作状况的信息。当工艺变量不等于规定数值时发讯报警。这类信号分两种:一种叫报警信号，即被监督的变量超出其正常值，但尚未超出允许值。另 一种叫事故信号，通常也叫联锁信号，即被监督变量己超出其允许值。前一种信号要求操作者引起注意，常以灯光、音响表现出来。后一种信号要求立即采取措施，常常伴随着联锁系统也起作用。 1.2 联锁保护系统 1.2.1 联锁保护的内容 在工艺生产过程中，特别是流程工业中一个工艺参数或一台设备的运行均与许多其他的工艺参数、设备运行相关联。如一个容器的液位就与进出口的流量、进出口阀门的开关状态、进出口泵的运行相关联，若此容器是整个流程中的一个环节，还可能影响到与其有关的上下游流程。当一个工艺参数超出正常范围，或一台工艺设备处于异常工作状态时，就应该对相关的工艺参数进行调整，或对相关的工艺设备进行适当的操作，以使生产过程恢复正常。或使生产过程处于安全的状态，这就是工艺生产过程的联锁。如当容器的液位超高时，就需要减小进口流量或关闭进口阀门，必要时停进口泵。根据相应的关系改变上游的生产过程等;当容器的液位超低时，就需要减小出口流量或关闭出门阀门，必要时停出口泵，根据相应的关系改变下游的生产过程等。联锁保护系统实质上是一种自动操纵保护系统，它能使有关设 备按照规定的条件或程序完成操作任务，从而达到消除异常、防止事故的目的。联锁的内容一般包括四个方面。 ,(工艺联锁 由于工艺系统某变量越限(处于事故状态)，而引起联锁动作，简称"工艺联锁"。例如某公司设计的合成氨装置中，锅炉给水流量越(低)限时，自动开启备用水泵给水，实现工艺联锁。 ,(机组联锁 运转设备本身或机组之间的联锁，称为"机组联锁"。例如某合成氨装置中合成气压缩机停车系统，冰机停或压缩机轴位移…等22个因素和压缩机联锁，只耍其中任何一个因素不正常，都要求停压缩机。 ,(程序联锁 它能按一定的程序或时间次序对工艺设备进行自动操纵。例如某合成氨装置中，辅助锅炉引火烧嘴检查回火脱火停燃料气的联锁，就是一个典型例子。为了达到安全点火目的，在点火前必须保证锅炉膛内无可燃性气体，并对炉膛内气体压力进行检查。然后用空气进行吹除，当吹除完毕后，方可打开燃料气总管阀门，引火烧嘴点火。这样，整个程序就必须按燃料气阀门关?炉膛内气压力检查?空气吹扫?打开燃料气阀门?点火，进行联锁操纵。 ,(各种泵类的启动联锁(即单机的开、停车)。这类联锁比较简单。信号报警与联锁保护装置就其构成元件不同可以分为触点式和无触点式或者是混合式。无触点式可用晶体管或磁逻辑元件构成，由于结构紧揍，使用方便，因此得到广泛应用。目前使用的系统仍以继电器组成的触点式线路居多。 ,(火气系统 火气系统(FGS)是火灾及气体监测报警系统(fire & gas detection alarm system)的简称，其实就是通过专用的传感器和监仪器，提前预测出即将要发生的火灾、爆炸、中毒事故，由音响、灯光等设备发出警告提醒有关操作人员进行相关的操作，组织疏散和逃生;或者通过预先编制的联锁逻辑自动地启动相应的保护、救护装置; 通过远程报警能得到及时增援，从而使得可能发生的事能在萌芽状态被发现并消除，已经发生的事故能得到及时有效的控制，使得相关人员、设备和周围环境得到有效的保护。 1.2.2联锁系统的作用 概括来讲，通过信号联锁提供符合工艺逻辑要求的启、停条件。当工艺参数越限、工艺设备故障、联锁部件失电或元件本身故障时，系统能自动或手动地将工艺操作转换到预先没定的位置，使工艺装置处于安全的生产状态中。即使事故发生也能使经济损失或危险性降到最低限度。具体包括以下五个方面的作用。 1.信号报警。即当某一参数(如温度、压力、流量、液体、成分等)越限时，立刻发出报警，提醒有关人员进行处理。 2.调度指挥生产。在工业生产过程中，往往利用各信号间的联锁关系。实现特定工艺操作要求，尤其是生产的启动、停车过程。一方面要实现安保，另一方面起生产指挥调度作用。 3.利用信号联锁，实现生产的自动化或半自动化; 4.利用信号联锁(实现简单的顺序或程序控制。 5.对生产过程中的不正常运行状态进行监控。 1.2.3实现报警与联锁的逻辑元件 1.继电器 目前，组成联锁系统的逻辑元件主要有两种: 一种是电气机械型继电器，由不同型式触头构成逻辑功能;另一种是电子式逻辑控制器，包括可编程序控制器、分散控制系统控制器或专用的独立微处理器等。 从功能上看，继电器的逻辑运算功能不强。灵活性小，要增加继电器或改变触点方式都比较困难，要改变逻辑功能更困难。 从可靠性来看，由于继电器含有机械部件，存在机械磨损、弹簧松动、触头氧化、线圈 发热等问题，维护工作量大，使用寿命不长(继电器从本质上来说不具有故障安全特性，因为继电器的触点有可能粘在一起，也可能出现弹簧不能使开关触点返回非励磁位置。因此，采用继电器逻辑系统应符合下面的原则。 (1) 确认继电器对安全应用是有效的。 (2) 继电器有好的“故障缓行”的位置特性。 (3) 放置继电器的环境是适当的(如完全密封) (4) 触点在线圈非励磁或故障时打开。 (5) 线圈带重力脱扣或双弹簧。 (6) 触点用适当的材料和等级。 (7) 安装限能负载电阻以防止触点粘接闭合。 (8) 提供适当的触点感应负载干扰消除器。 (9) 对低能量负载(如50V或更低，10mA或更低)要求采用 特殊的接点材料或设计(如密封触点)，消除因氧化(如负载下降)引起操作的不可靠性的触点。当用这些特殊触点时，必须确定触点的故障模式。以确保构成故障安全的继电器系统。 在某些情况下不可用缵电器;一是高负荷周期性频繁改变状态，二是定时器或锁定功能;三是复杂的逻辑应用。 2、电子式逻辑控制器 电子式逻辑控制器是指可编程序控制器、分散控制系统控制器或专用的独立微处理器等。 从功能来看，电子式逻辑控制器功能强，灵活性大。可以任意变换程序，满足实际需要。 从可靠性来看，电子式逻辑控制器采用大规模集成电路，体积小，可靠性高?有专门的过电压保护和热保护功能，平均故障间隔时间远高于继电器。 电子式逻辑控制器(如可编程序控制器)在本书第二篇中将会有详细介绍，在下列情况下，一般宜采用电子式逻辑控制器。 ?大量的输人,输出(或许多模拟信号。 ?逻辑要求是复杂的，或包括计算功能的逻辑。 ?要求外部数据与过程控制系统进行通信。 3、大型联锁逻辑控制系统 一方面，随着生产装置规模的不断增大(潜在的危险性和危害造成的后果也在不断的增大;另一方面，国家、社会对安全的要求也越来越高。因此，近几年来，在大型石化装置中，一种新型的电子式逻辑控制系统一—安全联锁系统(ESD,SIS)得到了越来越多的应用。安全联锁系统(ESD,SIS)是一种符合IEC安全标准，并得到国际认可的检测机构认证的逻辑控制系统。在过程工业中，一般采用具有SIL2或S1L3的逻辑控制系统，大型联锁逻辑控制系统的设置一般需考 虑以下几种情况。 (1) 必须根据ESD/SIS的规模及功能需求以及工序与管理的划分等因素考虑有关的硬件 配置。 (2) 复杂装置和重要机组的ESD/SIS应独立于过程控制系统。 (3) ESD/SIS不依附于过程控制系统就能独立完成自动保护联锁功能。 (4) 复杂装置的ESD,SIS可合理地分解为若干子系统，各干系统宜相对独立。 (5) 过程控制系统可监视ESD,SIS的运行状态相应的接口。 (6) 所选硬件应满足安全级别要求。 二、安全仪表系统 2.1安全仪表系统概述 篇四:中国仪器仪表学会2011年 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 全面开拓“十二五”工作局面 推进测量控制与仪器仪表学科与产业发展 ——中国仪器仪表学会2011年工作总结 2011年是国家“十二五”的开局之年，“十二五”是我国全面建设小康社会的关键时期，也是提高自主创新能力、建设创新型国家的攻坚阶段。根据《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，以及国家中长期科技、教育、人才规划纲要，和中国科协发布的《中国科协“十二五”事业发展规划》、中国机械工业联合会发布的《“十二五”机械工业发展总体规划》，我会制定了《中国仪器仪表学会“十二五”事业发展规划》。2011年我会全年工作紧紧围绕“十二五”事业发展规划，坚持围绕中心，立足大局;开拓创新，提升能力;突出重点，强化服务;以人为本，务实求真的基本原则，积极开展学术交流、科学普及，承接各项社会职能，为学会“十二五”工作，打开整体局面，推进测量控制与仪器仪表学科与产业发展做出贡献。 一、搭建交流平台，推进自主创新，为加快转变经济发展方式服务 近年来，我会举办的交流活动具有一个明显的趋势，即紧密结合国民经济和社会发展的需要，本着将交流活动与改造提升传统产业、培育发展战略性新兴产业紧密结合的宗旨，紧紧围绕提升传统产业核心竞争力的基础共性技术和培育发展战略性新兴产业的前沿关键技术问题开展交流活动，着力提升自主创新能力。 1、组织开展高水平的学术交流活动，为提升自主创新能力服务 组织开展高质 量、高水平的学术会议是我会“十二五”规划中的工作重点之一。今年我会包括分会及地方学会共开展学术交流60多项，参与人数近7000 人次。 2011年年初福岛核事故的爆发，对我国高速发展的核电事业提出了更安全、更先进和可持续发展的要求，也对核电装备的重要组成部分——仪表和控制系统提出了更高的要求，因为机组的安全、可靠、经济、高效运行在一定意义上取决于仪表和控制系统的水平。为此，5月25日，我会与中国核学会联合举办了“第一届中国(国际)核电仪控技术大会”，来自国内外80多家单位(或组织)的251位代表出席了会议，会议得到了中国国家核安全局、中国核工业集团公司、中国广东核电集团公司、国家核电技术公司等单位以及国际核电技术权威机构的大力支持。此次会议为提高我国仪表及控制系统性能，加快国产仪表控制系统进入核电领域的进程，起到了积极的推动作用。 9月21-23日，第十三届中国科协年会在天津召开，年会主题:科技创新与战略性新兴产业。贯彻中国科协年会的宗旨，以促进会议举办地的科技创新与新兴产业发展为目的，我会承办了年会第10分会场。在节能应用技术分会的积极配合下，来自全国130多名院士、专家、学者参加会议。发表40篇关于节能环保测控技术与仪器仪表学术与应用专题论文。通过学术交流形式，调动激发科技工作者积极性、主动性和创造性，为天津地区加快转变经济发展方式服好务。 “十二五”期间，保障与改善民生已成为我国经济工作的重点，仪器仪表行业将更多地面向民生、服务民生。为此学会MICONEX期间组织举办了“科学仪器服务民生”学术大会。在科学仪器学术工作委员会、检验检疫仪器应用技术分会、环境与安全检测仪器分会、近红外技术分会的积极配合参与下，大会通过多位院士专家的精彩报告，介绍了现代科学仪器技术在食品、药品、环境、 安全、疾病诊断等方面发挥的重要作用以及今后广阔的发展空间。来自科学仪器界的9名院士，以及来自高校、科研院所及用户单位的300余名科技工作者参加了会议。大会下设6个分会场，深入系统的研讨了科学仪器在服务民生各方面的具体应用技术，近千余人次的科技工作者参加了交流。 同时为更好地贯彻落实我国“十二五”仪器仪表科技与产业发展规划，MICONEX期间，学会还举办了“十二五规划重点行业对仪器仪表与控制系统的需求报告会”。内容包括电力、石油、化工、纺织、钢铁、冶金、轻工等多方面。报告的作者大都为来自我国大型设计院或改制后的工程总承包公司的专业主管领导或业内专家，内容具有代表性和权威性。业内200余位科技工作者参加了报告会，并对需求报告的出版表示高度的关注。自控工程设计委员会、机械量测试仪器分会在该活动中做了大量工作。 11月7-9日，由我会联合中国光学会、国际光学工程学会共同举办、光机电技术与系统集成分会承办的第三届光学仪器与技术国际会议(OIT’2011)在北京成功举办，来自国内外9个国家和地区的近400名学者、专家及高校学生参加了会议，会议深入交流了国内外光学仪器基础理论研究前沿以及最新应用技术进展，为加快我国光学仪器的研究及应用起到了积极的推动作用。 各分会、委员会和地方学会积极开展具有特色的学术会议:湖北省仪器仪表学会针对装备制造业测控技术应 用，举办了“先进测控技术在工业企业应用研讨会”;广东省仪器仪表学会与深圳市仪器仪表学会联合举办“传感器发展论坛”，参会代表400多人，规格很高，受到学科内重视;办公自动化分会举办“ OA′2012办公自动化国际学术会议”，规模也达400人，在业内产生很大影响。 2、充分发挥展会交流平台作用，促使“老品牌”焕发“新活力” 2011年8月30日至9月2日，由我会主办的第二十二届多国仪器仪表学术会议暨展览会(MICONEX 2011)，由于上海场馆(世博主题馆)的改造延期问题，仍延续在北京中国国际展览中心举办。 本届展会云集了20个国家和地区的中外展商525家，展出面积约2.8万平方米。观众来自29个省市自治区及境外12个国家和地区，共计4.5万人次，人数与质量均创历史新高。 MICONEX自1983年创办至今28年来，在我会理事会、常务理事会的关怀指导下，在政府和业界同仁以及中外企业和社会各界的大力支持下不断发展。如今，MICONEX展览会的展出规模和水平在仪器仪表展会属于亚洲首位，已成为国际仪器仪表界享有盛誉的知名品牌活动。然而，如今参展商虽然关注展会的品牌，但更关心的是现场的观众数量与质量。 为此本届展会特别启动了“MICONEX观众组织系统”，动员全学会的资源，广泛发动，积极宣传，精心组织，细化落实，采取相应的有效措施做到邀请、安排、妥善接待等具体步骤，在媒体宣传上加大力度和广度，提高了MICONEX的展会质量和参展商的满意度。 我们相信经过不断努力，MICONEX这个“老品牌”一定会焕发出“新活力”，搭建更多的服务平台，发挥更广的作用，成为业界领衔的品牌展会。 3、面向基层科技工作者，开展“科技走进生产一线”技术交流活动 2011年，根据我会“十二五”规划，以“科技走进生产一线”活动为依托，我会先后组织专家走进武汉钢铁、上海宝钢、辽阳石化等大型厂矿企业，开展技术交流。杭州市仪器仪表学会、江苏省仪器仪表学会根据地方企业需求，深入基层、牵线搭桥、指导培训，受到地方科协和企业的好评。通过活动，近千 名一线科技工作者得到与本专业领域专家面对面，共同探讨生产技术提高及改进方法的机会;企业为下一步顺利进行技术改造，转变发展方式，寻找到合理的解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ;专家们将自己先进的技术，带到企业，推广应用，为提升企业自主创新能力尽一份力量。 “科技走进生产一线”活动，加强了学会同基层科技人员以及仪器仪表用户行业的联系，丰富学会交流平台的内容，扩大了交流活动的对象，提升了学会在用户行业的影响力。 二、推广科学知识，普及科学技术，为提高全民科学素质服务 推广科学知识，普及科学技术，提高全民科学素质工作是学会义不容辞的工作。按照中国科协统一部署，学会积极参与中国科协开展的群众性、基础性、社会性的科普活动，同时发挥学会专业特点，不断加大新兴科技知识在高校学生的传播速度和覆盖广度。 2011年我会先后参加中国科协组织的“防灾减灾宣传周”、“全国科普日活动”科普展览，惠及青年科技工作者及青少年万余人次。学会举办或参加的科普活动均具有相当大的社会效益，党和国家领导人每年参加“全国科普日活动”开幕式时，均参观我会展台，极大的鼓舞了我会开展科普活动的热情。 同时，为推动高校人才关注仪器仪表学科发展，提高仪器的设计研发水平，学会联合教育部高等学校仪器科学与技术教学指导委员会主办了“2011全国虚拟仪器设计大赛”。经过初赛，共评选出40支代表队参加决赛，清华大学代表队的作品 “幻影显示系统”获得大赛唯一的特等奖。本次大赛共有来自全国184所高校的915支代表队报名参赛，实际参赛作品462份，参赛作品覆盖测控技术与仪器、自动化、计算机、电气工程、机械工程、通信工程、电子工程、动 篇五:电子培训总结 转变教育理念 增长专业知识 龙山县第一职业中学 曾庆军 在省教育厅的高度重视和学校领导安排下，2014年7月10日至2010年8月20日，我有幸参加了湖南省教育厅在长沙航空职业技术学院举办的湖南省中等职业学校电子电器应用与维修专业教师培训。通过培训以及和来自各县市22名中等职业学校教师在一起学习和交流，聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，参观了著名企业的生产;通过近40多天的培训使我受益匪浅，增长了专业知识，拓宽了视野，转变了教育理念，深感收获颇丰。 企业考察与实践 培训基地经多方联络，组织学员进行了近10天的企业定岗实习、考察与实践。组织参观了株洲南车集团和长沙威胜电子集团公司并在深圳旭昕电子长航合作生产基地顶岗实习，在这期间学院聘请企业领导、技术负责人等为学员们详细介绍先进技术、生产工艺流程、企业管理制度、企业文化、用人制度与要求、企业岗位规范等。通过参观调研我了解了电子行业前沿科技和企业用人理念及岗位需求，从而深刻认识到:作为职业教师，我们既要给学生专业知识、专业技能，我们更要教学生如何做人，教学生脚踏实地做事，培养学生吃苦耐劳的精神。职业学校要与企业紧密结合，加强实习、加强校企合作，广泛开展订单培养等。在培养人才的过程中，要引入企业的管理观念，让我们的学生树立牢固的质量意识和安全意识，市场竞争意识，学生的技能培训要尽可能的结合真实的工厂生产作业环境，提高学生进入企业后的适应能力。回到工作岗位后，我们要将这些方法运用到学生的 教育与培训中，培训学生的团队意识、合作能力、沟通能力、培养学生学会宽容、理解，学会牺牲与奉献。 专业教学能力模块学习 通过学习，我了解了“企业调研---分析研究---课程体系开发---教学标准制定---教学组织---教学评价”对接产业，服务行业和区域经济的职业课程新体系，“以学生为主体，老师为主导，工作任务为主线，以行动导向为核心”的职业教学新理念。“做什么---怎么做---怎样做得更好”“资讯---计划 ---决策---实施---检查---评价”的以行动为导向的项目驱动式教学方法。“基于行动导向的过程考核”评价主体的多样性和评价对象的多样性的考核方式。通过学习，我进入了职业教学新境界，提高了我们的教育教学水平，进一步明确了职业教育必须坚持以"以能力为本位，以学生为中心，以就业为向导"的指导思想。在今后的教学中，我们要大力改革课程结构、革新教学方法、更新育人观念，把发展学生能力作为目标。作为中等职业学校，我们可以通过学生职业生涯规划的教育教学活动，引导学生自主自立，提高主观能动性;通过开展培优教育，进一步提高优秀学生的技能，同时以优秀学生的示范作用带动后进学生，整体提高学生的技能水平。要狠抓技能训练，要进一步加强校企合作。 作为教师，我们要树立不选择学生的育人观念，在技能教学中要大力推广行动导向的教学指导思想，改革传统教学方法，推广使用项目教学法、模块式教学法及仿真教学法等适合职教特点的教学方法， 使学生真正学好一技之长，使我们的教学更贴近企业生产的环境，培养学生适应企业的能力，培养企业需要的人才。 专业核心模块的学习 在专业核心模块的学习中，培训基地组织学员安排了近10天的专业核心模块学习。 1、直流线性稳压电源的制作与调试 通过实际设计、绘制串联稳压电源电路原理图仿真电路，设计、绘制PCB电路板图，制作PCB板，安装调试串联稳压电源的全过程，我学会了Protel DXP软件的使用，熟悉了PCB板的制作中用到的工具软件和PCB板的制作流程，了解了热转印方法制作PCB板方法。通孔安装元件和表面安装元件，以及手工焊接与检修工艺过程，掌握了电子组装中的静电防护与6S(整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养)。 2、三相鼠笼式异步电机电气线路的设计与安装调试及维修 在这段时间里，我学习电动机基本电路设计、电气原理图设计、电气元件位置图设计、电气元件的选择、电气元件的检测、电气元件的安装、电气线路安装、电气线路调试、电气线路维修、检查与评价等相关知识，掌握了电路安装、维修等安全操作规范。 专业方向选修模块的学习 学院组织学员安排了近10天的专业方向选修模块---LCD彩色电视机的维修模块的学习，通过老师的讲解、同行的交流及自己的动手操作，我知道了LCD彩色电视机的单元电路和整机电路以及整机电路 工作原理，能根据整体电路结构画出长虹LT24720FXLCD彩色电视机的结构框图、信号流程图;掌握了LCD维修所需仪器仪表(双踪示波器、数字双踪示波器、频率扫频仪、彩色信号发生器)的操作使用方法;会检测电路关键点对地正反向电阻(静态参数)、检测电路关键点的电压、电流的数据和波形(动态参数);通过老师的讲解示范能故障现象制定维修方案(包括维修方法、维修步骤、仪器设备的选用)，绘制维修流程图;能正确操作使用仪器仪表和工具检修电路故障，能根据故障维修过程正确撰写维修报告。通过上网进行信息检 索，了解和掌握电视新技术的发展动态，提出科学合理的设想，展望未来电视技术的发展趋势。 在专业知识学习和技能培训中，课程全部采用理论讲解与实践技能训练相结合的方式。在培训教师耐心细致的指导下，通过系统的技能训练，使我的专业技能水平有了长足的进步，弥补了以往知识的不足，有助于改进教学中难以开展课堂实验的缺陷，对今后的专业教学改革也起到重要作用。我会在今后的工作学习中继续努力，进一步提高自己的专业知识水平。 在学习结束前，我完成了两个产品(串联稳压电源、倒车雷达)的设计、仿真、制作、安装和调试;制作提交了PPT课件 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，并在培训班上进行了教学试讲。在学习之余，同行们进行交流，就职业教育在各地的现状，职业教育过程中遇到的新问题和困惑，在探索职业教育改革的过程中取得的新经验，国家职业教育发展前景等方方面 面，各抒己见。思想在碰撞中产生出许多的火花，既学习到了新经验，以后工作中可以借鉴，又增强了克服困难的决心。 通过这次教师培训班的学习，使我本人从专业知识上，从教育教学方式方法上，从对学生的分析管理上，从对职业教育的认识上等方面，都得到脱胎换骨似的变化提高，同时，让我也认识到，作为一名教师，学无止境，并且要把这种终身学习的思想灌输给学生。只有孜孜不倦地汲取知识，不断地提高和更新知识，走出去多了解，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需要的人才。在此，我对省教育厅表示深深的感谢，感谢领导给我提供这样的培训平台，也对广大工作在职业教育前线的同行们表示祟高的敬意。