幼儿园一日常规评价
标准
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幼儿园一日常规评价标准(15分)
项目 评价标准 备注 入园\离园活A整洁,高兴入园、离园;向小朋友,老师问好或再见;在活动区域活1上级领导检查动 动,老师组织好,热情接待幼儿和家长;晨检认真。( 2分) 批评的班级在相(3分) B完成一般。(2.5分) 应项目中加倍扣
C较差。(2分) 分.
2每次检查从总
分中扣除,月末公
示,期末综合平时
成绩。. 盥洗与入厕A排队洗手漱口,洗手认真,方法正确,节约用水。定时大小便,会用 (3分) 各种便器,便后冲厕。保育员指导好,观察认真。(2分)
B完成一般。(1.5分)
C较差。(1分)
喝水及进餐A按要求用自己水杯喝水,喝水后将水杯放回原位,有秩序,不说话, (2分) 教师(保育员)组织好。进餐安静,不厌食。挑食,不洒饭,饭后漱口,
B 上述完成一般
C 上述活动多数完成较差。
教育活动(5A按时上课,幼儿安静坐好,教师精神饱满,准备充分,教师积极带动 分) 幼儿积极投入上课活动中。
B 一般
C 较差
午睡(2分) A静入寝,按顺序脱衣并将衣物有序放在固定位置,姿势正确。教师巡视、
纠正睡姿。按时起床,会简单整理床铺。
B 一般
C 较差
教师课堂教学教研活动评价标准10分 项目 评价标准 备注
1、 能准确把握教材,教学方法得当,教学设计制作应用精美,教具使 备课 用操作准确。(2分)
2分
1、每学期组织一次评优课、准备课、或教学展示等活动,根据教学活
动组织严谨,幼儿活动充分,教学方法精当,有很强的应变能力,教学课堂教学 效果好。(3分)对成绩不满意者可申请再一次听课,有进步者可在原分
3分 基础上再加0.5-1分。
2、上课迟到、睡觉、外出、干私活、早退等不正当行为的每人次扣0.1
分;旷课、漏课,一节扣0.5分。
1、 能根据教学实例,详细地写出反思事例,能应用教育理念对事例进每学期写8篇 课后反思 行分析,能提出很好的改进措施。(1分)
1分 2、 上述情况完成较好(0..5分)
3、 上述情况完成一般.(0分)
1、 每学期至少达到10节,教研组长至少14节。认真落实学校“2+2”
听课方式,听课教师同时要做好听课建议表,一式两份,一份上交听课1分 教导处备案,一份给授课者,主要是填好两个值得借鉴的经验和两
个建议。
2、 (2)少听课一节课扣0.2分,以上交教导处听课建议表为准。
1、能积极地参加教研活动,有学习笔记,能提出教学中存在的问题, 教研活动 有很强的研究问题和解决问题的能力。有研究成果。(1分) 1 分
1、 根据典型的课例写出较高水平的教学成果,每学期写出一篇有价值
的教学总结论文。(2分)
教研成果 2、论文获奖和发表加分(买的不算);区级0.5分、市级1分、省级1.5
2分 分、国家级2分(加分取所获的最高奖项)
幼儿园教育效果考核标准及内容(10分)
项目 评价标准 备注 幼儿成长记1、 记录并保存好幼儿成长过程中的材料,每学期每生不少于20次,,此项成绩三人捆录袋 完成质量高,保存好,(包括声像资料)人数够。 绑算,综合之后分(2分) 为优秀、良好、合
格。 五大领域抽1( 按教材抽测五大领域内容(教材)抽测。 测及教育目
标6分
1、 家长宣传栏定期更换,符合实际,内容丰富,与家长达成互动,有
创意。
家长工作 2、 每学期召开2次以上家长活动,有计划,有记录(有照片),有领(2分) 导参与。
3、 注重(特殊体制,个别幼儿)的家长联系工作。
1( 主题墙按主题定期更换,内容丰富,师幼合作,趣味性强,美观实 环境布置 用。
(3分) 2( 作业每周更换一次,设计合理,批改认真,有日期,有评语。
3( 其它室内外布置有新意,符合班级特点,上墙及时。
1 按班级幼儿品德
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
检查,平时观察幼儿文明礼貌语言和行为习惯。 幼儿品德
(2分)