关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 三角形分类教案

三角形分类教案.doc

三角形分类教案

罗依明 2018-07-12 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《三角形分类教案doc》,可适用于影视/动漫领域,主题内容包含三角形分类教案三角形分类教案毛家店小学李亚英教学目标:让每位学生通过动手操作经历给三角形分类的过程认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰符等。

三角形分类教案三角形分类教案毛家店小学李亚英教学目标:让每位学生通过动手操作经历给三角形分类的过程认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形了解各种类型三角形的特点。通过观察、比较、归类培养学生的观察能力和思维能力。创设恰当的问题情景让学生充分地、主动地进行思考、归纳和相互讨论激发其更加积极主动学习的精神和探索的勇气通过小组合作探究培养学生学会合作学习。教学重点:认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形体会每一类三角形的特点。教学难点:理解并掌握各种三角形的特征。一、复习导入复习三角形各部分名称师(出示一个三角形卡片):同学们看这是一个三角形我们已经学习了三角形的认识你能说说它的各部分名称吗,生:三角形有三个顶点三条边三个角。师:他说的对吗,生:对。二、探究新知出示主题图、导入师(出示由三角形组成的轮船图案):请同学们再看这是什么,生:由三角形组成了一艘轮船。师:对这是由三角形组成的轮船的图案同学们仔细看这些三角形一样吗,生:不一样。师:那么你们能对这些三角形分类吗,生:能。师:好今天这节课我们就来研究《三角形的分类》。(板书课题)、研究分类标准师:刚才我们将屋子里的这些人按照不同的标准进行了分类你打算按什么标准给这些三角形分类呢,同桌之间互相说一说。师:谁来说说你们是怎样想的,生:可以根据这些三角形角的特点来分类。生:也可以根据边的特点给这些三角形分类。三角形的分类、三角形的分类师:老师也同意你们的观点下面我们就根据三角形角和边的特点来对这些三角形进行分类。请同学们拿出课前老师发的信封请小组长分好工一起合作完成这个活动。开始吧。、学生汇报将研究的分类结果展示到黑板上。学生汇报如何根据角的特征将三角形分类师:同学们分好了吗,先请这个小组派同学到前面来说一说你们是怎样对这些三角形分类的,、认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形学习定义组:我们组通过观察和测量发现这些三角形有的三个角都是锐角有的有一个角是直角有的有一个角是钝角。所以我们将三个角都是锐角的三角形分为一类把有一个角是直角的三角形分为一类把有一个角是钝角的三角形分为一类。师:你说的真好。和他们组分的一样的举手,恩实际啊在数学上根据三角形角的特征也是这样分类的。(师指着按角分的三角形逐一说)像这样三个角都是锐角的三角形我们就把它叫做锐角三角形(板书)像这样有一个角是直角的三角形我们就把它叫做直角三角形(板书)有一个角是钝角的三角形我们就把它叫做钝角三角形(板书)。什么叫锐角三角形、直角三角形、钝角三角形呢,请你练习说一说。谁来汇报,做一做依次出示一个直角三角形、一个锐角三角形、一个钝角三角形请学生判断是什么三角形。认识三种三角形的特点a三种三角形角的特点师:请同学们仔细观察这几个三角形你发现了什么,生:我发现锐角三角形有三个锐角直角三角形有一个直角两个锐角钝角三角形有一个钝角两个锐角。b三角形角的共同特点师:所以一个三角形至少有几个锐角,最多有几个锐角,生:一个三角形至少有个锐角最多有个锐角。做一做师:让我们来做个小练习。请同学们拿出题卡完成第一题(根据角的特征对三角形分类)。小结板书韦恩图。师:(师指黑板)同学们刚才我们根据三角形角的特点对三角形进行了分类。同学们想想看有没有哪一个三角形是在这三种情况之外的,生:没有。师:那么在三角形这个大家庭中根据角的特征我们可以将它分为哪几类,(生说师画图)生:根据角的特征我们可以将三角形分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。、学生汇报师:根据三角形角的特点我们可以把三角形分成这样三类。我们再来看看其他同学是怎样分的。请这个小组也派一名同学到前面来说一说你们是怎样对这些三角形分类的,组:通过测量我们发现有的三角形三条边的长度都相等有的三角形有两条边长度相等所以我们组这样进行分类:将三条边都相等的分为一类有两条边相等的分为一类其他的分为一类。、认识等腰三角形、等边三角形认识等腰三角形师:还有哪些同学是这样分的,同学们分得真仔细。(师手指等腰三角形)同学们象这样有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。(板书)学习各部分名称师:我们来进一步认识等腰三角形请同学们看屏幕。在等腰三角形中相等的两条边叫做它的腰另一条边叫做它的底两条腰之间的夹角叫做它的顶角腰与底之间的夹角叫做它的底角。同学们看等腰三角形有几个底角,生:等腰三角形有两个底角。师:这两个底角有什么关系呢,请同学们动手研究研究。生:我通过测量底角的度数发现等腰三角形两个底角相等。师:有没有不一样的方法,生:我将等腰三角形对折发现两个底角重合所以也发现两个底角相等。师:谁来说说看你可以根据什么判断一个三角形是不是等腰三角形,生:看这个三角形中是否有两条边相等。生:看这个三角形中是否有两个角相等。做一做出示等腰直角三角板、红领巾、底角为度的等腰三角形和底角为度的等腰三角形让学生逐一判断是否是等腰三角形。认识等边三角形了解它的特点师:同学们其实底角为度的等腰三角形是等腰三角形的一种特殊情况。它的顶角也是度它的三条边都相等。象刚才同学们找出的号、号三角形都是这种情况。象这样三条边都相等的三角形我们把它等边三角形。谁能完整地说说等边三角形有什么特点,生:等边三角形三条边都相等三个角都相等。师:也就是说根据三角形边的特点可以把三角形分为两类一类是不等边三角形一类是等腰三角形。等边三角形是特殊的等腰三角形。(画图)做一做师:你能从一些三角形中分辨出等腰三角形、等边三角形吗,请拿出题卡完成第二题。三、看书质疑师:刚才同学们通过观察找到了给三角形分类的标准并根据三角形角和边的特点对三角形进行了分类。我们今天学习的内容在数学书、页请同学们打开书看一看。四、反馈练习巩固提高填空、()的三角形叫做锐角三角形有一个角是()的三角形叫做直角三角形有一个角是()的三角形叫做钝角三角形。、有两条边相等的三角形叫做()三角形三条边都相等的三角形叫做()三角形。判断下面说法正确吗、一个三角形里有一个锐角必定是锐角三角形。()、所有的等腰三角形都是锐角三角形。()、一个三角形里至少有两个锐角。()、等腰三角形是特殊的等边三角形。()信封游戏猜猜看信封里藏的是什么三角形,折纸游戏你能用长方形纸折出一个等腰三角形吗,五、全课总结师:今天这节课同学们通过动手操作小组合作共同研究了三角形的分类。谁再来说说怎样对三角形分类,生:根据三角形角的特征可以将三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形根据三角形边的特征可以将三角形分为等腰三角形和等边三角形。师:其实只要找到了分类标准我们可以对生活中很多事物进行分类。同学们可以在课后尝试尝试。

用户评论(0)

0/200

精彩专题

上传我的资料

每篇奖励 +1积分

资料评分:

/7
0下载券 下载 加入VIP, 送下载券

意见
反馈

立即扫码关注

爱问共享资料微信公众号

返回
顶部

举报
资料