高中英语语音课教案
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高中英语语音课教案
But life is what you make it! So try to make it beautiful. Be the boss of your fortune.
Wish you every success in your study!
Chance favors the prepared mind: Be a happ
y English learner:
初高中英语衔接一 语音、词汇
语音篇:
Standard and beautiful pronunciation will make you more confident when speaking English, and it also will be of great help for you to learn English well.
I. Quiz:
1. 元音字母有5个，分别是
2. 音节是由 和 构成的发音单位。分为单音节，双
音节和多音节。Eg.studyteacher understand government necessary .发音响亮，是构成音节的主要音，共有 个。.
发音不响亮，不是构成音节的主要音，共 个。. 开音节和
闭音节
6. 重读音节;单词中发音特别 的音节
III.26个英语字母
Task 1 朗读26个字母，完成下列表格。
单词前表“一”用“a”的字母: 单词前表“一”用
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“an” 的字母: Task:请用“an” 或“a”填空。
1. There is ______ old woman in _____empty room.. I think it is ______ interesting story
3. It is necessary for a parent to write ______ after-school note for their children.. There is ___________“f” and _______“r” in the word” flower”.. I can see _____ man over there.
6. In three years, I want to go to _____ university.
7.Yesterday I bought ___useful dictionary and saw _____European in the bookshop.
III. 读音规则
跟读并观察字母a, e, i, o, u在单词中的发音。 1.
name, face, take, cake, radio, space hand, stand, Maths, happy, cat, black
a在重读开音节中发_______, a在重读闭音节中发
_______.. she, we, these, relay, hewell, get, left, best, step
e在重读开音节中发_______, e在重读闭音节中发
_______.. mine, like, side, Friday, my, by, whymilk, ship, it, with, window, begin
i在重读开音节中发 _______, i在重读闭音节中发
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_______. . no, go, nose, home, phone do, movie, lose, who, to not, dog, hot, stop
o在重读开音节中发 _______或________, o在重读
闭音节中发_______.. use, duty, excuse, student, Tuesday, huge, cutebut, us, luck, run, hug, bus, cut, cup, lunchput, push, pull, bull,
u在重读开音节中发 _______, u在重读闭音节中发
_______或_________.
小结:元音字母在重读音节中的读音另: 元音字母
在非重读音节中的读音
The driver was drunk and drove the doctor’s car
directly into the deep ditch.
这个司机喝醉了，他把医生的车开进了一个大深沟
里。
Sandy sniffed sweet smelling sunflower seeds while sitting beside a swift stream.
桑迪坐在湍急的小溪边尽情地品味着葵花子的香味。
A snow-white swan swam swiftly to catch a slowly-swimming snake in a lake.
湖中一只雪白的天鹅快速地游动着去追赶一条慢慢
游动的蛇。
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词汇篇:
1.What’s the Chinese for “six of one and half
a dozen of the other,” A. 六分之一B. 人云亦云C.半斤八两D. 见一面分一半. We don’t want it. It’s “a white elephant. ” What is it,
A. 一件无用而累赘的东西B. 一头白象 C.白给的
东西 D. 白色陷阱. What’s the Chinese for “talk big ” ,
A.吹牛 B.说谎话 C.骂人 D.很大
词汇是构建英语大厦的砖石～
词汇学习的几个重难点:
I.单词的读音 --- 读准单词音是进行词汇学习的
前提
II.单词的记忆 --- 摒除单纯一个个字母机械记忆
的方式，寻找有效的记忆方法 比如运用构词法的知识，来
扩大词汇量 构词法:
英语中最常见的构词法有合成法,派生和转化 1.合
成法:由两个或两个以上的词组合成一个新词，这种构词法
叫做合成法。如 classroomblackboard worldwide
good-looking overcomefifty-four somebody, anything
downstairswhole-heartedly
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2.派生词
在一个单词前面或后面加上一个词缀构成新词，这种构词法叫做派生词。加在单词前面的词
III.单词的运用
---- 对单词的运用特别是要注意单词的词性、词形的正确运用。
1)(读单词，找不同 1 open
B( C( B /’?p?n/ B /ke??/
C /’?p?n/ C /se??/
D /’ep?n/ D /bɑ:k/ D /kɑ:?/ D /ke?? /
2)(读单词，找正确音标
A /’??p?n/
大一年级精读组
课 程 名 称 英 语 精 读 授 课 年 级
2009
授 课 教 师 职
称
四川外语学院成都学院教务处制
二??九 年八
月
教 案
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教 案
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