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未参加集体活动检讨书.doc

未参加集体活动检讨书

张诗芝
2017-08-31 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《未参加集体活动检讨书doc》,可适用于职业岗位领域

未参加集体活动检讨书未参加集体活动检讨书未参加集体活动检讨书尊敬的领导:公司于xx年月日点组织了抽查员工对公司数码产品了解情况的活动本人未能准时出席给公司带来极其负面的影响。我认真反思深刻自剖为自己的行为感到了深深地愧疚和不安在此我向领导做出如下深刻检讨:这件事虽然是一件偶然发生的事情但公司于小时前已通知各员工每人有充份的时间做好领导抽查的准备虽然抽查对本人来说有一定难度但缺席它本身就是错误的也从侧面反映了我工作责任心上的欠缺。作为公司的一员尤其是作为在试用期间的一名员工绝不能无视公司规章、纪律。俗说没有规矩不成方圆因此无论我有何理由都不能成为违反纪律的理由我也看到了这件事的恶劣影响如果大家都像我一样自由散漫那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好并且把工作做好呢同时如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念为所欲为的不良风气我们工作的提高将无从谈起。因此这件事的后果是严重的影响是恶劣的。在深感痛心的同时我也感到了幸运领导的批评教育让我及时觉醒这在我今后的人生成长道路上即是一污点也是一次重要的转折点。所以在此我在向领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感谢。这件事后我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此我不请求领导对我宽恕无论领导怎样从严从重处分我我都不会有任何意见。同时我请求领导给我一次机会使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒以加倍努力的工作来为我公司的工作做出积极的贡献请领导相信我。预祝xx年公司腾飞。检讨人:xx年xx月xx日<halign="enter">未参加集体活动检讨书尊敬的xx:带着愧疚和懊悔我写下这份检讨书我现在怀着沉痛无比的心情羞愧难当地告诉大家我缺席了**运动会。我希望能以这种方式以向您们表示我对缺席集体活动这种不良行为的深刻认识以及不再缺席的决心。早从我懂事之日起老师长辈就教给了我团队纪律和集体荣誉感的重要性而现在我却做出了违反团队纪律和有损集体荣誉的行为。为了深刻反省错误进一步追溯问题发生的本质我觉得有必要将缺席的过程讲一讲。运动会的当天也是我朋友的新婚之日这是一位我少数可以称为比较亲密的朋友。平时我们都很忙并不能经常会面在几个月前当我得知他的婚期的时候我便决定要在当天亲身表达我对朋友的关怀和对他们美好姻缘的祝福为此我精心准备了两个月并希望能够表达的这份情感。不幸的是当天恰逢运动会我曾有过放弃朋友婚礼的念头但是在与这位朋友的交往中我们产生了的强烈相互依赖感这种依赖感让我偏离了选择的方向。这是将个人利益和个人价值盲目放大化的结果我觉得以这些原因解释缺席运动会是不充分的这种极不成熟的行为应当受到舆论的同仁们的谴责所以我认为有必要也是应该做出这份书面检讨。我向所有人所有受到我这次错误行为伤害的人诚挚地说一声:对不起!我犯的是一个严重的原则性的问题我对原则性问题把握程度不够甚至可以说根本就搞不清楚什么是原则性问题对事情的判断缺乏理论依据和客观论证。我知道作为团队的一员参加集体活动不迟到不早退是一项最基本的责任也是最基本的义务。但我连最基本都没有做到!事后我冷静地想了很久我认识到我将要为自己冲动行为付出代价了。领导的反复教导犹言在耳同事们的谆谆教诲犹在眼前我深为震憾也深刻认识到本人的思想已经隐藏了几乎不可挽回的致命错误。自身思想觉悟不高缺席集体活动就是对他人的尊重不够也无法为自己赢得足够的尊重。平时生活作风懒散如果不是因为过于懒散也不至于犯下如此错误。为了洗刷自己的罪恶为了改正自己的错误我有一个请求我希望从今天我可以负责部门的饮水机换水工作希望各位能给我一个机会!诚挚致歉!检讨人:xx年xx月xx日<halign="enter">未参加集体活动检讨书尊敬的老师、同学们:在落笔之际我已经深刻的认识到了自己的错误并且愿意坦然接受一切的指责与惩罚。事情的起因和经过已经在我与辅导员的面谈中叙述详尽。在这里我只想认真的反思我自己从内心到行为从行为到后果。其实没有去参加体育测评归根结底还是我近来的对于集体荣誉感的淡泊。我在决定不许参加体育测评的时候只考虑到了我个人的当然也包括了我的家庭的感受。可是我忽略自己作为一个大学生的身份也没有足够地为我们学院的集体荣誉而认真思考以至于辜负了学校和老师的信任也辜负了曾经那个认真努力完成所有任务的自己。回想进入大学的这一年半时光我眼睁睁地目睹、见证了自己越发的懒散和堕落越发的自由散漫。大学就是一个染缸一个清澈的或者说是坚毅而笃定的灵魂泡在这里浮肿变色。我冷眼看着自己一步步变成和周围一样的表情一样平庸的脸孔想要抽身却也无能为力。周日犯下的错误其实也应该归类为我的堕落吧。觉得别人不去我也不去别人这样那样所以我这样也可以。我想这就是古斯塔夫勒庞在他最著名的心理学著作《乌合之众》中所描述的吧群体性没有理智可言。就像最近认识的一个大一的新生一样他说半年来从第一次跟着室友逃课的惴惴不安到现在十多个人一起宿舍开黑的家常便饭他觉得别人都不努力自己还穷忙活什么劲啊。但这一切的的确确是我自己的错处我没有坚守住自己心灵的烛火没有保护好自己本该如阳光般明媚的心境。从内心的根本来看就是我对于集体活动的不够重视和自己的过度自由过度自我所导致的。从行为来看首先我请假没有找对老师这反应了我办事儿不能直接一刀切入重点如果我不及时意识到并在今后的学习生活里认真改正这个毛病以后的工作生活也会受到影响。所以经过这样的事情我以后一定会多加注意。其次我没有良好的应付突发事件到当天才找了正确的老师请假而且还没得到批准。虽然在亲情和睦和集体荣誉间我并不后悔我的抉择但是我想如果那时候我晓之以理动之以情的话善良亲切的辅导员老师是不会拒绝的我请求的。这反应了我并不能很好地和别人交流我自己的想法没有说服他人的能力。所以在今后的日子里我会更好地锻炼自己的语言能力和说话水平希望再遇到这样的事情能更加和平顺利地解决。就后果而言最直接的后果是我没有参加本应全员出席的体育测评。给学校和学院的荣誉带来了伤害我知道哪怕我们所有没去的人一起每个人写十篇检查也无法弥补这一切但是我依旧认真恳切字句斟酌的写下了这一片肺腑之言。希望老师能够接受我真诚的道歉今后对我多多提点多多关切也请相信我同样的事情不会发生第二次。祝万事皆安好。检讨人:xx年xx月xx日年度工作计划格式(范文)一、为什么要写工作计划:、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误提前计划消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点年度工作计划格式:、让自己做到清清楚楚、明明白白计划是我们走向积极式工作的起点。、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划对于一个不断发展壮大人员不断增加的企业和组织来说计划显得尤为迫切。企业小的时候还可以不用写计划。因为企业的问题并不多沟通与协调起来也比较简单只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了人员多了部门多了问题也多了沟通也更困难了领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。记得当时总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”现场顿时鸦雀无声没有人回答。几秒钟后才有位片区负责人举起手来然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”这一次没有人回答接连再问了几个部门还是没有人回答。现场陷入了沉默大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。这时总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题为什么我们会抱怨其他部门为什么我们对领导有意见„„„停顿片刻”“因为„„我们的工作是无形的谁都不知道对方在做什么平级之间不知道上下级之间也不知道领导也不知道这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’如何化工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人听了这番话没有不深深被触动的。、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动系统驱动)有了工作计划我们不需要再等主管或领导的吩咐只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排个人的工作效率自然也就提高了通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式这是企业成长的必经之路。二、工作计划怎么写首先要申明一点:工作计划不是写出来的而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划四大要素:()工作内容(做什么:WHAT)()工作方法(怎么做:HOW)()工作分工(谁来做:WHO)()工作进度(什么做完:WHEN)缺少其中任何一个要素那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的不可检查的的。最后就会走入形式主义陷入“为了写计划而写计划丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”我们改变自己的努力就可能会走入失败。三、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力或者无法执行跟方案其实有很大关系如果一开始我们不了解现实情况没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理我们的计划能不能真正得到贯彻执行不仅仅是执行人员的问题也是写计划的人的问题。首先要调查实际情况根据本部门结合企业现实情况做出的计划才会被很好执行。其次各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。另外工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时需要对其做出调整不能为了计划而计划。还有在工作计划的执行过程中部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。最后修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字并负责跟踪执行和检查。工作计划书格式工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。、标题计划的标题有四种成分:计划单位的名称计划时限计划内容摘要计划名称。一般有以下三种写法:()四种成分完整的标题如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位“二oxx年”是计划时限“规划”是计划内容摘要“要点”是计划名称。()省略计划时限的标题如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。()公文式标题如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称要用规范的称呼计划时限要具体写明一般时限不明显的可以省略计划内容要标明计划所针对的问题计划名称要根据计划的实际确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划则不必在标题中写上名字而须在正文右下方的日期之上具名。、正文除写清指导思想外大体上应包含以下三方面的事项:()目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因也是计划奋斗方向。因此计划应根据需要与可能规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确有的还要定出数量、质量和时间要求。()措施。要明确何时实现目标和完成任务就必须制定出相应的措施和办法这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段动员哪些力量创造什么条件排除哪些困难等。总之要根据客观条件统筹安排将“怎么做”写得明确具体切实可行。()步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务在完成过程中都有阶段性而每个阶段又有许多环节它们之间常常是互相交错的。因此订计划必须胸有全局妥善安排哪些先干哪些后干应合理安排。而在实施当中又有轻重缓急之分哪是重点哪是一般也应该明确。在时间安排上要有总的时限又要有每个阶段的时间要求以及人力、物力的安排。这样使有关单位和人员知道在一定的时间内一定的条件下把工作做到什么程度以便争取主动有条不紊地协调进行。执行希望需在正文的最后写出为计划的结尾部分。但是这部分的内容要看实际情况决定要不要。、落款在正文结束的后下方制订计划的日期(如标题没有写作者名称这里应一并注明)。此外如果计划有表格或其他附件的或需要抄报抄送某些单位的应分别写明。学习计划格式一份好的学习计划大致包括三方面的内容:学习计划格式:一、进行自我分析我们每天都在学习可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题因此制订计划前首先进行自我分析。、分析自己的学习特点同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强学过知识不易忘记有的理解力好老师说一遍就能听懂有的动作快但经常错有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好有的善于进行口算算得比较快有的记忆力好公式定义记得比较牢有的想象力丰富善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好„„你可以全面分析。、分析自己的学习现状一是和全班同学比确定看自己数学成绩在班级中的位置还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比看它的发展趋势通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向正确的学习目标能催人奋进从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针其次要按照学校的教育要求此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低过高了最终无法实现容易丧失信心使计划成为一纸空文过低了无需努力就能达到不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习争取更大进步"这一目标就不明确怎样努力呢,哪些方面要有进步,如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了以后是否达到就可以检查了。具体就是目标要便于实现如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢,可以具体化为:每天做道计算题道应用题每个数学公式都要准确无疑地背出来等等。三、科学安排时间确定了学习目标之后就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求工作计划:全面在安排时间时既要考虑学习也要考虑休息和娱乐既要考虑课内学习还要考虑课外学习还要考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每天学习的最佳时间如有的同学早晨头脑清醒最适合于记忆和思考有的则晚上学习效果更好要在最佳时间里完成较重要的学习任务此外注意文理交叉安排如复习一会语文就做几道算术题然后再复习自然常识外语待。高效要根据事情的轻重缓急来安排时间一般来说把重要的或困难的学习任务放在前面来完成因为这时候精力充沛思维活跃而把比较容易的放稍后去做。此外较小的任务可以放在零星时间去完成以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学上午放学到下午放学下午放学到吃晚饭前吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。在进行时间安排时还要注意以下两点:、要突出重点也就是说要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。、要有机动时间计划不要排太满太紧贪心的计划是难以做到的。定了计划一定要实行不按计划办事计划是没有用的。为了使计划不落空要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表把什么时间完成什么任务达到什么进度列成表格完成一项就打上""。根据检查结果及时调整修改计划使计划越定越好使自己制定计划的能力越来越强。

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