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安徽中小学教师考编面试之结构化提高篇

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安徽中小学教师考编面试之结构化提高篇安徽中小学教师考编面试之结构化提高篇 结构化面试是目前较为流行的一种面试形式,它的特点是根据特定职位的胜任特征要求,遵循固定的程序,采用专门的题库、评价标准和评价方法,通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式,评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。在全国各地的教师资格面试或教师招聘面试的过程中,都能看到结构化的影子,所以学习结构化对于日后的面试将会非常有意义。 在教师的面试过程中,往往结构化是以附加试讲、答辩、技能展示等成为考查要素之一,但也有少数地区结构化作为单一的考查形式出现。那么,在进行结构化面试...

安徽中小学教师考编面试之结构化提高篇
安徽中小学教师考编面试之结构化提高篇 结构化面试是目前较为流行的一种面试形式,它的特点是根据特定职位的胜任特征要求,遵循固定的程序,采用专门的 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 库、评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 和评价方法,通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式,评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。在全国各地的教师资格面试或教师招聘面试的过程中,都能看到结构化的影子,所以学习结构化对于日后的面试将会非常有意义。 在教师的面试过程中,往往结构化是以附加试讲、答辩、技能展示等成为考查要素之一,但也有少数地区结构化作为单一的考查形式出现。那么,在进行结构化面试前,我们要做哪些准备呢?在结构化面试的过程中,我们又有什么要注意呢? 首先,结构化在教师面试过程中,一般是以两道问题的形式出现,出题的范围是围绕着教师岗位而设立的。所以在资料准备方面,我们需要准备:《教师职业道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》、《中小学教师考试大纲-面试部分》、《基础教育课程改革纲要(试行)》等指导性纲要材料。在知识储备方面,我们需要了解相应学段学生的思维方式和行为特点,了解教师职业道德规范和基本行为准则,了解近两年的教学事件热点信息。 其次,结构化主要考察考生的心理素质、求职动机、言语表达和组织协调等能力,所以在考试的过程中,从外到内我们都需要进行精心准备。在思维模式方面,我们需要注意每种题型的答题思路和考察要点。 职业认知。通过自我认知和职业理解,考察考生与职位的匹配性,从而判断其任职的稳定性。答题过程中,切记“真话不全说,假话全不说”,陈述的观点一定要和岗位具有一定匹配性。在论述的过程中,无论是谈论生活还是工作,句句话都要围绕着一个中心点而进行,话语间要诚恳自然,切勿说大话、戴高帽,平实而自然的话语才最容易打动人。 思维品质。考察学生综合 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 能力,测查其判断问题和解决问题的能力。思维品质类问题一般以“怎么看?”、“怎么办?”的形式出现,目的不仅仅是让我们谈论观点,更重要的是让我们提出对问题本质的判断分析和问题解决的方法。所以答题过程中,要有明确的思路:提出观点、论证观点、落实观点。谈论过程中,注意语言组织的逻辑性和条理性,要给人一种稳重和睿智的感觉。 教育实践。考察考生的教学实践能力,是否有足够的能力和经验进行突发问题的处理和解决。教育实践的中心在于矛盾的提出和问题解决的措施,所以在答题前一定要想清楚问题的矛盾和处理问题所需的步骤,处理问题的步骤需有条不紊合理进行,注意问题的合理性和条理性。 人际处理。考察考生两方面的人际处理能力,一是作为一名职业人,与领导、同事、家长的人际处理,其次是作为一名老师,与学生、家长等人的人际沟通。在答题过程中,注意答题思路:提出问题、分析问题、解决问题,三个步骤要有条不紊的进行。在处理问题的过程中,对于面对的对象要遵守一定的原则,其中最重要的原则是阳光原则和尊重为先的原则,即对你沟通的对象要时刻反省并以谦卑的姿态去和他们交流,最终使得矛盾得到化解。 组织协调。此类问题主要考察考生对于一些学校固定活动的组织和协调能力,此类问题有一定的规律可循,一般我们可以把校园中的问题分为:三活、两会、一演习。此三种问题可以参照讲义中的一些特定步骤进行具体作答,答题过程中一定要注意语言的组织,不能过于套路化,不能使自己的解答过于生硬。 总而言之,结构化答题有一定的解题步骤,但宗旨还是语言组织的逻辑性和条理性,所以在面试之前需要一定的训练,才能在考试过程中做到有条不紊。希望备考的考生能够耐心去钻研每类题型的关键点,按照其解题思路的提示慢慢的将问题答出,在答题过程中做到不慌不忙、条理清晰。 中公资深讲师彭佳琪解析 注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师考试网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师考试网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。 本文来自中公教师考试网未经允许 禁止转载
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