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[知识]真菌和消毒灭菌[知识]真菌和消毒灭菌 咸阳职业技术学院课堂授课计划 第九章 真菌的生物学性状 第十二章 消毒灭菌与生物安全 课 题 三年制护理 授 课 计 划 授 课 2学时 班 级 课 时 时 间 教 学 掌握:真菌的形态与结构;细菌的消毒与灭菌方法。 目 熟悉:真菌的致病性;消毒、灭菌的概念。 了解:真菌的防治原则。 的 要 求 能力培 通过学习掌握真菌等的形态及致病性等基本知识及与人类的关系,为学 习临床疾病服务。 养目标 重 点 重点:真菌的形态与结构;细菌的消毒与灭菌方法。 难点: 真菌的生物...

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[知识]真菌和消毒灭菌 咸阳职业技术学院课堂授课 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 第九章 真菌的生物学性状 第十二章 消毒灭菌与生物安全 课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 三年制护理 授 课 计 划 授 课 2学时 班 级 课 时 时 间 教 学 掌握:真菌的形态与结构;细菌的消毒与灭菌方法。 目 熟悉:真菌的致病性;消毒、灭菌的概念。 了解:真菌的防治原则。 的 要 求 能力培 通过学习掌握真菌等的形态及致病性等基本知识及与人类的关系,为学 习临床疾病服务。 养目标 重 点 重点:真菌的形态与结构;细菌的消毒与灭菌方法。 难点: 真菌的生物学特性。 难 点 课堂讲授、多媒体课件、举例、启发式教学 教学方法 参考书 医学微生物学 及教具 课 堂 细菌的结构有哪些? 提 问 消毒灭菌的概念和方法各是什么, 作 业 教师(签名): 教研室审批: 年 月 日 咸阳职业技术学院理论课教案 课程名称:病原生物与免疫学 任课教师:方宁 职称:助教 教学手段和教学组基 本 内 容 织 5分钟 教学过程与内容 组织教学 以学生对细菌常识知多少导入本节课内容: 第九章 真菌的生物学性状 课堂讲授 概述 主要特征:具有典型的细胞核及完善的细胞器,5分钟 不含叶绿素,无根、茎、叶的分化,以寄生或腐生 方式生存,能进行无性或有性繁殖,大多数为多细 胞,少数为单细胞。 一、 生物学形状 (一)形态与结构 按形态真菌可分为单细胞和多细胞真菌两类。 1(单细胞真菌 10分钟 单细胞真菌称为酵母菌,呈圆形或卵圆形,以出绘图 芽方式繁殖,芽生孢子成熟后脱落成独立的个体。 2(多细胞真菌 多细胞真菌称为霉菌或丝状菌,由菌丝和孢子组 成,菌丝与孢子交织在一起。各种霉菌的菌丝和孢 子形态不同,是鉴别真菌的重要标志。 (1)菌丝 与细菌和病毒进行孢子出芽呈丝状 对照 菌丝的功能和结构 (2)孢子 真菌的繁殖器官 分类:有性孢子、无性孢子 (二)培养特性 真菌的营养要求不高。培养真菌最适pH4,6,最适10分钟 的温度为22?,28?培养真菌需较高的湿度和氧问题:真菌形态、气。 结构、培养特性及(三)抵抗力 繁殖方式有何特 真菌对干燥、阳光、紫外线及一般化学消毒剂有点, 较强的抵抗力。但不耐热,真菌对常用于抗细菌的 抗生素不敏感。灰黄霉素、制霉菌素B、二性霉素B、 氟康唑和酮康唑等抗真菌药物对多种真菌均有抑制 咸阳职业技术学院理论课教案 课程名称:病原生物与免疫学 任课教师:方宁 职称:助教 教学手段和教学组基 本 内 容 织 作用。 二、 致病性与免疫性 5分钟 (一)深部真菌感染 1(白假丝酵母菌也称白色念珠菌,其主要生物学特 征为菌体呈圆形或椭圆形,以芽生孢子出芽反之, 10分钟 可形成假菌丝,形成类酵母型菌落,在玉米粉培养举例 基上可生成厚膜孢子。在免疫力低下者发生致病作联系内科 用与其黏附和侵入细胞的能力及产生的毒素和酶有 关。主要引起皮肤粘膜感染、内脏感染和中枢神经 系统感染。 2.新生隐球菌 主要的生物学特征是菌体为圆形,外有厚的荚 膜,出芽繁殖,培养后形成酵母型菌落。其主要致 病物质是荚膜多糖。一般为外源性感染,主要入侵 途径是肺,可经血行播散,最易侵犯中枢神经系统, 主要引起脑膜炎的亚急性和慢性感染。 (二)浅部真菌感染 1.皮肤癣真菌 皮肤感染真菌和皮下组织感染真菌。 皮肤感染真菌可分为皮肤癣菌和角层癣菌。 肤癣菌的共同特点是:具有嗜角质蛋白的特性, 因而使其侵犯部位局限于角化的表皮、毛发和指甲。 皮肤癣菌分为毛癣菌、表皮癣菌和小孢子癣菌三 个属。三种癣菌均可侵犯皮肤,引起手癣、足癣和 体癣等。 2.皮下组织感染真菌 三、防治原则 10分钟 课间休息 第十二章 消毒灭菌与生物安全 第一节 消毒灭菌 一、基本概念 10分钟 对照:消毒范围、标准 1.消毒:杀死物体上病原微生物的方法。 一般用化学消毒法。 咸阳职业技术学院理论课教案 课程名称:病原生物与免疫学 课教师:方宁 职称:助教 教学手段和教学组基 本 内 容 织 2.灭菌:杀死物体上所有微生物的方法。 3.防腐:防治或抑制微生物生长繁殖的方法。 区分消毒剂与防腐剂。 4.无菌:指不纯在活的微生物的方法。 15分钟 二、物理消毒灭菌法 (一)热力灭菌法 1、干热灭菌法 ?焚烧:用火焚烧是一种彻底的灭菌方法,破坏性大, 对比 仅适用于废弃物品或动物尸体等; 各种消毒灭菌法的优缺 ?烧灼 点,加深学生印象和应 用性 直接用火焰灭菌,适用于 实验室 17025实验室iso17025实验室认可实验室检查项目微生物实验室标识重点实验室计划 的金属器械(镊、剪、 接种环等)、玻璃试管口和瓶口等的灭菌; ?干烤 2、湿热灭菌法 (1)巴氏消毒法(2)煮沸法 (3)流通蒸汽消毒法 利用蒸笼或阿诺蒸锅进行消毒的方法。 (4)间歇灭菌 适用于不耐高热的含糖或牛奶的培养基。 (5)高压蒸汽灭菌法 (二)紫外线与电离辐射法 1. 紫外线法 2. 电离辐射法 一般用于手术室、病房、实验室的空气消毒。 咸阳职业技术学院理论课教案 课程名称:病原生物与免疫学 任课教师:方宁 职称:助教 教学手段和教学组基 本 内 容 织 (三)过滤除菌法 三、化学消毒灭菌法 10分钟 (1)概念: 举例:临床不同的消毒 (2)常用种类分类: 选择 高效消毒剂、中效消毒剂、低效消毒剂 (3)常用化学消毒剂的应用 (4)影响消毒剂作用的因素 四、消毒灭菌法的实际应用 手、皮肤;黏膜;医疗器械;环境 第二节 生物安全 5分钟 一、 病原生物实验室生物安全 二、 公共卫生事件 小结: 1. 真菌的形态:分单、多细胞真菌; 5分钟 2. 真菌的繁殖和培养: 繁殖:有性繁殖、无性繁殖; 培养:沙保偌培养基、,22~28摄氏度。 3. 真菌的菌落特点:酵母型、丝状菌落 4. 细菌的消毒灭菌的概念 5. 细菌的消毒与灭菌方法 物理方法:热力、射线、臭氧、滤过法等; 化学方法:化学消毒剂。 6.消毒灭菌的实际应用:手和皮肤、黏膜、环境等。
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分类:高中语文
上传时间:2017-10-29
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