[优化]八年级下册科学 重点知识归纳
八年级下册科学 第一章 粒子的模型与符号
教学目标
a 知第3节 原子体验建立模型的思想
a 识结构的模型 描述原子结构模型
a 与了解原子结构模型在历史上的发展过程
a 技说出构成物质的三种微粒
a 能 描述分子、原子和离子微粒的大小数量级
a 了解原子的结构(原子的同位素不作要求)
a 第4节 组成说出具体物质的元素组成
b 物质的元素 ,(根据物质的组成元素,区别单质和化合物
a ,(列举组成地球的主要元素,指认组成人体的主要元素
a 第5节 表示,(书写常见元素的符号(H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、
元素的符号 Cu、Cl、Ca、Ag、I、K、P)会查阅元素符号(元素周期表
a 不作要求)
明元素符号所表示的几种含义
a 第6节 表示说出化合价的含义
a 物质的符号 ,(会查元素的化合价
a ,(能写出常见物质的化学式
b ,(根据化学式推断元素的化合价
a 列举化学式所表示的含义
a 第7节 元素,(会查阅相对原子的质量
b 符号表示的量 ,(根据化学式计算物质的相对分子质量
b 根据化学式进行简单的计算
本章教学重点难点
重点:对物质结构的初步了解
难点:对化学用语的记忆和正确运用 教与学互动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
一、关于元素周期表:
1.速记元素周期表前20元素:
第一周期:氢 氦 ---- 侵害
第二周期:锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 ---- 鲤皮捧碳 蛋养福奶
第三周期:钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 ---- 那美女桂林留绿牙(那美女鬼 流露绿牙)
第四周期:钾 钙 钪 钛 钒 铬 锰 ---- 嫁改康太反革命 铁 钴 镍 铜 锌 镓 锗 ---- 铁姑捏痛新嫁者 砷 硒 溴 氪 ---- 生气 休克
2. 元素周期表的排列特点:
一般每一周期开头的是金属元素,每一周靠近尾部的是非金属元素,每一周结尾的是稀有气体
二、元素的符号及分类:
?、元素的分类:金属元素:“钅”旁,汞除外;
非金属元素:“氵”“石”“气”旁表示其单质在通常状态下存在的状态;
稀有气体元素:“气”。
?、元素符号的写法:一大二小的原则:Fe、Cu、Mg、C l、H等。
?、书写常见元素的符号(H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、C l、Ca、Ag、I、K、P)
?、元素符号表示的意义:表示一种元素(种类):表示这种元素的一个原子(微粒):(知道一种元素,还可查出该元素的相对原子质量)
三、关于化合价的记忆口诀
一家请驴脚拿银,(一价氢氯钾钠银) 二家羊盖美背心。(二价氧钙镁钡锌) 三铝四硅五价磷 二三铁、二四碳
一至五价都有氮 铜汞二价最常见
正一铜氢钾钠银 正二铜镁钙钡锌
三铝四硅四六硫 二四五氮三五磷
一五七氯二三铁 二四六七锰为正 碳有正四与正二 再把负价牢记心
负一溴碘与氟氯 负二氧硫三氮磷
四、元素符号表示的量
一、相对原子质量
标准:以一个碳12原子的质量的1/12为标准,其他一个原子的质量与之相比的比值。 ,261个碳原子质量 1.993×10千克 ,251/12的碳原子质量 1.661×10千克
,261个氧原子质量 2.657×10千克 则,氧的相对原子质量为:16
,271个氢原子质量 1.674×10千克 则,氢的相对原子质量为:1
以此类推,也可得出其它的相对原子质量。 ,注:相对原子质量的单位符号为“1”,无须表明。 ,常用相对原子质量表:
H,1 C,12 O,16 S,32 Cl,35.5 K,39 Ca,40
N,14 Na,23 Mg,24 Al,27 Zn,65 Fe,56 P,31
Si,28 Ba,137 Ag,108 Cu,64 Mn,55 F,19
,思考:第38页“质子、中子、电子的相对质量”,对此表有何启发,
?质子数,中子数,相对原子质量的近似值
?通过相对原子质量,可以比较它们的真实质量 读表:下表对你有什么启发,学生讨论后小结 (1)一个质子的质量与一个中子的质量近似相等,电子的质量很小
(2)原子的质量主要集中在原子核上,即
相对原子质量===质子数+中子数
(3)知道相对原子质量、质子数和中子数中的任意两个量,就可以知道第三个量。
讲述:知道了元素符号后,可以直接从元素周期表或从相对原子质量表(附录3)中查出元素的相对原子质量。
每一大组请分别查出下列常见元素的相对原子质量。(投影)
第一大组 第二大组 第三大组 第四大组
符相对原子质符相对原子质符号 相对原子质符号 相对原子质
号 量 号 量 量 量
H C S Cl
O N P Si
K Ca Cu Fe
Na Al Ag Zn
Mg Ba W Mn 启问:(1)你是否发现了相对原子质量最小的原子, ( 2)相对原子质量不是原子的实际质量,它能否体现原子的实际质量大小,(能,相对原子质量越大,原子的实际质量越大)
(3)相对原子质量与原子的实际质量相比,有什么优点,(数值比较简单,便于书写、运算、记忆)
讲述:分子由原子构成,它的质量也很小,你猜想一下一个水分子的质量大约多少千克呢,如果直接用千克作为单位,显然是很不方便的,你有什么设想,指导学生阅读课文,归纳解决的办法。(学生回答)
二、相对分子质量
过渡:分子是由原子构成的,一个分子的质量也是各原子的质量总和。因此,我们也可以用相对分子质量来表示实际的分子质量。 定义:一个分子中各原子的相对原子质量总和就是该分子的相对分子质量。
以二氧化碳为例,说明相对分子质量的求法。 练习:写出下列物质的化学式,并求出其相对分子质量。
氯化钠 二氧化硫 水 氢氧化镁 硫化氢 硫酸铜
结合化学式一节中有关“化学式的意义”,进行进一步的扩展。
化学式可以表示为, ?,,,,, ?,,,,, ?,,,,,
?,,,,, ?,,,,,
三、元素质量分数与质量比的确定 化学式中各元素质量比的求算
例1(课本第40页例题1
例2(求硫酸铜中各元素的质量比
2、根据化学式计算物质中某一元素的质量分数 (先说明质量分数的涵义,可结合上一学期所学的溶质的质量分数)
例1(求化肥碳酸氢铵中氮元素的质量分数 例2(求硫酸铜中铜元素和硫元素的质量分数