下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 X课程导学单设计

X课程导学单设计.doc

X课程导学单设计

永远它到底有多远
2019-05-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《X课程导学单设计doc》,可适用于综合领域

《第章温度与物态变化》问题导学评价单(序号 )班级:   组名:   姓名:   创作:审核:使用时间:学习目标知识与技能:进一步熟记熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的定义及吸放热的特点晶体和非晶体的区别。熟知生活环境中常见的温度值液体温度计的工作原理和测温范围。过程与方法:通过对物态变化的实验探究过程熟练运用熔点、沸点、凝固点物态变化过程中的吸热和放热现象。能用物态变化的知识解释生活和自然界中的有关现象。通过对温度计的实验探究过程进一步规范利用温度计测量温度。情感态度价值观:进一步感受水给我们带来的神奇它和我们密不可分从而养成节约用水保护水资源的习惯。中考考察内容生活中常见的温度值的估测六个物态变化的判断及现象解释熔化与沸腾的实验探究晶体与非晶体的图像判断。课时安排课型问题复习生成课问题复习解决课知识梳理:问题导学在向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更清凉。夏天天热时向地上洒水会感到凉快:在地上洒了水蒸发需要吸收热量水蒸发吸热有降温制冷作用故天热时向地上洒水会感到凉快。干冰冷藏食品:运输食品时利用干冰升华吸热降温来防止食品腐烂变质用电饭锅做饭时手不要放在排气口因为喷出的水蒸气遇到手后液化放热会使烫伤更严重。等等。试举例说明在生活、生产、科技中物态变化吸、放热现象各自还有哪些应用?现在出现了一种新型的建筑材料这种材料在温度升高到一定温度时熔化它熔化时吸收热量使房间中的温度降低当温度下降到一定温度时它会凝固凝固时放出热量房间内的温度升高使室温维持在一个适宜的温度。这种材料属于什么材料?具有什么特点?由此归纳晶体与非晶体的区别。在“探究水沸腾”的实验中某实验小组观察到(a)、(b)所示的两种情景。你认为哪一种是水沸腾时的情景.实验中你还观察到哪些实验现象。为了减少从开始加热到沸腾时的时间可以采取哪些措施。由此归纳液体沸腾及蒸发的异同。我的拓展    自我评价:  同伴评价  学科长评价:  组长评价:  教师评价:  

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/3

X课程导学单设计

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利