下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 西师大版《熟读精思》第一课时三疑三探教案

西师大版《熟读精思》第一课时三疑三探教案.doc

西师大版《熟读精思》第一课时三疑三探教案

请再爱我一次咯
2018-02-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《西师大版《熟读精思》第一课时三疑三探教案doc》,可适用于高中教育领域

西师大版《熟读精思》第一课时三疑三探教案总第课时留山中心小学年春期六年级集体备课教案第周语文科目主备教师使用教师新授第课时课题、熟读精思课型学习、学会本课生字。能根据课后注释疏通全文了解课文内容。目、正确、流利地朗读课文。标教重点正确、流利地朗读课文。材分难点能根据课后注释疏通全文了解课文内容。析教法三疑三探学法自学、合作、探究学前准备ppt教学过程个性化批注一、设疑自探(分钟)(一)创设情境导入新课回忆引入:从一首脍炙人口的名诗《观书有感》引入即“半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”引导学生感悟到这是南宋大学问家朱熹写自己读书获得新知的畅快让我们领悟到:只有多读一点好书才会让自己思想永远活泼才思不绝情操高雅~今天我们将学习他写的一篇文言文也是关于读书的大家齐读题目《熟读精思》。(二)出示学习目标、学会本课生字。能根据课后注释疏通全文了解课文内容。、正确、流利地朗读课文。(三)根据课题和学习目标提出问题看到这个课题和学习目标你想知道什么,请提出来。预设:、熟读精思是什么意思,、读书时应该注意什么,、熟读和精思有什么关系,个性化批注同学们提的问题都很好(真好)大多都是我们本节应该学习的知识老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示希望能为大家本节的学习提供帮助。请看:(四)出示自探提示组织学生自探。(分钟)、熟读课文注意读好重音、停顿。、学会文中的生字结合注释或借用工具书初步理解文意。、围绕题目想想三个段落分别侧重讲了什么,二、解疑合探(分钟)(一)小组合探。小组内讨论解决自探中未解决的问题教师出示展示与评价分工。问题展示评价(二)全班合探。学生展示与评价教师点拨或精讲。()指导学生注意句子的停顿。(屏幕出示停顿句子)()师生交流重点词语及句子的理解。课件出示重点语句。()凡读书须整顿几案令洁净端正将书册齐整顿放正身体对书册详缓看字仔细分明读之。(凡是读书必须先整理好读书用的桌子使桌子干净平稳把书册整齐地放在桌子上让身体坐正面对书册仔细从容地看清书上的文字仔细清楚地朗读文章。)()谓读得熟则不待解说自晓其义也。(就是说书读得熟了那么不依靠别人解释说明自然就会明白它的意思了。)个性化批注()读书千遍其义自见。(书读的遍数多了它的意思自然会显现出来。)()余尝谓:读书有三到谓心到眼到口到。(我曾经说过:读书有三到叫做心到、眼到、口到。)()三到之中心到最急。心既到矣眼口岂不到乎,(读书做到心到、眼到、口到这三到之中心到最要紧。心已经到了眼、口难道会不到吗,)作者这里运用了反问的修辞手法要让学生通过读感知文言文反问句的表达特点。、齐读课文读出味读出情。、围绕题目三个段落分别侧重讲了什么,(习惯熟读精思)或问文章先写什么又写什么最后写什么,(先写读书前必须做好准备工作然后写“熟读”的要求和意义最后写“精思”的要求和意义。)三、质疑再探:(分钟)现在我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下开始我们提出的问题还有那些没有解决,本节的知识已经学完对于本节的学习谁还有什么问题或不明白的地方,请提出来,大家一起来解决四、运用拓展(分钟)(一)根据学生自编习题的练习情况教师有选择的出示下面习题供学生练习。为了巩固本节知识加强知识的运用拓展老师也给大家设计了一些习题检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。个性化批注解释下列加点的词语、句子的意思。古人云。云(余尝谓。余尝((读书千变其义自见读书有三到谓心到眼到口到。(二)全课总结学生谈学习收获。通过这节课的学习你都有哪些收获,谈一谈学科班长评价本节课活动情况。(三)布置作业。背诵第、段。、熟读精思(节选)习惯板熟读书精思设计亮点:不足:课后反思备课组长审查签字教导处审查盖章

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/5

西师大版《熟读精思》第一课时三疑三探教案

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利