往事(七)阅读答案冰心

往事(七)阅读答案冰心篇一:往事(七)阅读答案冰心话题:, 七、(2012安徽卷)阅读下面的文字,完成11-14题。冰心《往事(二)之八》阅读答案 12.文章前一部分是回忆往事,请用简明的语言梳理这段往事中“我”的感情发展脉络。(4分)答:【解析】本题考查分析作品思路,理清文章结构的能力。从“我”提出到灯塔上去(紧张期待)——据理说明看守灯塔最有诗意的生活(兴奋憧憬)——一遇父亲的“障碍”,“我”爽快刚毅的执着精神,表示自己不怕冷寂,也不怕生病……(坚定执着)——理想不能实现而产生的帐惘与不悦,失望与沉思(失望无奈)——父...

篇一:往事(七)阅读答案冰心话题 :, 七、(2012安徽卷)阅读下面的文字,完成11-14题。冰心《往事(二)之八》阅读答案 12.文章前一部分是回忆往事,请用简明的语言梳理这段往事中“我”的感情发展脉络。(4分)答:【解析】本题考查分析作品思路,理清文章结构的能力。从“我”提出到灯塔上去(紧张期待)——据理说明看守灯塔最有诗意的生活(兴奋憧憬)——一遇父亲的“障碍”,“我”爽快刚毅的执着精神, 表示自己不怕冷寂,也不怕生病……(坚定执着)——理想不能实现而产生的帐惘与不悦,失望与沉思(失望无奈)——父亲的启迪有了新的思索。最后用一些表现情感发展的词语来表述即可。答案示例:紧张、期待兴奋憧憬坚定执着失望无奈 13.“清净伟大,照射光明的生活,远不止灯台守,人生宽广得很!”父亲的这句话在文中有什么作用?请简要分析。(6分)答:【解析】本题考查对文章语句理解能力和分析作品的主要表现手法的能力。一般宜从形式和内容两方面做答,先点明作用,再结合文本分析表达效果。如深化文意(作用,形式上),表达效果,内容上,强调青年人需要理性对待理想。答案示例:①深化文意。强调青年人需要理性对待理想。②为后文作铺垫。启发我的思考,是后文写我的情感变化的铺垫。③凸显父亲形象。显示出父亲的理性、睿智与感受。分享: > 篇二:往事(七)阅读答案冰心 1.找出文章中的一处插叙,并说说这个插叙有什么作用。 2.找出文章中描写心情的词语,说说作者心情变化的原因。我有更好的答案1.第三段。作用:对主要情节起补充衬托的作用,同时也说明了莲花在作者心中的美好印象,暗合下文莲花带给我感动2.感情的变化是:烦闷-不适意-不宁-感动。一开始作者早起看到浓阴的天心中感到烦闷,不适适宜是因为作者看到昨夜还是菡萏的红莲经过夜雨后今晨却开满了,不宁是因为对风雨中红莲的担心和怜惜,在最后作者看到红莲在雨中勇敢的经历风雨、不再摇动而深受感到第二题:烦闷、不适意、不宁、感动。因为浓阴的天气而感到烦闷,红莲被繁密的雨点打的左右欹斜,对风雨中那红莲的担心和怜惜,大荷叶为红莲遮风避雨,不顾自己,就像“我”的妈妈一样。希望可以帮助你!篇三:往事(七)阅读答案冰心往事阅读答案是冰心的.题目是往事七. 往事阅读答案是冰心的.题目是往事七. 扑倒总攻疭嵩p 2014-11-14篇四:往事(七)阅读答案冰心篇五:往事(七)阅读答案冰心往事冰心阅读答案1、全文的点睛之笔是()2、“我不宁的心绪散尽了”一句中的“不宁的心绪”指什么?3、我国唐代诗人孟郊曾写过一首《游子吟》,其中的四句:“()”抒发了与本文_百度作业帮往事冰心阅读答案1、全文的点睛之笔是()2、“我不宁的心绪散尽了”一句中的“不宁的心绪”指什么?3、我国唐代诗人孟郊曾写过一首《游子吟》,其中的四句:“()”抒发了与本文往事冰心阅读答案1、全文的点睛之笔是()2、“我不宁的心绪散尽了”一句中的“不宁的心绪”指什么?3、我国唐代诗人孟郊曾写过一首《游子吟》,其中的四句:“()”抒发了与本文相同的情感.写作手法上都是抓住了生活中的细节,以小见大的反应自己对生活的感情.4、试用简明的的词语概括文中“我”的感情变化:()→()→()→()→()语文人称磊哥弴p2014-11-13 1、全文的点睛之笔是最后一句2、不宁的心绪散了是因为我在母亲身边有了安全感,我也不必再为荷花所担心,因为它有荷叶的保护.3、慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.4、(思念)→(欢喜)→(纳闷)→(不适意)→(感动) 1、全文的点睛之笔是最后一句2、不宁的心绪散了是因为我在母亲身边有了安全感,我也不必再为荷花所担心,因为它有荷叶的保护。3、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。4、(思念)→(欢喜)→(纳闷)→(不适意)→(感动)... 尛辰丶8737 2014-11-14 1、全文的点睛之笔是最后一句2、不宁的心绪散了是因为我在母亲身边有了安全感,我也不必再为荷花所担心,因为它有荷叶的保护。3、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。

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