人教版九年级物理试题

人教版九年级物理 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 8.如图所示，甲、乙两个物体质量相同，分浸没并静止在水面下1m和2m深，由此可以判定 A卷 ( ) 一、选择题(每小题4分，共32分) A.甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 1(下列关于压力的说法中正确的是 ( ) B.甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 A物体对受力面压力的大小总等于物体的重力 C.甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 B(压力的方向一定是竖直向下的 D(无法判定甲、乙两物体受到浮力的大小 C压力与重力实质上就是同一种力 第?卷(非选择题，共68分) D(垂直压在物体表面上的力叫做压力 二、填空题(每小题4分，共16分) 2(如图所示，各物体的大小、形状、 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 相同，重力都为30 N，施加的压力F=60 N，垂直于9(光在真空中的传播速度为____ m/s.研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值 -6物体表面，其中对支持面压力最大和最小的分别是 ( ) 约为9×10 Pa.科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航 行(上海市宇航学会曾设计出边长为110 m的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受 阳光的压力约为____N( 10. 2005年5月22日，我国对珠峰高度成功进行重测，这次测量其峰顶高度为8 844. 435 29 (填上合适的单位)(结合图所示的信息可知，珠峰顶的大气压最接近___ kPa. A(甲、乙 B甲、丙 C甲、丁 D(丙、丁 3(现代汽车的轮胎有自动充放气系统，当行驶在松软的土路上时，为了减小对地面的压强， 轮胎就 ( ) A自动放气 B自动充气 C(保持不变 D(无法确定 4.在高山上若用普通的铁锅“煮米不成饭”，对此下面解释正确的是 ( ) 11.如图所示，用手握着两张纸，让纸自然下 垂，在两张纸的中间向下吹气，A.高山上气压太高，液体的沸点较高，米不容易煮熟 这两张纸将相互____(选填“靠近”或“分开”)(这说明流速越大，气体B.高山上气压太高，液体的沸点较低，米不容易煮熟 压强越____( 中央电视台于2001年6月3日在云南抚仙湖第一次现场直播了水下考古C.高山上气压太低，液体的沸点较高，米不容易煮熟 12. D(高山上气压太低，液体的沸点较低，米不容易煮熟 过程，这次水下考古使用了我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”下列事例不能用“流体压强与流速的关系”来解释的是( ) 深潜器(原理与潜水艇相同)(则它的下潜和上浮是靠改变____来实现的，5. A.乒乓球运动员能将落到台面以下的乒乓球拉起来 深潜器在水面下潜的过程中，受到水的浮力____(选填“增大”或“不变”)( B.足球运动员开角球时，能将足球直接射入球门 三、实验探究(共12分) C.过堂风把柜门吹开 13.通过实验探究，同学们已经知道，浸入液体中的物体受到浮力与液体的密度有关，也与物D(电扇转动，快速的吹出风 体排开液体的体积有关(但某些同学猜想，物体受到浮力的大小可能还与物体密度的大小 6.两个完全相同的容器中分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球 有关(请你设计一个实验对此猜想进行检验((6分) 分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、 (1)现有器材:弹簧测力计、细线、烧杯、适量的水(你认为实验还需要补充的器材是:乙两种液体对容器底的压强大小分别为P____ ( 、 甲 (2)简述主要的实验步骤:______ __ P，则它们的关系是 ( ) 乙 A、P< P B( P> P C(P = P D(无法确定 14.小虹同学学完浮力知识并听老师讲完阿基米德与王冠的故事后深受启发，经过一番思考，甲乙甲乙甲乙 7.她想到利用弹簧测力计、水、 烧杯和细线也可以测出某金属块的密度((6分连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，下图所示的事) 例中，利用连通器原理的是 ( ) (1)请写出小虹同学的实验的主要步骤及直接测量的物理量(用符号表示)( A.只有?? B.只有?? (2)写出小虹测出金属块密度的最终表达式P 金 C.只有??? D(???? 1 / 4 四、综合应用(共18分) 18.为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如 下猜想:(8分) 15. 2005年3月，大型国宝珍品——秦始皇兵马俑在福建省博物馆展出(小红参观时发现，秦 猜想1:液体内部的压强，可能与液体的深度有关(( 俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图所示(为了弄清这种制作的好处，她收集了 猜想2:同一深度，方向不同，液体的压强可能不同( -22一尊站立姿态兵马俑的有关数据:体重(含踏板)1 600 N，踏板面积1.6×10m(则:(8分) 猜想3:液体内部的压强，可能与液体的密度有关( (1)这尊兵马俑(含踏板)的质量是多少,(g取10 N/kg) 为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水的内部的压强( (2)这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少, (3)踏板面积比双脚面积大，这样制作有什么好处，请简要说明( (1)请你分析实验数据并回答: 为了验证猜想1，应选序号为____的实验数据;猜想2的结论是 (2)为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，并写出实验步 骤( 16.某兴趣小组在专业潜水员的指导下，到沂蒙山区某水库调查 水下沉水植物的种类、数量及 -33分布情况，潜水所用氧气瓶的 体积为7.5×10m，空瓶质量为6 kg，内充有3 kg的氧气， 如 图所示(在潜水过程中，开始阶段氧气瓶是有助于潜水员 下潜的(请你计算，至少用去多少19.物体在流体(液体和气体)中运动时，受到的阻碍物体运动的力叫流体阻力，这种阻力的千克氧气后，氧气瓶才有助于潜水员上浮,(g取10 N/kg)(8分) 大小与哪些因素有关呢,(8分) (1) 请仔细观察如图所示的应用实例，对影响流体阻力的因素提出一种猜想: [题(3)中的猜想除外 根据你的猜想，设计一个实验方案来验证; (2) (3)小刚同学猜想:流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关( 他设计了如下的实验方案: ?用弹簧测力计拉一艘底面光滑的船模型在水中运动，记下弹簧测力计的示数F1; 五、探究与体验(共22分) ?用弹簧测力计拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动，记下弹簧测力计的示数F2; 17.高尚同学发现家里用皮碗(如图)挂东西，皮碗所能挂的物体重力大小与什么因素有关呢, ?比较F1与F2的大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关， (6分) 请你对小刚同学的实验方案中存在的问题进行评估(只需写出一条评估意见): (1)请你提出一种猜想:____; 你猜想的依据是____; (2)请你自选器材，提出一个验证你的猜想的探究实验方案( 2 / 4 B卷 10(用注射器吸取药液时，把注射器的活塞推到下端是为了，然后将针头插入到药液中，慢慢 拉动活塞，这时注射器内的气体压强比药液上方的大气压 ，这样在 的作用下，第1卷(选择题，共32分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 药液被压入注射器内( 21(重力为100 N的长方体放在水平地面上，与地面的接触面积为0.1 m.现用一个大小为20 N、P、Pc的大小关系为11.如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压 强PAB的力竖直作用在物体的中央，则物体对地面的压强 ( ) ___ _( A(一定是1200 Pa B(可能是1000 Pa C.可能是800 Pa D(可能是200 Pa 2(下列措施中，为了增大压强的是 ( ) A.在螺母下垫一个垫侧 B(打地基的木桩，下端做成尖形 C(登山包采用宽大的背带D(载重汽车上的很多轮子 3(试管中装有适量的水，当试管从竖直位置逐渐倾斜时，(水不溢出)水对试管底的压强 ( ) 12.如图所示，体积相同的铅球、铜球、铁球用细线悬挂，浸没在水中A、B、C不同深处，设A.变大 B(变小 C(不变 D(无法确定 它们所受的浮力大小分别为FA、FB、Fc，则它们的大小关系为 ( 4(在做托里拆利实验时，下列现象中能说明玻璃管上方肯定有真空的是( ( ) 13.浸没在水中的物体，当它受到的浮力____所受到的重力时，物体上浮;当它所受的浮力 A(把玻璃管稍向下按，管内水银面上升 所受的重力时，物体下沉(当它所受的浮力与所受的重力____时，物体悬 在水中，即物体可B.把玻璃管倾斜，水银柱长度增加，最后充满全管 停留在水中任何深度的地方，物体漂浮在水面，则物体所受浮力 重力( C.管内、外水银面高度差是76 cm 14.中央电视台在云南托仙湖第一次现场直播了水下考古过程，这次水下考古使用了我国科学D(管内、外水银面高度差是75.5 cm 家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器(原理与潜水艇相同)，它的下潜和上浮是靠来 5(汽车经过长途行驶后，车身处布满灰尘和泥土，以下有关其原因的说法中正确的是 实现的，深潜器在水面下下潜过程中，受到水的浮力 ，水对它的压强 ( ( ) 15.如右图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个，小旋想探究木块和铁块的下 A.汽车中途遇上沙尘天气 表面谁更粗糙，请你只用一个量程满足实验要求的弹簧测力计， B.车身附近气流快，压强小，灰尘在气压差作用下被压向车身 设计一个实验来验证你的猜想，写出实验的步骤、现象和结论， C(车轮旋转时扬起尘土，溅到车身上 (1)实验步骤: D(司机不做清洁造成的 根据现象得到结论: (2) 6(如图所示，三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体(将三个完全相同的铜球分别(3)小旋在做此探究实验时要控制的物理量是: 沉入容器底部，当铜球静止时，容器底部受到铜球的压力大小关三、作图题(共6分) 系是Fw >F乙>F丙，则液体密度相比较 ( ) 16((1)江苏省科学宫内，有一个风洞实验室，一架飞机模型固定在托盘测力计上(如图(1)所 .A甲的最小 B.乙的最小 C(丙的最小 D(一样大 示)，当无风时，托盘测力计示 数为15 N;当迎面吹着飞机的风速达到20 m/s时，托盘测力计7(一个空心球浮在液面上，露出总体积的 ，若其空心部分为总体积的 ，则用这种材料的示数为7 N(请在图中画出升力的图示((3分) 制成的实心球放在液体中将( ) (2)如图(2)所示，一个重力为6N的小球浮在水面上，画出小球受到的浮力的图示((3分) A(漂浮 B.下沉 C(悬浮 D(无法确定 风洞 8(某容器装满水，轻轻放入一小球后，溢出50 g水，则下列判断正确的是 ( ) A(小球的质量肯定不等于50 g B小球的质量肯定等于50 g C(若小球质量大于50 g，则(小球的体积一定等于50 cm3 D(若小球质量等于50 g，则小球的体积一定大于50 cm3 第?卷 (非选择题，共68分) 二、填空题(每小题3分，共21分) 9(刀、斧的锋刃磨得很薄，都是为了减小 以增大_ ___;双脚站立的人，要使他对地 面的压强迅速增加一倍，只需______( 3 / 4 四、实验题(共17分) 21.在青海湖水面上的游艇中，有一位游客想粗测湖水的密度，他便将自己手中装有596 mL纯17.小明和小红同学在课外做了个“探究压力的作用效果跟什么 因素有关”的实验:在两个带净水的轻薄透明的饮料瓶放 盖的矿泉水瓶里装入不等量的水，然后分别放在相同的海绵上，如图所示， 人湖水中，当瓶静止时看到露出湖面的纯净水的体积约有10 mL(试求: 根据图中的情景，请你完成以下的探究工作( (1)此时瓶受到的浮力约为多少牛,(3分) (1)从图中的现象可得出的结论是____((2分) (2)青海湖水的密度大约是多少千克每立方米, (g取lO N/kg)(3分) (2)你认为压力的作用效果还可能与什么因素有关,(2分)你的猜想是____( (3)根据你的猜想，你如何利用图中器材进行实验探究,(3分) ?你的做法是____; ?你观察到的现象应该是____; ?你得出的结论是____( 六、综合能力题(共13分) 22(空的可乐瓶、矿泉水瓶随处可见，我们可以利用它们来做很 多物理实验( (1)双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果要使瓶子变形程度加大，你所施加的力就 要 ，(选填“增大”“减小”或“不变”)(这个现象表明力的作用效果跟力的 有关系((2分) ( 18.某同学运用液体压强的知识，设计出如图所示的装置来测牛奶的密度，他向下端扎有橡皮 (2)在空可乐瓶侧壁的三个不同高度的地方扎三个小孔，再往里面倒水，这里你可以观察到膜的玻璃管中倒入一定量的牛奶，这时橡皮膜向下凸出，然后将此玻璃管竖直向下缓慢地插入水从三个小孔流了出来， 其中 孔流出的水喷得最远，从 孔流出的水喷得最近(这表盛水的玻璃杯中，直至下端橡皮膜____为止(该同学在实验中应测量的物理量有: 明 孔处水的压强最大，也就是说，液体中的压强随深度的增大而 ((4分) (1)___ ;(2分) (3)请你再设计一个利用空可乐瓶或空矿泉水瓶进行的物理实验( (2)____ ((2分) (我们生活在大气“海洋”的底部，一切物体与大气接触的表 面，都无一例外地承受着巨23 19.有两组同样的砖，A组一块，B组两块，每块砖的长:宽:高=4:2:1，要使这两组砖对地大的大气压力的作用(倘若我们在物体的某一侧设法减小气压，形成一个“负压区”，则物体 面的压强相等，可以怎样做, 同学们想出了多种方法，请你至少写出3种((6分) 将在两侧气压差产生的合力的作用下，或发生运动，或紧紧地吸附在某一物体表面，于是便 ?____ ， 吸”有关的现象，如呼吸、吸吮、吸烟、吸尘、吸排油烟、出现了生活中、生产中的种种与“ ? ; 空吸、虹吸、吸墨水或注射药液、抽水、真空吸盘、拔火罐„„在每一个被吸起或吸住物体的 ? ( 两侧，你一定都能够找到“常压 区”和“负压区”，例如呼吸时，胸廓扩张，肺部气压减少，五、计算题(共11分) 空气便在压力差作用下经鼻腔、气管被吸进肺内，可以说，这许多种看似不同的“吸”，其实20. -平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150 g的水，杯中水的高度为12 cm， 都是在大气的“压”下发生的( 2 杯子与桌面的接触面积是10 cm，如图所示( (1) 请根据这一材料，再举出生活中、生产中相似的事例: (3分) (1)求出水对杯底的压强; (2) 分析上述事例的物理本质: (4分) 3 (2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×l0 Pa，求玻璃杯的质量( (取g=10 N/kg)(5分) 4 / 4