初二暑假培训部物理讲义_70份

第一章:声现象 一、【知识回顾】 1、声音是由于物体的______而产生的,______停此,发声停此。声音的传播需要_____,______不能传声,____、_____、______均能传声。在150C时声音在空气中的传播速度为______,声音在_______中传播最快,在_____中次之,在_____中传播最慢。声音是一种______,它具有 ______。声音的三要素:____、_____、_______。其中声音的_____叫音调,音调与_____有关,_______,音调高,_______,音调低;声音的_______叫响度,响度与_______有关,_______,响度大,_______,响度小,即使某两个人的音调与响度都一样,他们的_______也不同,此时声波的_______也不同。 2、乐音通常是指那些_____、_____的声音,它的波形是_____的,噪声通常是指那些_____、_____的声音,它的波形是____的,但从环保角度看,凡是影响人们正常____、____和____的声音都属于噪声。减少噪声对人们干扰的主要途径:(1)在_____处减弱噪声,如图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 馆里要求保持安静(2)在______中减弱噪声,如摩托车上安装消音器(3)在______处减弱噪声,如戴耳罩。 3、人耳能听到的声波的频率范围通常在________之间,叫做________,频率高于________的声波叫超声波,超声波具有________、________、________等特点,可用于______、________、_______、_________、_______等,频率低于________的声波叫次声波,监测与________次声波有助于减少它的________并可用来预报________、和监测____________。次声波的特点:可以传得_______,很容易______障碍物,而且_______ 。 二、【典型例题】 【例1】北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦,缶声是由于缶 面产生的,然后通过传播到现场观众耳朵的。 【拓展变式】 “南三听涛”是湛江八景之一,濒临浩瀚的南海,天水相连,涛声喧哗,巨浪 排峰。声音是由物体的_______产生的,涛声是通过_______传到人耳的。 【例2】小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦而发声;小明不断用 手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的;二胡的 声音是通过传播到我们耳中的。 【拓展变式】 二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前,演员经常要调节弦的松紧 程度,其目的在调节弦发声时的() A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅 【例3】阅读下列三篇短文,按要求完成后面提出的问题。 A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离。 B.如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②跟水量有关。如果调节适当,可演奏出简单的曲谱,由此我们不难知道古代“编钟”的原理。 C.许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz ,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而使人丧生。 1 (1)请你将上面短文A 、B 中①和②两处补上恰当的文字: (2)文中的“亚声”是指我们学过的。 (3)从短文C 中可以看出,人体内脏的固有频率大致在左右,声具 有。 【拓展变式】 通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是20~20000HZ,其频率高于20000HZ 的声波称为___。请你列举一个人们利用这种声波的实 例:。 【例4】小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌,歌唱家的歌声通过传 到收音机,这歌声对正在专心做作业的小良来说是(乐音/噪声)。 【拓展变式】 城区高速公路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪 声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实 现的() A.噪声的产生 B.噪声的传播 C.噪声的接收 D.以上三种均是 三、【当堂反馈】 1.下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是: (1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣.鼓声的大。 (2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家的歌声的好。 (3)小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的高。 2.东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在中传播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的不同来加以辨别。 3.以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是 ( ) A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,若从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱 B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音 C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同 D.拨动吉他的琴弦时,琴弦看上去好象变粗了 4.人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼,声音传播的主要途径是() A.岸——空气——水——鱼 B.空气——水——鱼 C.岸——空气——鱼 D.岸——水——鱼 5.关于声现象下列说法不正确的是() A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量 C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 D.声音在不同介质中传播速度相同 6.用刻度尺 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验 (2)探究响度与振幅的关系。 第二章:物态变化 一、【知识回顾】 1、温度是表示的物理量,一切物体都具有温度。测量温度的仪器叫温度计,它是利用测温液体的性质制成的。体温计量程为,分度值是。 2、人们将物质的称为物质的三态。 3、叫物态变化,物态变化与有关,物态变化过程伴随着能量的转移,即吸热的物体能量,放热的物体能量。物态变化有、、 、、、六种形式,其中的三个吸热过程是、、 其中的三个放热过程是、、。 4、空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以形式汽化的。当夜间气温降低时,白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面成小水珠,这就是露。如果空气中有较多的浮尘,当温度降低时,水蒸气就 成小水珠附在这些浮尘上,形成雾。深秋或冬天的夜晚,当地面温度迅速降到 0oC以下,空气中的水蒸气就会而形成固态的小冰晶,这就是霜。 5、如图为甲、乙两物质的熔化图像,可知物 质是晶体,其熔点是。 二、【典型例题】 【例题1】在“观察水的沸腾”实验中: (1)实验器材除了烧杯、水、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的 纸板外,还需要器材有和。 (2)为节省时间,可采取什么措施? (3)实验中观察什么? (4)水中气泡在沸腾前,沸腾时_ __;水的 声音在沸腾前_ 沸腾时__ _。沸腾前,对水加热,水的温度___ __;沸腾 时,继续对水加热,水的温度___ __。 【拓展变式】 小华所在小组的同学为了研究水的沸点,取了200g的水加热,右表是他们 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 的有关数据。 (1)加热前水的温度19℃,把烧杯中的水加热至沸腾,水需吸收的 (2)热量为J。(假设加热过程中水的质量不发生变化) (2)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是 (3)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时间过长。如果要适当缩短 实验时间,则可行的一种方法是。 (4)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)。 例2考查晶体熔化和凝固的特点及熔化和 凝固过程中的 状态变化情况,同时训练学生从图像中提取信息的能力。 例3旨在强调 晶体熔化的条件。拓展变式 强调液体沸腾的条件。 例4的复习,让学生明确日 常生活中的“烟雾”、 “白气”都是水蒸气的液化现 象,只是水蒸 气的来源不同 而已。 【例题2】如图所示,是海波的熔化和凝固图象。从图中可看出:海波 是_ ____(晶体/非晶体);它的熔点是__ _____;熔化过程用了 _____ 分钟的时间;在B 点海波的状态是____ __;在D 点海波的状态是__ ____。 【例题3】0℃冰放在0℃的水中,过一段时间后,水中的冰会不会熔化呢? 为什么? 【拓展变式】水饺在水中为什么怎么煮都不会变黄变焦呢? 【例题4】舞台上常需“烟雾”的效果,它是借助于干冰形成的,试分析“ 烟雾”的形成 【例题5】夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒,常沾着一些“白花花” 的粉,剥开包装纸就看到冰棒直冒“白气”,如果把冰棒放在装水的茶杯里, 过一会儿,茶杯外壁就会“出汗”。请解释这些现象 三、【当堂反馈】 1、下列现象所属的物态变化是: (1)春天,冰雪消融是______________ (2)铁水浇入模子铸成铁件,是____________________ (3)刚写的毛笔字一会儿就干了 。 (4)火山爆发时,喷出的岩浆很快又变成了岩石 。 (5)人工降雨时,飞机向云层中撒干冰(固态二氧化碳),干冰 吸热,云层中的水蒸气 成小冰晶,小冰晶变大后,下落后 成水,落到地面形成了雨。 (6)夏天,自来水管“出汗”,这是 现象。 (7)戴眼镜的人,从寒冷的室外走进室内,镜片会模糊,这是 现象。 (8)雾的形成,是 现象。 (9)霜的形成,是 现象。 (10)烧开水时,壶嘴冒出“白气”,这是 现象。 (11)寒冷的冬天,眉毛上结成小冰晶,这是 现象。 (12)寒冷的冬天,玻璃窗上内表面结成的冰花,这是 现象。 2、用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生 现象, 很多热量,使 层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用 ,使手不会被烫伤。 5.在塑料袋中滴一些酒精,将袋挤瘪后把袋口扎紧,再把它放入热水中,过一会儿,塑料袋鼓起,这主要是因为酒精发生了 A .熔化 B 凝固 C 汽化 D 液化 图1 第三章:光(第1课时) 一、【知识回顾】 1.光源:自身______________的物体叫光源。月亮___________光源(是/不是) 2.光的颜色: (1)光的色散:太阳光是白色的,将白光分解成________________________七种色光的现象叫光的色散。 (2)透明物体的颜色:是由它_______的色光的颜色决定的。 (3)不透明物体的颜色:是由它_______的色光的颜色决定的。 (4)光的三原色:_____________,即这三种色光按不同比例混合后,可以获得任何一种其他颜色的光。 (5)颜料的三原色: _____________,即这三种颜料按不同比例混合后,可以获得任何一种其他颜色的颜料。 3.人眼看不见的光 (1)人眼看不见的光有_________和_________,它们也是“光家族中的成员”只是人们无法感觉到,就象次声波和超声波人们无法听到一样, (2)_________________的不可见光叫红外线,它能使被照的物体________,具有热效应 (3)__________________的不可见光叫紫外线,它最显著的性质是__________。 4.光具有能量,这种能叫做__________。在可见光中,____光的发热本领最大。 5.光的直线传播: (1)光在_____ 沿直线传播。小孔成像、影子的形成都是由_______ 造成的。 (2)光在_________中传播得最快,其数值为v =____ _____m/s =____ _____km/s 。 二、【典型例题】 【例1】在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为( ) A .花能发出黄色的光 B .花能反射太阳光中的黄色光 C .花能发出白色的光 D .花能吸收太阳光中的黄色光 【练】在无其它任何光源的情况下,舞台追光灯发出的红光,照在穿白 上衣。绿裙子的演员身上,观众看到她的上衣是_____色,裙子是_____色。 【例2】如图1所示,一束太阳光经过三棱镜到达绿 纸做的光屏上,光屏上应该有________种色光,但眼 睛只能在光屏上看到_________光;对于流入市场上的 假币,人们常借助验钞机发出的___________来辨别真伪。 【例3】紫金山天文台2009年6月13日通报:2009年7月22日,我国将出现 500年一遇的日全食奇观。能够解释日食现象的是光的___________传播理论。 如图2所示,位于地球上A 区域的人看到的是日_____食,位于B 区域的人看到 的是日______食。 图2 图 3 继续阅读