因特网的应用与发展趋势_信息技术_yaoming
厉庄高级中学信息技术组
1.1.2 因特网的应用与发展趋势 备课人 姚明 编号 02 备课日期 复备人
课题 1.1.2 因特网的应用与发展趋势 上课日期
1(了解因特网类型、特点，因特网常用服务的使用方法; 教学目标 2(体验网络给我们生活、学习和工作等各方面带来的影响;
3(学会利用网络为我们的学习、生活服务。
1(了解因特网类型、特点，因特网常用服务的使用方法; 教学重点 2(体验网络给我们生活、学习和工作等各方面带来的影响;
3(学会利用网络为我们的学习、生活服务
学会利用网络为我们的学习、生活服务。 教学难点
讲授与演示相结合 教学方法
教学过程 复备栏 1(复习旧知，创设情境，引入新课 师:同学们先想一下，如果我想给远在美国的朋友发一个
文件，我可以使用哪些方式呢,
生:思考，回答。(答案有电子邮件， QQ， FTP 等)
师:对，利用因特网提供给我们的这些服务可以进行文件
传输，那除此之外大家还知道因特网在哪些方面有应用
呢,
教师向学生演示一组因特网在各领域应用的图片，初步激
发学生已有的情感体验。演示过程中教师什么都不说，提
示学生认真观察，看完图片以后请同学们来谈谈因特网可
以应用在哪些方面。
2(进一步创设情境，体验任务 1 ——因特网的应用
(1)假设现在你觉得流清涕，有点发烧，但不知道有没有
必要吃药或吃什么药，请你到网上去找医生咨询一下，将
咨询结果记录下来。
(2)假设小明生病，休学在家，可他还想继续他的课程，
你帮他想一下，可以到什么地方去学习，采用什么样的方
式来学习,
3(学生分组讨论，教师
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
补充
同学分组讨论的过程中，教师巡回指导，将学生分组练习
过程出现的问题记录下来，最后针对任务和出现的问题做
总结。
请各小组派一名代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
阐述问题的解决方法，教师评价，对
于完成较好的小组予以表扬，对于没完成任务的小组帮其
分析原因。
4(提出问题，体验任务 2 ——因特网的发展史及发展趋
势
(1)请同学到因特网去查找并解答以下问题:
1.1.2 因特网的应用与发展趋势
厉庄高级中学信息技术组
?世界上第一个将两台不同的电脑连接起来的实验是
在哪一年由谁提出来的,这是人类第一次实现远距离的两种不同电脑之间的联网，请你谈一下它是怎样实现的。
? 经过了研究试验阶段之后， 中关村地区教育与科研示范网络工程进入互联网，实现和 Internet 的 TCP/IP 连接，
从而开通了 Internet 全功能服务，从此中国被国际上正式承认为有互联网的国家，这是在什么时间,
? 请你参考中国互联网信息中心( CNNIC )的《中国 Internet 发展大事记》，谈一下你对中国 Internet 的发展史的看法。
(2)请同学们参照课本，借助网络资源，解答以下几个问题:
?什么是“网格计算”，它是如何实现的，主要应用于哪些方面,
?虚拟手术
培训
焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载
、车辆虚拟驾驶技术、虚拟作战指挥等都是对什么技术的应用,请你谈一下在网络环境下，虚拟手术培训是如何实现的。
?新华网 2004 年 11 月 18 日 电 “可穿戴”电脑将在深圳问世。笔记本和 PDA 已经将人从电脑桌椅前解放出来，可穿戴电脑又将把人的双手从键盘、鼠标中解放出来。可穿戴电脑外形多种多样，放在口袋、腰间、肩上，或者分散地藏在衣服中，可实现一边爬山一边将沿途景色传给亲朋好友，一边开车一边通过 GPS 解读道路信息„„ 那同学们想一下，人类是用什么方式将操作指令下达给可穿戴电脑的呢,
5(学生分组探究问题，教师参与到学生的活动中去 针对前面提出的 6 个问题，将全班同学分成多组进行讨论，在讨论过程中将找到的答案以及在练习过程中出现的问题记录下来，以备班级交流之用。
教师参与到学生的活动当中要注意以下问题: (1)对于水平较弱的小组，教师要给予更多的关注和指导。 (2)及时解答学生在探究过程中提出的各种问题。 (3)对学生的研究和讨论要给予肯定和表扬，鼓励学生向大家展示自己的研究成果或经验。
(4)在活动中对学生的水平有大致了解。对水平较高的同学提出更高的要求。
6(学生汇报成果，交流经验，教师归纳总结并给予评价 课后反思:
本节课内容简单，且学生兴趣较大。通过任务体验和学生探究，学生很容易就对因特网的应用与发展趋
势有所了解。
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