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离子反应说课稿.doc

本命兔子_笑
2017-10-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《离子反应说课稿.docdoc》,可适用于综合领域

离子反应说课稿doc说课稿院别化学化工学院专业化学班级级班指导老师邱艳姓名杨敏学号《离子反应》说课稿各位评委、老师大家好我是化学化工学院级班的杨敏我说课题目是《离子反应》中第一课时。我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、板书设计这六部分对本节课进行说明。一、说教材、教材的地位和作用《离子反应》选自人教版《普通高中课程标准实验教科书》必修第二章《化学物质及其变化》第二节。《离子反应》不仅是本章的一个重点也是整个高中化学的重点之一是历年高考的热点。《离子反应》是初中学习溶液导电实验酸碱盐知识的延续和深化启着承上启下的作用。、教学目标根据新课程标准的要求确定以下三个维度的教学目标:知识与技能、掌握电解质与非电解质的判断、理解电离的定义并掌握电离方程式的书写、从电离的角度重新定义酸、碱、盐提高归纳和分析能力。过程与方法、引导学生自主学习从回顾导电实验引出电解质、非电解质。、解释电离让学生掌握电解质导电是发生到了电离。、从电离的角度引导学生概括出酸的定义并让学生讨论思考碱、盐的定义。情感与态度、通过讲解分析激发学生学习化学的兴趣和情感、学会通过现象看本质的辩证唯物主义思想。、本节课的教学重点和难点:教学重点:、电解质、非电解质的定义因为他是电解质与非电解质区分的判断标准。、电离因为他可以从本质上区分电解质与非电解质、电离方程式的书写其主要是为下课时离子反应方程式的书写做铺垫。教学难点:、电解质与非电解质的判断要判断他们必须知道是否能发生电离。、从电离的角度定义酸、碱、盐根据学生现在的学情归纳和分析能力还不是很高所以它是一个难点。二、说学情在知识上学生知道金属导电酸碱盐导电为这节课学习电解质奠定了基础。学生同样也知道元素守恒为写电离方程式的书写作了铺垫。学生刚刚进入高中自主学习的能力不是很强乐于机械接受要避免这情况发生要使学生成为教学的主体使学生应具备积极性、主动性的学习养成自主学习、探究学习的习惯。三(说教法我采用引导提问法运用已学的知识学习新课多媒体教学法把抽象变得具体直观采用讲解分析法讲解电解质与非电解质电离与电离方程式采用归纳总结法以学生为主体学习从电离的角度归纳酸碱盐的定义。四、说学法现代教育理论认为学生是学习的主体学法就包括回顾思考听课做笔记练体学以致用、交流归纳这些方法。使学生从学会变成会学。五、说教学过程引入:问题引入提问金属铜导电的原因是什么,学生通过回答是自由电子的定向移动。提问HCl、NaOH、NaCl的水溶液导电的原因又是什么,根据学生所学知识不能回答溶液导电的原因我就直接告诉大家是因为这些溶液中存在自由移动的离子。从而导入新课我们学习《离子反应》。先让学生看书上电解质的定义我再对电解质定义进行分析要是电解质主要注意以下三个问题:、必须是化合物。、必须是化合物本身导电。、在水溶液或熔融状态下。学生已经学过物质的分类知道化合物的分类方法很多种我就以在水溶液或熔融状态在能导电的化合物叫电解质那么在这两种情况下都不能导电的化合物叫什么做过渡句让学生回答引出非电解质这时再口头分析一下非电解质的定义。然后提出电解质为什么能够导电的问题让同学们思考几分钟。通过以书上氯化钠在水中的溶解为例从三幅图讲解氯化钠在水中形成了水和钠离子和水和的氯离子所以氯化钠水溶液导电我们又把这个溶解过程叫做电离讲解电解质导电的原因是因为电离产生了自由移动的离子。电离的学习让学生对透过现象看本质的辩证唯物主义有了一定的认识。现在学生学习了电离就更能从现象和本质区别电解质和非电解质通过随堂练习学以致用氯化钠固体氢氧化钠溶液二氧化硫熔融的硝酸钾蔗糖巩固区分电解质与非电解质。再由电解质电离引出电离方程式的书写同样以氯化钠为例通过氯化钠电离方程式的书写让同学们注意元素守恒和电荷守恒学生已经学过元素守恒所以我重点讲解电荷守恒通过练习写出HClHSOHNO三种酸的电离方程式这时是以老师为主学生为辅引导学生从电离的角度归纳总结出酸的定义。然后写下NaOH、KOH、Ba(OH),KNO、Fe(SO)、NaCO由学生自己练习书写学生分组讨论归纳总结出碱和盐的定义这就提高了学生的归纳分析能力培养了学生的思维能力和交流习惯。小结:本节课讲的线索是电离电离是电解质离解成自由移动离子的过程所以要先学习电解质电解质导电的原因就是发生了电离产生了自由移动离子。非电解质不发生电离所以不导电。电离的过程是用电离方程式表示书写酸碱盐的电离方程式重新定义酸碱盐。以这样的教学过程循序渐进一环扣一环学生更能掌握本堂课程。六、板书设计一、电解质、定义:在水溶液或熔融状态下能导电的化合物。、注意二、非电解质三、电离:电解质理解成自由离子的过程。如:NaCl,NaCl四、从电离的角度认识酸碱盐酸:电离时生成的阳离子全部都是H的化合物叫做酸。碱:电离时生成的阴离子全部都是OH的化合物叫做碱。盐:电离时能生成金属阳离子(包括NH)和酸根阴离子的化合物叫做盐。

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