中国语言表演教程
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
语言是思维的外壳，是人与人之间交流的第一工具，似为“人的第二张脸”。每个场合环境都需要用口说话、以声达意、以音传情。在追求高效率的社会里，口语使用的场合越来越多，使用的频率也越来高。为了更好的完善教学，特制定了以下的教学计划:
一、 普通话语音训练
1、 声母的正确发音训练
声母的发音有7个部位，分别是:双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音、舌尖前音。声母的发音
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
有5种，分别是:塞音、鼻音、擦音、边音、塞擦音，其中又有清、浊和送气、不送气的区别。
2、 韵母的正确发音训练
韵母由单韵母、复韵母和鼻韵母组成，各韵母的发音位置，声带震颤都有所不同，通过词语发音练习，区别其不同发音。
3、 声调练习
二、 呼吸训练
1、 呼吸姿态
站姿:自然站立，立腰收腹，沉肩垂肘，两眼平视前方，在视野正前方一个具体的但，并把点看成是有生命的舞台与之交流。两臂垂放身体两侧，保持腰、背、颈的挺立和肩、胸、喉的放松。
2、 自然呼吸
3、 呼吸练习的几种方法
(1) 胸腹式呼吸方法
(2) 闻花练气
(3) 气息数数
三、 声训练习
声训练习强调“吐字归音，弹法有力”，要求学生控制好一个音节的字头、字腹、字尾的吐字过程的变化，这样才能达到字音清晰有力，具有弹性那个，且饱满圆润的好效果。
四、 作品表演
1. 通过学习朗诵儿歌，讲故事，让学生了解语言表演与朗诵课文的不同之处，喜爱他，有兴趣学习它。
2. 通过学习纠正学生不正确的读音，能有感情的流畅的运用比较正确的普通话讲故事，朗读儿歌。
3. 能用简单的态势语辅助故事、儿歌的表演。
4. 通过对经典诵读的学习，掌握一定的发声用气的方法。
5. 通过学习培养学生具有初步的舞台表演意识，并在与同学的合作排练中锻炼合作能力
本期课程具体安排附后:
黄河迎新分团
内容 课时教学时间
安排
正确的表演姿势 1 第一周
作品:《哈哈镜》
口型操1~3节 1 第二周
作品:《黄豆芽说大话》
口型操4~5节 1 第三周
作品:《我不哭》
基本功练习 2 第四~五周
作品:《爱祖国》 教 基本功练习 1 第六周
作品:《对不起，没关系》 绕口令练习 1 第七周
作品:《小黄狗吃香肠》 学 作品:《爱祖国》 1 第八周
绕口令练习 2 第九~第十周
作品:《小兔子》
第十一~第十二周 怎呼吸训练 2 内
作作品:《两只小鸡》
第十三周 基本功训练 1
作品:《迎春花》
基本功训练 2 第十四~第十五周 容
作品:《蚊子当医生》 基本功训练 1 第十六周 作品:《老鼠和猫》
基本功训练 2 第十七~第十八周
作品:《相声:太挤了》
基本功训练 1 第十九周
作品:《河马》
基本功训练 2 第二十~第二十一周
作品:《说话的竹楼》
作品展示 3 第二十二~第二十四
周
浙公网安备 33021202002483