【doc】“研究平抛运动”实验的改进
“研究平抛运动”实验的改进
第22卷中小学实验与装备2012年第1期33 自制?改进?创新
"研究平抛运动"实验的改进
湖北郧县郧阳科技学~(442500)李家明 人教版高一物理必修2第13页"研究平抛运 动"一节的参考案例二,是一个器材易得,便于操 作,可行性较高的实验
方案
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.但操作的时候常有人 担心随着水位下降,水流速度降低,影响实验所得 轨迹的准确性和稳定性,不利于得到平抛运动轨 迹.此改进如下.
1改进方法
1.1装置改进
将课本原图(如图1所
示),改为如图2所示,把白
色透明塑料瓶底去掉,且在
左上部开一个较深的豁口,
瓶口通过软木塞插入一玻璃
细弯管.
要点:
(1)瓶适当粗些.
(2)玻璃管尽量细点,目
的在于减小水流对水位的影
图2
,
,水流
壁.再将注射器针筒内的水全部倒回烧杯中.然
后吸人约50ml的空气到注射筒内.用左手握注 射器,给注射器筒壁上附着的水加热一会儿,加快 筒壁上水的蒸发,增大注射针筒内空气中水蒸气 的浓度.用左手拇指堵住注射器管口,将筒内空 气密闭,右手用力推推筒,将注射器筒空气压缩到 约20ml.让注射器内空气将拇指推开.在空气膨 胀将手指推开时,可以清楚地观察到注射器管口 冒出了枭枭"白烟".实验现象不仅清楚,而且持 续时间长.在管口出现的雾就象从工厂的烟囱缓 缓升起的白烟,再用右手将注射器简内剩余的约 20ml的空气慢慢推出,随着空气的推出,管口也缓 缓地升起"白烟",给学生留下非常深刻的印象. 据此现象,学生感知到了空气推动手指做功时,温 度降低,自然而然得出"物体对外做功时,本身的 响.
1.2操作方法
两三位学生一组协同操作.其中一人缓慢向 瓶内注水,多余的水可从豁口处溢出,维持水位高 度不变,保证细管中水的流速不变,从而达到水流 轨迹的稳定.另一学生用细圆珠笔芯(或细针)通 过水流喷出的轨迹,在直立的板纸上依序做出标 记,记录下水流的轨迹,以备研究使用. 2改进的作用与意义
(1)改进后瓶中水位始终处于豁口处,不会下 降,不必担心水位下降影响水流速度和轨迹,从而 保证轨迹的准确与稳定,有利于得到平抛运动的轨 迹就是抛物线的特点.
(2)学生自己准备,制作实验装置,有利于激发 学习的主动性和兴趣.
(3)可培养学生的协作精神.
内能减小"的结论.由感性认识上升为理论. 11利用注射器螺母和细线制成"土
密度计"比较常见液体的密度与水
的密度的大小关系
用橡皮泥封住注射器针头空隙,带上橡皮帽, 用细线一端系住螺母,另一端系注射器管壁,让注 射器漂浮在液体上,此时注射器就是一支"土密度 计"了.让"土密度计"漂浮在水中,记下水面在注 射器的位置,再让"土密度计"漂浮在其它液体中, 如果液面位置在水面位置上方,
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
液体的密度 比水的密度小;如果液面位置在水面位置下方,说 明液体的密度比水的密度大.
2011—11—2O
浙公网安备 33021202002483