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以规矩画圆.doc

以规矩画圆

男人伱要知道伱在做什么
2017-12-10 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《以规矩画圆doc》,可适用于职业岗位领域

以规矩画圆班主任工作杂谈当过班主任的老师总会有这么一个愿望:要是自己班的同学个个都很遵守纪律、很听话就太好了这无疑是太圆满了。我个人认为:想得圆满并不难只要有一个“规矩”就行。试想:若没有规矩你能在纸上轻易而举地画个圆吗,除非你是个大画家。事实上追求圆满就好比如班主任的理想而要实现这个理想就得借肋像“规矩”这样的工具那么这样的工具是什么,是制度是班级的制度。正所谓国有国法家有家规那么班级就应当有班级的纪律制度。生活在这个世界的人都应该知道只有我们共同地去遵守国法我们才能在社会上取得和谐的发展只有我们遵守良好的家训一个家庭的人才会和睦相处才会体会到有家的感觉才会分享到一分浪漫与温馨。同样的道理一个班集体如果都能做到有制度约束人人都能遵守这个制度的每一项规定的话那么这个班也必将会带给人满意带给人喜悦。正是从这个意义出发我们在做班主任时就应当制定一项确实可行的班级管理制度然后和同学们一起去学习、一起去深化。让他们感觉到制度的存在让他们觉得你所做出的决定是势在必行的久而久之习以为常你的制度生效了学生就会养成良好的生活习惯了这不正是我们所祈望得到的吗,问题是:要怎样的制度才可以令到学生们能够共同去遵守呢,我个人认为:()你所制定的制度要符合国家的法律法规()你所制定的制度要兼顾公平公正()你所制定的制度面向的对象是整个班集体要考虑到整个班集体的承受力()你所制定的制度要有吸引力()你所制定的制度要有强有力的后盾。()你所制定的制度要符合整个班集体的利益()班级制度要细化到日常生活中的方方面面。有了以上几个方面的指引我在工作中注意到了以下几点:一、认真学习法律知识增强自己的法制观念与法律意识坚持做一个知法、懂法、守法的教师当今的世界正变得纷繁复杂教育这一概念也已经得到延伸教育上要以学生为中心这是现代教育的一项重要内容以人为本已经成为教育的一大趋势。而要做到以人为本只有不断扩充自身的法律意识让法律去约束自己的行为才行。班主任懂法制出的班级管理制度才会符合国家的法律法规才会易于被整个班集体所接受。例如:义务教育法规定了我们的行为:身为教育者不能体罚或变相体罚学生不能出言污辱学生但可以对违纪的同学作正常的扣分处理。因此我们作为班主任的就可以制定适当的以加分与扣分作目的奖惩制度。二、班中的学生不论高矮肥瘦不论成绩好坏不论出生贫富不论男女性别我在制定班级管理制度时同时兼顾。各项以加分与扣分为目的奖惩制度的实施要一视同仁。三、充分考虑整个班的学生的特点以及他们的心理承受力在制定班级管理制度时不能过于偏激如:学生在升旗时忘记了穿校服就不能一次扣去其操行分分这么多。四、树立正面形象依靠正面形象的作用去增加制度的吸引力。我实行了随时跟踪管理制度一旦发现了学生的闪光点就对学生的闪光点评分给以加分计奖甚至实行将功补过让学生有机会寻求好的发展。五、依靠强有力的后盾作支持使班级管理制度更加强大壮实。这主要是针对班级特大违纪事件而设的诸如打架、赌博、盗窃、骑摩托车等特大事件而其本人又屡教不改者要联系上学校的团委会、政教处等共同教育。六、设立论功行赏对班中有大贡献的学生要依靠制度给以他们肯定的评价让他们有更大的动力去为班集体争光。七、做好收录工作及早宣传。正所谓:好的产品需要好的宣传而要宣传就必须要有宣传资料因此我订班级管理制度时规定了对先进事迹与违纪事迹分类记录并作收集以及日后的处理等事情都考虑进去有利于制度的稳健发展。单是定出制度不是主要的如何让学生去信服、去遵守班级制度才是最重要的。那么如何让学生去恪守成规呢,我想最重要的就要看班主任的表现了下面结合我在工作中的经验向大家谈谈如何去落实班级制度。首先组建一支有强有力的班干部队伍。一个班的好与环往往就掌握在班干部的手里班干部应是班中的杰出的代表他们本身就应当具备有主动性、自觉性、先进性能够响应班主任的号令完成班主任交待的事。因此我在选班干部时就很讲求品学兼优。班干部组建以后就要对其进行培养使他更能胜任其本职工作。我对班干部的培养只要作了如下努力:()开好班干部的动员大会动员全体班干部团结一致共谋本班大事。()规范化班干部的行为要求他们要以身作则要在班中带好头做好样。()实行班干部轮值制轮到的值周班干部要负责做好班级管理中的扣分记录。()组织开展团结协作活动共同搞好班级文明建设。由于班干部的工作水平得到不断提高本人管理的一()班在响应学校活动方面表现非常突出例如:在校庆班制篮球赛上本班女子队(队长为舍长)自主策划发扬努力拼搏的团队精神赛出了初一级女子组亚军的成绩在校庆文艺方面本班能自发组织出演一个文艺节目。在以感恩教育为主题的教育黑板报方面不用老师指导就如期刊出„„其次作为班主任的言行举止要一致身先表率去影响学生。例如:学校规定不准穿拖鞋回教室的。而我们班也制定凡穿拖鞋的同学要扣除该同学分操行分每人次。但屡次强调都有部分同学依然做得不够好。因此我再作以下规定凡发现穿拖鞋回教室的即缴获拖鞋保管至周末再让他领回家„„我深知道光说不做只是一句空话为了严明校纪本人决意这样执行经一周后这种现象已有所改观。再次面面俱到了解学生的一言一行开解学生的心事解决学生的问题做学生的良师益友。古语有云:人非草木孰能无情,只要你将真诚的负出都倾注在学生身上他们也会知恩图报的他们也会改过自新的他们也会令你刮目相看的。本班的小龙(化名下同)同学因在开学的第一周在晚睡期间聚众抽烟而被学校记以一小过的处分。后来他向我报告了本班的一名男同学与初二的一男同学因用水问题引起了纠纷正要打架之事使我能够迅速而又及时赶到现场制止。因为他的这颗热心我在班中作广泛宣传树立其英雄榜样并按班级管理制度的决定给小龙加了分。正因为我这一细心引导小龙同学目前已经改掉了抽烟的坏习惯正朝着健康而文明的人生道路大步前进„„或许我们以前都忽视了管理学生不能靠几点牛脾气能震得住就行的也不能靠几句酸溜溜的话语能哄得了就行的。更多的思考可能就在于我们要有一个“尺规”如何去画上这个圆。

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