培养指导青年教师经验材料
参加语文教学工作以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年教师尽快成为我校教育教学生力军，成为教学骨干。近来，我担任李海丽教师的指导老师，对于青年教师，我按照学校的统一要求，对青年教师进行下列方面的指导:
1、在政治思想上要求被指导青年教师，认真执行教育方针政策，不仅要教书育人，还要为人师表，争做学习、工作、师德的表率。2、指导青年教师备课、上课，严格按教学“五认真”要求，进行教法指导，充分了解学生，在备课中要求能备学生，根据不同班级学生的情况进行备课、上课，达到提高学生的学习效率和学习效果为目的。3、指导青年教师认真钻研业务知识，教给学生一碗水，教师要有一桶水，要求青年教师利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。
4、鼓励青年教师认真、积极上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课，为自身争取锻炼的舞台，本人积极指导，配合他们上好试验课，帮助他们修改
教案
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。有时自己先上观摩课给青年教师看，让他们了解怎样才能把握好教学过程。为他们鼓励，提高信心。通过本人的精心指导，所指导青年教师李海丽获得过镇级以上评优课一、二等奖。在镇举办“中小学心理辅导案例”评选活动中被评为优秀案例
二等奖;2015年参加安徽省教师教育技术能力县级骨干教师培训，考核合格，获得教师教育技术能力资格;2014、12、26日在县教育系统读书工程建设中，表现突出，被授予首届“读书标兵”;2014、9月辅导学生在县第九届全县青少年书信大赛中，荣获小学组三等奖;辅导在县级中小学生“三爱”教育演讲比赛中，荣获小学组二等奖;同年10月辅导学生丁枰羽在县“关注留守儿童——鸿雁传情”家书比赛中，荣获小学组一等奖等。
5、指导他们认真学习新课程
标准
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，掌握现代新课标精神，积极推进课程改革，不断更新自己新观念，力求在新课改革中有所创新，有所提高。
今后我将更加努力，与他们携手共进。
培养指导青年教师经验材料
李建平
大新镇中心小学
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