新目标英语九年级单词巧记 句型语法剖析Unit9

新目标英语九 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 巧记 句型语法剖析Unit9 新目标英语九年级单词巧记+句型语法剖析 Unit 9 When was it invented 单词?巧记?典句?考点 【巧记提示】 in (在)+vent(通风口) 【经典例句】 When do you think the steam engine was invented? 你认为蒸汽机是什么时候发明的, 【考点聚焦】 相关名词: 1)invention 如: There were lots of inventions in ancient China.在中国古代有很多发明。 2)inventor “发明者”。如: Inventor is a person who invents things.发明者就是发明东西的人。 【活学活用】 1.用inventor,invention和invent 的正确形式填空 1)Do you know the four of China? 2)Who light bulb? 3)How many can you see? 4)Who do you think is the greatest in the world? 答案:1)inventions 2)invented 3)inventions 4)inventor 【巧记提示】 ope+rate(比率) 【经典例句】 He found it difficult to operate a company. 他发现，经营一个公司是困难的。 【考点聚焦】 1)掌握词组be operated by “由……操作”。如: The lift is operated by electricity.升降机是用电操作的。 2)词组operate on是“动手术”的意思。如: The doctor will operate on you at once.医生要为你马上动手术。 我的记忆卡 请掌握与它的名词operation相关的词组 be in operation 生效中 come into operation 生效 bring sth.into operation 使生效 【巧记提示】 re(又)+main(主要的) 【经典例句】 Much remains to be settled.需要解决的事很多。 【考点聚焦】 1)remain 表示“继续待在某个地方”。如: How many weeks shall you remain here?你还要在这里待几个周, 2)remain 后面加句子。如: Let things remain as they are.一切顺其自然。 3)remain 还可以表示“剩下”。如: If you take 3 from 8,5 remains.8减3剩5。 【巧记提示】 pro(向前)+duce(导出) 【经典例句】 The soil produces grain.这块地出产粮食。 【考点聚焦】 1)掌握produce 作“生产”之意。如: This factory produces woolen goods.这个工厂生产毛制品。 2)produce还有“提出，呈出”之意。如: produce one’s railway ticket 呈出某人的火车票 【巧记提示】 pleas(e)请+ant(蚂蚁) 【经典例句】 How pleasant it is to stay with you～跟你在一起很高兴～ 【考点聚焦】 1)pleasant修饰物。如: pleasant afternoon(taste,wine) 愉快的下午(合口的味道，美味的葡萄酒) 2)如果要表示人的感受则用pleased。如: I felt pleased.我感到满意。 I’m pleased with you.我对你感到满意。 【活学活用】 2.选择最佳答案填空 1)Wish you a journey. A.pleased B.pleasant C.please 2)If you are with my homework,I’ll be happy. A.pleased B.pleasant C.please 答案:1)B 2)A 【巧记提示】 th+row(排) 【经典例句】 Don’t throw cold water on my plan. 不要给我的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 泼冷水。 【考点聚焦】 throw at与throw to的区别。throw at “用某物打……”，throw to “将某物扔给某人”。如: He threw a big stone at the dog. 他向那只狗扔了一个大石头。 Throw the ball to me! 把球扔给我。 【巧记提示】 cent(分)+ury 【经典例句】 Year after year,century after century,China remains to be a great country. 年复一年，一个世纪又一个世纪，中国仍然是一个伟大的国家。 【考点聚焦】 表示“多少世纪”需要用序数词。如: in the 20th century 在20世纪 【活学活用】 3.(2010青岛模拟)How many are there in 1000 years?(世纪) 答案:developing 【巧记提示】 not(不)+ice (冰) 【经典例句】 He was too proud to notice me. 他太傲慢了，理都不理我。 【考点聚焦】 1)notice表示注意到。如: Did you notice his hand shaking?你注意到他的手在颤抖吗, 2)notice 作名词时意为“布告”。如: put up a notice 张贴布告。 【巧记提示】 include(e)(包括)+-ing 【经典例句】 All the students must do their duties,including you. 所有的学生，包括你，必须值日。 【考点聚焦】 固定搭配: include+doing “包括做某事”。如: Your duty will include putting the children to bed. 你的职责包括照顾孩子睡觉。 【巧记提示】 wood (n.木头)+-en(形容词后缀) 【经典例句】 He is a wooden-headed man.他这个人，木头脑袋。 【考点聚焦】 1)wood作“木头，木材”讲时，是不可数的。如: Wood is used for keeping warm.木头被用来取暖。 2)woods 表示“小树林”，常用作复数。如: Take a walk in the woods.在小树林里散步。 【巧记提示】 knock(敲)?knot(打结) 【经典例句】 Someone keeps knocking at the door.有人在不停地敲门。 【考点聚焦】 相关搭配: 1)knock in,knock into都表示“ 将……打进”。knock into后面加进入的地点，而knock in则不需要。如: Knock the stick in.将木桩打到里面去。 Knock the stick into the earth.将木桩打到地里面去。 2)knock down将……撞倒 knock into sb.撞倒某人身上 【活学活用】 4.用合适的介词填空 1)Let’s knock the stick . 2)He is a man who likes knocking . 3)Listen! Someone is knocking the door. 答案: 1)in 2)about 3)at/on 【巧记提示】 divide(分开)?provide(提供)，分开提供。 【经典例句】 Please don’t let such a small matter divide us.不要让这样的小事离间我们。 【考点聚焦】 常用搭配: 1)divide...into “除”。如: If you divide 6 into 30,the answer is 5.6除30得5。 2)divide...by “除以”。如: If you divide 30 by 6,the answer is 5.30除以6得5。 【巧记提示】 develop(发展)?envelop(信封) 【经典例句】 Plants develop from seeds.植物由种子发育而成。 【考点聚焦】 develop有两个形容词即:developing和developed,所表示的意思很不同。 developed countries发达国家，developing countries 发展中国家 【活学活用】 (2010青岛模拟) Most African countries are countries.(发展) 答案:centuries 短语?巧记?典句?考点 be used for 用来做 【经典例句】 Woolen clothes are used for keeping warm.羊毛类的衣服被用来取暖。 【考点聚焦】 1)be used for doing与be used to do都表示“被用来做某事”。如: Trucks are used for carrying goods.卡车被用来搬运货物。 2)be used to doing表示“习惯于做某事”。如: I am used to getting up early in the morning.我习惯早上早起。 3)句型there used to be 是“过去有”的意思。如: There used to be a building here.这儿以前有一座建筑。 【活学活用】 5.选择最佳答案填空 1)There some low houses ten yeas ago. A.used to have B.used to be C.are D.used be 2)Wool is used clothes. A.for making B.for make C.as D.to making 答案:1)B 2)A by mistake 错误的 【经典例句】 I took your pen by mistake.我无意拿了你的钢笔。 【考点聚焦】 1)掌握词组and no mistake 毫无疑问的。 2)mistake作动词时的不同用法。固定搭配:mistake sb.’s meaning “误会了某人的意思”;词组mistake sb. (sth.)for 把某人(某物)当作。 by accident 偶然;意外 【经典例句】 You may cut yourself by accident.你可能意外的割伤自己。 【考点聚焦】 1)掌握词组by accident of birth 生来就是。如: She is a singer by accident of birth.她天生就是个歌手。 2)它的形容词accidental 偶然的 3)副词形式是accidentally 偶然地 fall into 落入;陷入;变得 【经典例句】 Don’t fall into bad habits.不要养成坏毛病。 我的记忆卡 请认真掌握与fall有关的词组 fall into掉……里 fall behind 落后 fall down from (fall off )从……掉下 fall in love with爱上…… 句子?剖析?拓展 Do you know that tea,the most popular drink in the world was invented by accident. 你知道吗,茶叶，这一世界上最流行饮料，是偶然发现的。 【剖析】 1)这是一个宾语从句，主句是Do you know，从句是that tea,the most popular drink in the world was invented by accident. 2)从句当中的the most popular drink in the world作同位语，补充说明前面的tea。 【拓展】 除了名词、名词短语可以作同位语以外，数词、代词、同位语从句都可以作同位语。如:You three go and look for it in your room.你们三个到你们的房间去找它。 According to an ancient Chinese legend,the emperor shen nong discovered tea when he was drinking water over an open fire. 根据一个古老的中国传说，中国皇帝神农在篝火旁喝水时，发现了茶叶。 【剖析】 1)when引导的时间状语从句，主句是the emperor shen nong discovered tea，从句when he was drinking water over an open fire。 2)according to an ancient Chinese legend是分词短语做状语。 【拓展】 也可以用介词作状语。如: With a book in his hand，I saw my teacher come into the classroom. 我看见我的老师，手里拿着一本书走进了教室。 Is is played by more than 1000 million people in over 200 countries including China，where basketball has been played in parks，school，and even in factories. 包括中国在内有200多个国家，10亿多人在公园，学校甚至工厂玩篮球。 【剖析】 1)非限制性定语从句，主句是:Is is played by more than 1000 million people in over 200 countries including China，从句是here basketball has been played in parks，school，and even in factories. 2)including China作状语。 【拓展】 引导非限制性定语从句的还有who,which,whom,whose等等。 语法?剖析 被动语态 概述 语态(Voice)是动词的一种形式，用以表示主语和谓语之间的关系。 英语动词有两种语态，即主动语态(The Active Voice)和被动语态(The Passive Voice)。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。在英语中，每一个主动语态，都有一个与之相对应的被动语态。例如: The people make history.人民创造历史。(主动语态) History is made by the people.历史是人民创造的。(被动语态) 被动语态的构成: 被动语态由助动词be+及物动词的过去分词构成。助动词be既要在人称、数方面与被动句的主语保持一致，也要表示各种时态的形式。如下表: 时态 被动语态 例子 一般现在时 am/is/are，过去分词 am/is/are given 一般过去时 was,were+过去分词 was/were given 现在进行时 am/is/are+being+过去分词 am/is/are being given 过去进行时 was/were+being+过去分词 was/were being given 现在完成时 have/has+been+过去分词 have/has been given 过去完成时 had been+过去分词 had been given 一般将来时 will/shall+be+过去分词 will/shall be given 过去将来时 would+be+过去分词 would be given 注意:?被动语态没有完成进行时态和将来进行时态，如果这类时态的主动句要变为被动句，可以采用完成时态或一般时态。 ?被动语态的将来完成时态和过去将来完成时态很少用。 ?带情态动词的谓语变为被动语态时，用“情态动词(can,must,may等)+be+过去分词”结构。 被动语态的用法: 1)一般用于当我们不知道或者没有必要指出谁是动作的执行者时: This book was published in 1976.这本书是1976年出版的。 This kind of book are written for children.这种书是为儿童写的。 2)用于需要强调动作的承受者，而不强调动作的执行者时: This novel was written by a girl.这本书是一个女孩写的。 This model-plane was made by myself.这个飞机模型是我自己做的。 注意:(1)英语被动句绝大多数不带by短语;其原因，一方面是使用被动的目的在于侧重动作的承受者，而动作的执行者被视次要的了;另一方面是不清楚或不便说出动作的执行者是谁。 (2)by短语常用于以下几种情况: ?动作的执行者是一位艺术家、发明家、发现者、革新者等。 ?动作的执行者是一个不定的名词(词组)，在上、下文中第一次出现，给读者以提示或交代。 ?动作的执行者是一个非生物性名词(词组)。为了使这一句子的意思更清楚、完整，需要将这一词组保留;因为人们往往以为动作的执行者是生物性名词。 法则:主动语态变为被动语态时，主动结构的宾语变为被动结构的主语;主动结构的谓语动词由主动语态变为被动语态;主动结构的主语变为介词by的宾语，组成介词短语，放在被动结构中谓语动词之后，在动作的执行者无须说明或不强调时，by短语可以省略。 典题精讲 例1 He his bag in the library this afternoon. A.forgot B.lost C.had left D.left 思路解析:当表示把某物忘在某地时应该用leave代替forget。this afternoon 表示应该用一般过去时态。答案:D 黑色陷井:本题出错在于学生在理解该句时，容易受汉语思维的影响。容易想成把包忘在什么地方，或把包丢在什么地方，自然就选了A或B项。 绿色通道:表示同一个意思，用另外一个词代替某个词，像这样的 英语单词 七年级上册英语单词表高考英语单词3500记忆高中3500个英语单词表七年级下册英语单词表小学六年级英语单词表 还有borrow,keep;leave,be away;begin,be on...当与一段时间状语连用时，用后者代替前者。 例2(2010江苏泰州)Kunming is famous its nice weather. A.in B.as C.for D.with 思路解析:此题考查famous 构成的词组。能与famous 构成词组的只有介词as和for，因此A 和D选项不正确;此题的题意是“昆明以良好的天气而著名”。be famous as 是“作为……而著名”，因此B也不正确。答案:C 黑色陷井:本题有两处陷阱:一是分不清楚与famous 连用的介词，而错选A和D项。二是没有弄清楚be famous as 和be famous for的区别，而误选B项。 例3(2010山东临沂)This year has world Year of Physics Albert Einstein,the father of modern physics. A.made;remember B.made;to remember C.been made;remember D.been made;to remember 思路解析:此题考查句子的语态和make sb.do sth.的被动语态的结构特点两个知识要点:主语this year是动词make这一动作的承受者，所以应用被动语态，其构成是have/has+been+过去分词，故A、B项是错误的;make是使役动词，常接省略to的不定式作宾语补足语，在改为被动语态时，常把省略的to加上。答案:D 黑色陷井:此题的陷阱有两个:一是句子的语态，容易错误的选用主动语态。二是make 后省略的动词不定式符号，在被动语态中往往也会被省略。 绿色通道:不定式符号to在被动语态中要加上动词还有see,watch,notice,look,hear等。 例4(2010浙江金华)—Did you go to Li Lei’s birthday party? —No,I . A.don’t invite B.haven’t invited C.am not invited D.wasn’t invited 思路解析:本题考查被动语态。句子主语I 是谓语动词invite的承受者，因此该句要用被动语态，其构成为“be+过去分词”这样排除了选项A和B;问句用了助动词did，说明时态为过去时。答案:D 黑色陷井:此题的陷阱有两个。一个易把语态弄错，误用了主动语态。二是易把时态弄错，误用了现在时。 原创题 Could you tell me which of them are boys and which are girls? Mr.and Mrs.Green have seven children.They’re:A,B,C,D,E,F and G.A has three younger sisters.B has an elder brother.C is a girl and she has two younger sisters.D has two younger brothers.E has two elder sisters and F is a girl,too,but she and G have no younger sister. 参考答案:A,B,E,G are boys.C,D and F are girls. 思路解析:首先由短文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 可直接得到C与F位女孩的信息。由“B has an elder brother”可知A一定是男孩，再由“D has two younger brothers.”可知E、F、G中有两个男孩，且F为女孩已知，则E、G都为男孩。由“C has two younger sisters.”，由前面已知的E、G为男孩，F为女孩，可知D一定为女孩。再由“A has three younger sister”，且三个女孩都已找出，则B一定为男孩。 黑色陷井:本道试题有两处陷阱。一是不能正确理解elder与younger的意思。二是不能抓住正确的推导步骤。 绿色通道:这段短文都是有关数字与比较级的词。在正确理解句意的前提下，抓住关键句，找到突破口，然后耐心地一步步推导出全部的答案。 巧学法园地 巧记lie与lay变化 规则的说谎 不规则的躺 躺过就下蛋 下蛋不规则。 即:lie—lied—lied—(说谎) lie—lay—lain—(躺，位于) lay—laid—laid—(产卵，下蛋) (文章转自余老师)