用树叶贴画(大班)
活动目标:1.通过树叶贴画,提高幼儿手脑并用的能力。
2.培养幼儿与同伴分享交流的技能。
3.激发幼儿探究用不同的物品作画的欲望,培养幼儿创作的兴趣。
活动准备:1.小朋友们自己带来的自己或和爸爸妈妈一起收集的喜欢的平整的树叶。
2.若干五颜六色的纸(足量)。
3.双面胶,泡沫胶,透明胶,剪刀(足量)。
活动过程:1.向小朋友们展示教师自己用创作的树叶贴画,引起小朋友们的兴趣。
师:小朋友们,你们看这是什么(拿出树叶贴画)?
师:对啊,是一幅画,你们知道这幅画是用什么来画的吗?
师:对啊,是树叶。嗯,老师的这幅画就是一幅树叶贴画。
2.用问与答的方式,向幼儿讲述贴画要用到的工具。
师:咦,着树叶怎么不从纸上掉下来啊?(拿着画,抖一抖)还是不掉,
到底怎么回事呢?
师:对啊!老师用了双面胶和泡沫胶,让树叶和只粘在一起了。
3.用问与答的方式,引导幼儿用树叶贴出自己想要的贴出的话,激发幼儿贴
画的兴趣。
师:小朋友们,老师的树叶贴画好看吗?喜欢吗?
师:谢谢小朋友们!老师呢,是发现这些树叶好漂亮,像收集起来,又觉
得可以用这些树叶来铁一幅属于自己的树叶贴画,于是啊,老师就自己想
了想,就贴出了这样一幅树叶贴画。用树叶贴画神奇吗?想贴出和老师一
样漂亮的树叶贴画吗?大家想试一试吗?
4.邀请小朋友们贴画。
师:现在,老师就请小朋友们选择自己想要的彩色纸,拿出自己带来的树叶
贴画啦!贴出属于自己的,漂亮的树叶贴画哦。
师:老师,好想看看哪些小朋友的贴画最漂亮了,老师要将漂亮的贴画放在
“宝宝乐园”里哦,小朋友们加油咯。
5.小朋友们自由贴画,教师在一旁观察,对遇到困难的小朋友给予及时的,恰
当的帮助,促使他们自己动手动脑完成作品。
6.邀请2-3个小朋友向全班同学讲述自己用的是什么树叶,什么颜色的纸,贴
出的是什么画。
7.邀请小朋友们与同伴分享自己的作品,向同伴介绍自己的贴画,自由交流。
8.教师总结:
师:小朋友们都贴的好好看啊!有用XX树叶,XX纸,贴出的XX画;还有
用XX树叶,XX纸,贴出的XX画;还有用……小朋友们做的都很好,
师:咦,小朋友们今天都只用了树叶和纸做原
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
来贴画。老师有一个问题
想要考考大家,小朋友们想一想,我们除了可以用树叶贴在纸上做贴画,
还可以用什么贴在纸上做贴画呢?(花瓣,小草,剪纸,折纸等等)
师:嗯,小朋友们真聪明。那么这些物品可以贴在纸上,还可以贴在什么物
品上做贴画呢?(纸盒,纸袋等等)
师:恩恩,对啊对啊!小朋友们还可以在日常生活中自己去发现可以用什么不同的物品来做贴画。
师:再看看小朋友们的贴画,真的好好看啊!老师要将贴得最好看的小朋友的贴画都贴在宝宝乐园里去,让其他小朋友观看,学习,小朋友也要学习其他小朋友的作品
浙公网安备 33021202002483