发挥五老优势 进行四项教育

发挥五老优势进行四项教育 ——中共湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿 一个时期以来,我们以老党员中的“五老”(老干部、老模范、老教师、老战士、老专家)为主体,以四项教育(形势政策、党的历史、思想道德、公民意识)为主题,深入开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动,为老党员创先争优搭建了平台、创造了条件。 适合老党员特点,开展创先争优活动 老党员见识多,做群众工作更具有深刻的说服力。广大老党员,特别是其中的“五老”走南闯北、勤学善思,大多有着扎实的知识储备、合理的知识结构和较高的知识水平,积累了丰富的实践经验,养成了良好的思维习惯,对形势政策、党的历史等了解得更多、理解得更深、讲解得更透。在做群众工作中善于沟通、善于引导、善于启发,针对社会转型时期群众看不清的问题、想不通的事理、道不明的现象,以及思想上的迷茫、困惑和疑点,既知道是什么,也知道为什么,既知道讲什么,也知道怎么讲。实践证明,老党员特别是其中的“五老”进行“四项教育”、开展群众工作,思考得更深入、阐述得更深刻、解释得更透彻。 老党员阅历深,做群众工作更具有历史的穿透力。做群众工作必须见多识广、阅历深厚,只有这样才能说到点子上,讲到关键处。老党员走过了风霜雨雪,尝尽了酸甜苦辣,见证了沧桑巨变,特别是很多老党员经受过战争年代的锤炼、和平时期的锻炼和改革开放的磨炼。这种阅历,既是一种思想上的理性,也是一种政治上的成熟,让广大老党员在发现问题上,目光敏锐,独具慧眼;在分析问题上,看得透彻,想得深远;在处理问题上,举重若轻,驾轻就熟。尤其是老党员与群众长期打交道,更能体察群众情感,更为熟悉群众语言,更会走入群众内心,这些都有利于在做群众工作中以历史的视野来分析、以历史的巨变来论证、以历史的经验来演绎,实现理论与感悟的结合、成就与过程的整合、史实与现实的融合,给受教育者以历史的穿透力、高度的认同感。 老党员党性强,做群众工作更具有生动的感染力。老党员虽然不少遇到过许多逆境、困难和挫折,但长期接受党的培养教育,经过党内政治生活的严格锻炼,具有高度的党性觉悟、过硬的思想素质和优良的工作作风,离岗不离党、退休不褪色,始终保持共产党人的革命激情,坚守着共产党人的精神家园。广大老党员 以宽广的视野、切身的体会,用新旧社会境况的对比、用改革开放前后的对比、用国际国内局势的对比,更能深刻总结出中国共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好,使得群众工作的内容更丰富、方法更有效、成效更显著。 老党员威望高,做群众工作更具有广泛的影响力。做群众工作的关键是以实际行动教育人、感染人、带动人,需要德高望重、以身作则的人来做。老党员爱党亲民、贡献卓越,拥有深厚的群众基础,他们的一言一行、一举一动对社会影响很大,在与群众打交道中具有独特的威望优势。一直以来,广大老党员都始终关注发展大局、牢记服务宗旨,坚持急群众之所急,想群众之所想,帮群众之所需,充分展示了共产党人的高风亮节和民本情怀。同样一句话,让老党员来讲,群众会更信赖;同样一件事,让老党员来说,群众会更信任;同样一个理,让老党员来论,群众会更信服。我们让具有光荣传统的人讲传统,具有奉献精神的人讲奉献,具有高尚道德的人讲道德,就更容易贴近群众、说服群众、打动群众、影响群众。 立足老党员优势,构建创先争优平台 在精心组织上下功夫。出成绩。全市各级党委成立了由主要领导任组长的“发挥五老优势,进行四项教育”主题活动领导小组和相应的工作班子,建立了联席会议MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714128657753_0、督查督办制度和工作通报制度,做到了领导部署到位、协调推动到位、关心支持到位。根据老党员的年龄结构、知识层次和专业特长,坚持“自愿就近、发挥所长、量力而行”的原则,按照“热情高,身体好,体会深,讲得清”的要求,组织了一支近万人的“五老”宣讲队伍,使主题活动覆盖到全市每个村庄、每家企业和每所学校。市委对参加主题教育活动的“五老”进行了动员培训,通过免费订赠党报、寄送学习资料、组织经验交流,帮助他们更好地适应发展新形势、熟悉全市新情况、掌握各种新知识,并根据老党员的不同经历、特点和专长,制定宣讲安排 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 和活动联络册,让机关、社区、企业、学校根据干部群众需求与“五老”对接,确保了老党员愿意讲、讲得好,群众乐意听、听得懂。 在丰富载体上做文章。致力于找准思想政治教育与发挥老党员优势的结合点,积极搭建平台,创新载体,畅通渠道。注重与进行“四项教育”相结合。坚持寓教于乐,寓教于理,围绕社会关注的热点现象、群众关心的难点问题,积极探索了形势政策教育“互动式”、党的历史教育“现场式”、思想道德教育“感召 式”、公民意识教育“渗透式”的新模式,增强了思想政治工作的针对性和时代感。注重与开展“三联三为”相结合。支持老党员联系困难群众、联系身边群众、联系普通群众,为群众代言、为群众排忧、为群众服务,切实在联系群众中教育群众,在教育群众中服务群众,使创先争优活动扩大了覆盖面、增强了实效性。注重与积极争当“五员”相结合。积极引导老党员在加快科学发展中发挥推动作用,在构建和谐社会中发挥参谋作用,在弘扬优良传统中发挥示范作用,使老党员真正成为校外辅导员、民情联络员、社会宣传员、矛盾调解员和文明巡访员。 在活跃形式上创特色。坚持用群众看得见的事例、听得懂的语言、信得过的典型和贴得近的方法来教育群众。具体形式主要有四种。作报告,举办各个层次和不同对象的专题报告会,从历史与现实、国际与国内、经济与社会的结合点上阐述当前形势;谈感受,采取集体座谈、个别访谈和专题论坛等形式,由老党员结合自己的经历感受,畅谈理想信念和人生追求,漫谈社会变迁和生活感悟,引出各种话题、引起人们思考;讲故事,通过一个个生动传神的历史革命故事、“双百”人物故事和道德模范故事,给干部群众特别是青少年学生谱写一部“红色史”、一张“光荣照”、一本“奉献录”和一首“正气歌”;传箴言,利用群众熟悉的名言警句、格言谚语,融入老党员的所见所闻、所思所想和所感所悟,通过网络互动、手机短信和资料入户等方式广为传播,让广大干部群众以此鞭策自己、激励他人。 在健全机制上求长效。注重总结工作中的好做法、好经验,并以制度的形式加以明确、规范和固化,着力构建深入开展、长期见效、可以持续的常态机制。探索群众参与机制,精心搭建党员联络站、流动宣传队、楼栋调解庭和心灵沟通桥等沟通载体,并充分发挥媒体的舆论宣传作用,营造了党员干部高度关注、社会各界全力支持、人民群众积极参与的浓厚氛围。建立协调联动机制,建立老党员调研走访、恳谈对话和定向帮扶制度,并采取“拨打一个电话,发送一条短信,赠送一份资料,征求一条意见”的“四个一”工作方法,让参与活动的老党员受到尊重、得到关心。健全考核激励机制,适时组织经验交流会、工作研讨会和典型讲评会,积极选树优秀典型、宣传先进事迹和表彰工作模范,切实增强了老党员投身“四项教育”的光荣感、责任感和成就感,达到了“点亮一盏灯,照亮一大片;树起一面旗,映红一片天”的良好效果。 发挥老党员作用,注重创先争优实效 活跃教育群众的形式,帮助群众在思想上解惑。我们紧紧围绕社会主义核心价值体系,采取“三比、三看、三知”等方法,即用现在与过去比、充分看到巨大的变化、知道幸福生活从哪里来,用国内与国际比、切实看清大好形势、知道社会稳定有多重要,用主流与支流比、辩证看待现实问题、知道发展始终是第一要务,引导群众自觉抵制各种腐朽思想、错误言论、消极观念、低级趣味的侵蚀,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,切实增强对马克思主义的信仰,对社会主义的信念,对党和政府的信任,对改革开放的信心。 拓宽联系群众的渠道,帮助群众在心理上解结。当前,一些党员干部感觉“工作难推动,问题难解决,群众难引导”,根本症结也在于与群众沟通联系不紧密,工作能力素质不适应。相比之下老党员做群众工作更有经验、更有方法、更容易形成共识和产生共鸣。如老党员成立“谈心工作室”、担当“情绪疏导员”,针对社会不同阶层、不同群体的思想状况,从人文关怀、心灵慰藉入手,面对面的交流、心与心的碰撞,一个症状用一味药、一把钥匙开一把锁,关注心态情绪,关切心理诉求,关怀身心健康,化解百姓心忧,打开百姓心结,敞亮百姓心灵,把思想政治工作做到了老百姓的家门口和心坎上,一些群众一时不懂的政策问题、一时不通的“意气”问题、一时不服的利益问题得到妥善解决。 延长服务群众的手臂,帮助群众在生活上解困。群众工作点多面广、纷繁复杂。怎么来延长服务群众的手臂和触角,是群众工作中亟待解决的问题。我们把老党员创先争优活动组织好、把老党员的余热和作用发挥好,使进一步做好群众工作有了新抓手、新力量。广大老党员活跃在大街小巷、车间班组、建设工地和田间地头,通过宣讲、调查、走访,全面了解群众的所需所求、所想所盼,与困难群众“一帮一”、“手牵手”,千方百计解决就学就医、就业创业、利益诉求、权益维护等方面的具体问题。与此同时,广大“五老”利用自身威望、人缘关系等优势,积极为困难群体鼓与呼,努力争取社会力量帮与扶,形成了带动效应,凝聚了广泛合力。 搭建组织群众的桥梁,帮助群众在管理上解难。社会管理的本质是对人的管理,人民群众既是管理对象,也是管理主体。但群众主体作用的发挥,需要外力去引导、去组织、去协调。广大老党员积极主动、身体力行地担当社会管理的组 织者、社会矛盾的调解员、社会摩擦的润滑剂,使很多社会问题得到了及时解决,社会关系得到了有效理顺,社会利益得到了妥善协调。我们通过老党员的模范带头作用,在全市建立健全了社区居民代表大会、楼栋理事会、事务听证会、民主评议会、协商议事会“五会”自治机构,积极调解信访问题、邻里矛盾、生活纠纷,真正把管理触角延伸到社会生活的各个环节、各个领域,实现了政府公共管理与社会自治管理的互补和互动。