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2012考研择校择专业:从实际出发不要盲从.doc

2012考研择校择专业:从实际出发不要盲从

沉默是你的诠释
2018-12-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2012考研择校择专业:从实际出发不要盲从doc》,可适用于社会民生领域

考研择校择专业:从实际出发不要盲从考研屋wwwkaoyanwucom提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程年的考研告一段落接下来迎接的是年新的挑战。对于众多准备考研的学子来说应该怎样规划自己的考研之路呢,是继续本校本专业还是跨校跨专业披荆斩棘,如果跨专业考研又该如何选择呢,我想大多数考生都会有这样的困惑由于本科院校不够理想专业不是自己感兴趣的所以想借考研之际为名校或好专业博一下这种想法没有错但是我们要静下来客观理性地分析一下我们欲选择的专业和学校是不是适合自己要付出的精力和过程是否能达成预期的目标,定专业和定学校是考研最关键的一步要从自己的实际情况和实力考虑不要盲目的追求热门专业或知名院校……那么该如何规划和选择呢,考生在报考专业及院校的时候应该从自身的实际情况出发以兴趣点为导向准确为自己定位要遵从自己内心的真实想法找到自己的兴趣点所在挖掘自身的潜力这样读研才会快乐找对专业方向考研才有意义~现在考研人数逐年增加考研市场的竞争也愈来愈激烈虽然不是所有的院校都这样但考生还是要以大局为重全面的分析不能存有侥幸心理或只偏重于热门学科忽略冷门专业其实热门与冷门是相对的是一个比较功利的概念不是绝对性的也不能随波逐流人云亦云盲目跟风。同时在选择院校的时候还要根据自己的实际情况来考虑问题:比如考研成功的概率是多少、考取的难易程度、需要经历哪些阶段、付出多少精力再者了解学校的专业信息如欲报考院系的名气、专业背景、学术氛围、历年分数线、报录比、就业方向、导师情况、综合实力等这些信息希望大家在报考前能够想清楚另外还需要注意一个问题就是这个学校公费和自费的比例这关系到你现实的经济利益因为有的学校可能公费的比例比较小如果说你的经济实力有限你恰好考上自费了对于你来说生活压力就比较大了。你就不能够安心地去做学术和研究这样就得不偿失了。就个人兴趣还是学校的名气可以参考以上的问题在实际操作中找到一个平衡点就可以了。因此在选择专业和院校的时候要尊重内心的选择多从自己的兴趣出发结合自己的综合实力从理性的角度分析然后再决定报考知己知彼才能百战不殆~当然在决定考研之后还有一点也很重要那就是要重视导师的选择找对导师求学才更省力。因为有的时候我们或许会因为某个知名导师跟自己所想研究的方向或兴趣是一致的所以我要报考他所在的院校和专业这也是可能的。导师喜欢什么样的学生我们不一定清楚但我们喜欢什么样的导师要研究什么专业方向我们是知道的而且这一点很重要因为这样我们才能踏实地做学问才能把专业学精导师的重要性不在于学术本身而在于他能为我们的学术之路提供大量的帮助。继续留守本专业还是跨专业呢,这也是一个值得考虑的问题。因为有的学生在本科所学的专业并不一定是自己喜欢的甚至是没有前途的所以想在考研的时候能够换一个自己有兴趣而且更有竞争力的专业所以才会有这样的困惑。毫无疑问如果继续选择本专业则考研的把握性要大得多也容易很多而对于跨专业的考生来说则是一个很大的挑战考研的成功的比例相对小一些。在这个问题上除非你是特别想换专业并且对你所感兴趣的专业有一定的了解和功底否则放弃跨专业报考并非一种非常明智的选择。毕竟放弃就意味着一切重新开始新的学科知识、新的学习方法不是你在短短一年的时间里就能掌握并运用自如的。而因为面临种种这样的情况跨专业考生会处于劣势因此如果非要跨考那么专家建议你所选择的新专业最好是曾经修过的第二学位或是你平时关注较多与本专业关联性很大且有非常感兴趣的专业这样复习起来会比较轻松容易跨考的难度也不会专业提供提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课考研屋wwwkaoyanwucom提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程很大。对于专业和院校的选择一定要理性。近几年实际情况出现考生“扎堆”的现象仍然让业内人士忧心忡忡。报考“人大、北大、清华、师大”这四所传统名校的约占了全部人数的这种现象越来越激化学生目前是有增无减所以专家建议考生们要做好充分的心理准备来迎接考研大军的人数上的竞争压力考生报考的专业和院校层次须与考研实力相符最好选择既具有挑战性又力所能及的专业和学校根据自己的复习情况报考分数要求高一点、质量好一点的学校这样才会使你更加有效地开始阶段性的复习。总而言之对于考研时的择校择专业是一项复杂而且总要的内容需要有个合理的规划。所以我们在选择之前要了解自己的基础和优势挖掘自身的潜力多了解院校和专业的信息在选择是既不要好高骛远眼高手低也不要太过保守低估自己。因此知己知彼不求最好但求适合就好。wwwkaoyanwucom:提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程考研屋专业提供提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课

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