2013-2014学年七年级下学期语文期末试卷

XX县2013-2014学年下学期期末质量检测 七年级语文试卷 (试卷含四个大题,23个小题。考试时间150分钟,满分100分) 一、语文基础知识(1~5题,每题2分;第6题8分,共18分) 1.下列加点词语注音完全正确的一项是()(2分) A.发绺.(liǔ)脸颊.(xiá)颤.动(zhàn)蹑.手蹑脚(nia) B.遴.选(lín)摩挲.(suō)遗孀.(shuānɡ)鲜.为人知(xiǎn) C.卓.著(zhuó)桑椹.(shanɡ)诱.人(xiù)载.人飞行(zài) D.擎.着(jìnɡ)劳累.(lai)浩瀚.(hàn)问鼎苍穹.(qiánɡ) 2.下列词语没有错别字的一项是()(2分) A. 缠络纳凉性子很燥夏夜乘凉 B. 签赏长吟和蔼可亲高枕无忧 C. 渊搏珊瑚无处寻觅人声鼎沸 D. 盔甲质朴牵连不断三味书屋 3.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 B.近段时间,我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。 C.今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。 D.经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。 4.将下列句子组成一段连贯的话,排列最恰当的一项是( )(2分) ①宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格,采用了平顶形式,显得端庄而雄浑。 ②宫殿建筑气势磅礴,布局严密、协调。 ③宫殿外壁上端,林立着大理石人物雕像,造型优美,栩栩如生。 ④正宫东西走向,两端与南宫和北宫相衔接,形成对称的几何图案。 A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.②④①③ 5.下列表述不正确的一项是()(2分) A. 《我家的男子汉》这篇文章以“物”为线索,记叙了“男子汉”生活的方方面面。 B.《黔之驴》选自《柳宗元集》,作者柳宗元,唐代文学家,山西运城人。 C.《孤雁》的作者是唐代著名诗人杜甫,这首咏物诗表达了乱离漂泊中失群人的痛苦心情。 D.《西游记》中悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是金箍棒、九齿钉耙、降魔月牙铲。 6.根据提示填空。(每空1分,共8分) (1)山光悦鸟性,。(常建《题破山寺后禅院》) (2),乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》) (3),芙蓉向脸两边开。(王昌龄《采莲曲》) (4)移舟水溅差差绿,。(郑谷《莲叶》) (5)《观刈麦》中表现割麦时艰难的句子是,。 (6)表现木兰出征原因的诗句是,。 二、口语交际与语文综合运用(6分) 7.峨山县城倪江河水污染严重,有人将生活垃圾倒入河中,有企业将工业废水排入河中…… 为此,某中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。假如你是某中学的学生,要采访一位在河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法。你如何向这位老人提问?(3分) 8.阅读下面材料,完成探究任务。 材料一:居里夫人经常利用夏天水果上市的季节,购买便宜的水果自制成果酱,以供冬天时食用。除了做实验外,她还煮饭、烧菜、洗衣、照顾孩子及年迈的公公。 材料二:我国水稻育种专家袁隆平不讲究吃穿,办公设备也很简单。他捐出百万元作科研基金,自己添置衣物时却挑选便宜的,有一次,他花100元买了7件衬衣回来,还和 大家夸耀可以穿好几年。他非常关心农民后代,捐助了多名困难学生。 材料一、材料二共同传达出了怎样的信息?并结合信息谈谈你的感想。(3分) 三、阅读(36分) (一) 9.阅读下面诗词,回答问题。(4分) 蝉(唐虞世南) 垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。 (1)这是一首咏物诗,从形状、习性、声音等三个方面写出了蝉的什么特点?(2分) (2)读这首诗,你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。(2分) (二)阅读下面文言文,回答10~13题。(10分) 赵普 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 10.解释下列加点字词的意思。(2分) (1)少习.吏事习: (2)处决 ..如流处决: 11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 (2)普颜色不变,跪而拾之以归。 12.文中“阖户启箧取书”这一细节描写,表现了赵普怎样的性格特点?(2分) 13.结合自己的实际,谈谈赵普给了你怎样的启示?(2分) (三)阅读下面的文章,完成14~17题。(10分) 世界民居奇葩 在闽西南苍茫的崇山峻岭之中,点缀着数以千计的圆形土楼,充满神奇的山寨气息。这就是被誉为“世界民居奇葩”,世上独一无二的神话般的山区建筑模式的客家人民居。 他们居住地大多在偏僻、边远的山区,为了防止盗匪的骚扰和土著的排挤,便营造“抵御性”营垒式住宅,并不断进步发展,在土壤中掺石灰,用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂,以竹片、木条作筋骨,夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。①它们大多为三至六层楼,100至200多间房如柑瓣状均匀布列各层,宏伟壮观。②大部分土楼历经三百甚至五六百年的地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙,显示了传统技术文化的魅力。 客家先民们崇尚圆形,把圆形当天体之神来崇拜。主人认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征,这些都体现了土楼人家的民俗文化。圆墙的房屋均按八卦形布局排列,卦与卦之间没有防火墙,整齐划一,充分显示了它的内向性、强的向心力、惊人的统一性。 客家人在治家、处事、待人、立身等方面无不体现儒家的思想及其文化特征。有一座土楼,先辈希望子孙和睦相处,以和为贵,使用正楷大字书写成对联刻在大门上:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”。强调了儒家立身的道德规范。楼内房间大小一模一样,他们不分贫富、贵贱,每户人家均等分到底层至高层各一间房,各层房屋的用途达到惊人的统一,底层是厨房兼饭堂,二层当仓储,三层以上做卧室,两三百人聚居一楼,秩序井然,毫无混乱。土楼内所存在的儒家文化遗风,让人感到中华民族传统文化的根深蒂固。 14.本文的说明对象是,它的最大特点是。(2分) 15.第二段中“他们居住地大多在偏僻、边远的山区”一句中的“大多”一词能否去掉,为什么?(2分) 16.第二段画线的①②句运用的说明方法是,。两句说明了土楼的的特点,突出了它的功能。(4分) 17.客家先民为什么要把土楼建成圆形的?用原文中的话来回答。(2分) (四)阅读下文,完成18~22题。(12分) 季羡林“抄书” 20世纪50年代,季羡林曾在北京大学讲授语言学。一天,一个学生来向他借一本语言学方面的书籍。季羡林一下子犯了难,学生要借的这本书是极其珍贵的孤本古籍,如果在翻阅的时候稍有污损,都将是不可估量的损失。但面对学生渴求的目光,季羡林又不忍心拒绝,便对他说:“你过一个礼拜后再过来取,行吗?”学生欢欢喜喜地走了。 一个礼拜后,学生如约来到季羡林的办公室。当他接过季羡林递过来的书时,感到非常意外,这根本不是一本书,而是一叠厚达几百页的装订得整整齐齐的信纸,上面密密麻麻写满了蝇头小楷。季羡林歉疚地笑道:“很对不起!我没能将原本借给你,是因为原本太珍贵了,我打算以后将它捐给国家。现在这本书我概不外借,我怕万一被人损坏,以后对国家就不好交代了,我想你一定能理解我的做法。今天给你的是我的手抄本,尽管看起来有些麻烦,但基本上一字不错、一字不落,是可以一用的。” 学生一听,异常震惊,连连向季羡林鞠躬致谢。对于一本十几万字的书籍,要将它完完整整地抄录下来,要有多大的耐心、该有多大的工作量啊!整整一个星期,季羡林日夜伏案,才完成了抄录任务。 其实,当初学生来借书的时候,季羡林完全可以向他说清实情,当场婉言拒绝,学生也是一定能够理解的,但季羡林却以这样一种出人意料的方式满足了学生的要求,实在令人感 动、感叹!季羡林在学术上堪称一代大师,同样在做人处世方面也是令人崇敬的一世楷模。 18.文章主要讲述了一件怎样的事?请用简要的语言加以概括。(2分) 19.阅读文章的第一自然段,“季羡林一下子犯了难”,其原因是什么?(2分) 20.“学生一听,异常震惊,连连向季羡林鞠躬致谢”,试说说此时这位学生的心理活动。(3分) 21.有人说,从这件事中我们可以读到一个“爱”字,请结合文章内容来简要分析。(2分) 22.除了一个“爱”字外,你还能从这件事中学到怎样的做人处事之道?并简述理由。(3分) 四、作文(40分) 23.一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、老师的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的迷茫、失意与顿悟,无不在我们的成长路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟。 请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇作文。 要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。 ②说真话,抒真情,忌抄袭。 ③文中请不要使用真实的地名、校名、人名。 ④书写工整,不少于600字。