小实验感想

小实验感想 小实验感想 实验感想 从7月4号到广州，不知不觉已经在大学城待了一个多月了。这是我第一次正式进入实验室，也是第一次实验成为我生活的全部，第一次把实验当成工作来完成。 因为不知道具体什么时候能够回家，所以也不知道这样的生活到底会持续多少天。但是到目前为止，这一个月的实验生活所带给我的种种，或明媚或忧伤，或甜蜜或苦涩，或愤怒或无奈，推心置腹的知己或是萍水相逢的路人，远不是一篇实验心得所能表达的。但是，不管怎样，我确信，这段经历将会永远留在我的记忆中。也许随着时光的流逝原本明亮的色彩会渐渐褪掉，很多曾经刻骨铭心的细节会慢慢模糊，但是我会记得，08年的夏天，我学生生涯的最后一个暑假，是如何度过。 这一个月在实验室的工作，让我对以后的研究生生活有了一个比较明确的认识，也学到了很多基本的实验操作。现在对转化、跑胶无比的熟悉，也无比的痛恨。实验刚开始的时候，心情还有点雀跃，师姐却说以后做实验会做到让你吐的。如师姐所说，这一个月，我天天(除了停电和停水的时候)和大肠杆菌、平板、试管打交道。我曾经很绝望地问师兄: “我以后能不能不碰大肠杆菌啊,”不过，我现在也知道，有些事情，你不能改变就只能去适应。所以，我已经习惯了这样的生活，并准备在以后的三年中继续这样的生活。 我现在知道实验室是一个很毒的地方，不能在实验室喝水吃东西，做实验的时候 一定要注意防护，化学试剂和药品很容易腐蚀皮肤，紫外线对人有很大损害，东西不要乱摸不能乱靠，实在避免不了的时候就要带口罩带手套;实验室的仪器要仔细使用，用完要清理干净，晚上离开的时候烘箱一定要关;分子克隆最怕染菌，操作过程一定要格外注意，枪头、试管、平板都要灭菌，超净台操作时要先用酒精棉球把能碰到的东西都擦一遍??总而言之，达到了来广州的一个目的: 学习。我所学到的这些东西，对我以后的实验有莫大的好处。 我现在也知道，做实验的时候一定要谨慎，不能确定的东西坚决不能用。曾经有一天我们做了22个样品的挑菌，刚挑完，老师说我们用的培养基染菌了。我们只能把66支刚接完菌的试管洗掉，重新拿66支试管，写标签、贴标签、加培养基、挑菌，全部重新来过;有一次，我们用的一支loadingbuffer不是原来的盒子里的，结果点样的时候，样品浮在缓冲液中不下沉，跑出的胶片根本没法看，那一批的二十多个样品，我们又全部重做。实验来不得半点马虎，容不得半点疏忽，一切都要严谨。 我现在也明白， 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 永远赶不上变化，你不知道会有什么意外情况出现，实验随时可能出问题。7月21号停电一天，我们做好了充分的准备，自以为万无一失。可后来才发现，因为干冰放的太多，存放在4度冰箱里的平板出现很多气泡，里面的菌落爆裂，全部不能用了;8月2号通知停水一天，我们安排好了实验，结果3号又通知停水3天，我们整个实验进程生生地拖后了2天;按照原计划，分子克隆这部分4号就可以全部结束收尾，但是一直到8号才最终结束，因为最后一批样品我们反复做了四次: 第一次，诱导后过夜培养，摇床不知为什么自己停了，没有蛋白表达;第二次，接种后培养，放进摇床的试管被甩出来，菌液一滴也不剩;第三次，设定好37度的摇床，培养两个小时后竟然显示内部温度-9度，急忙去拿试管时却发现试管温度高的烫手，摇床的内部温度足有60度，所有的菌液都不敢用，只好做第四次。 现在我习惯于每天晚上回宿舍后跟文峰讨论第二天要做哪些事情，力求事无巨细、面面俱到。因为有时候一点点东西想不到，就会影响整个实验的进程。做实验要心中有丘壑，最好把所有可能出现的情况都设想到，这样无论出现什么意外都可以从容应对。而且这样可以对将要做的实验有一个大概的轮廓，有什么不清晰的地方可以马上讨论解决，第二天实验就会顺利很多。实验出现问题的时候，把情况跟师兄师姐说一下，大家一起讨论为什么会出现这样的问题，应该怎么解决，实在解决不了就问老师。我已经了解做实验最忌讳自己埋头苦做，要跟别人交流，要向别人请教，因为自己不可能解决所有问题。只有这样，才可以使自己的实验事半功倍。 这一个月的实验也让我交到很多很好的朋友。我的舍友兼搭档——曾文峰，是我来广州除了实验以外的最大 收获。我们俩是本质上很相似的人，虽然以前生活的环境不同，但是相处起来却非常融洽。在实验上，她更是给了我很大的帮助。有时候我会很情绪化(譬如得知不能按时回家的时候)，也很容易分心，她总是能够督促我继续实验。而且她心思比我细很多，总能把准备工作做地很充分。所以，有时候我想要休息，文峰常常会说: “咱们的试管不多了，要赶紧洗了去灭菌。”或是“明天要处理34个样品，先把EP 管写了吧。”我就会装作可怜兮兮地说: “文峰，能不能让我歇一会儿啊,”然后，整个实验室的人都笑起来。 还有我的师兄刘建，我所学到的东西基本上都是他教我的。我对分子克隆的认识只停留在理论阶段，所有的实验操作都是他做，我们在一边学，然后他看我们做，最后我们自己做。师兄教会我们转化以后，自己负责电泳这项工作，因为制胶跑胶会接触有毒物质;需要晚上做实验的时候，师兄会说我们不用来了，他一个人做就可以;我们有时候很无聊，师兄会让我们去他宿舍上网，尽管这样会占用他和他女朋友交流的时间?? 还有师姐王海鹰，不仅在实验上帮我们很多，还牺牲了很多个人时间陪我们，陪我们去广大，陪我们去上下九。生活上有什么问题也是先问她。还有冯延叶，虽然和我一级，但已经是资深专业实验人士。他做实验严谨有条理，操作更是熟练，而且懂得东西很多。我们实验中遇到什么麻烦，都会请教他。还有华南的老师，不管是从实验上，还是生活上，都很照顾我们。还有很多其他人，虽然不在一个实验室，但是因为这样的机缘，也成了朋友。 所以，除了广州的天气很热，热的睡不着觉，热的我长了一身痱子，热的我夜宿实验室;除了这里的太阳很毒，把我晒得就算打包空投到埃塞俄比亚也不会有人怀疑我的肤色;除了回家日期一拖再拖，比原来老师承诺的生生晚了近十天;除了实验很累，很长一段时间以来我们中午只能叫外卖，午饭要2点才吃，晚饭要8点以后;除了食堂的饭菜难吃又很贵，而且因为实验时间的缘故我们要经常出去吃，花费更是不菲;除了老是出现意外状况，不是停电就是停水;除了宿舍在7楼，每次回去爬楼都会气喘吁吁;除了宿舍从来没有热水，洗澡只能用凉水，床上有很多小蚂蚁，咬得身上一个个红红的大疙瘩??以外，这一个多月得实验还是很好的。虽然 心得有很多，但是真要用文字来描述的时候，才发现，文字还真是苍白。总之，这一个多月的实验经历，酸甜苦辣一应俱全，但是得大于失，甜多于苦，笑多过泪，这段经历，我不后悔。 篇二: 实验感想 从刚到广州那天算起到现在已有接近四十天的时间了，在这一月多的时间里无论是从实验方面，还是生活方面都学到了很多，感悟也很多。其中最值得珍惜的就是在这段时间里和老师，同学的那份情谊和学到的以前很少接触过的实验技能。 首先，从实验方面说起，在本科阶段我的专业是制药工程，在大学里无论是开设的课程和老师安排的实验课都是侧重于化学方面，接触的实验都是有机合成，就连我的毕业论文也是有机合成方面的，对于生物或者是微生物的知识知之甚少，实验反方面几乎是零。还记的我刚进实验室时的感觉，好多仪器都叫不上名字，更别提怎么去使用，完全是一种陌生的感觉。我刚来时的激情，或者说就从复试后的一直憧憬着实验会得心应手或运筹帷幄的梦想全都成了一个美丽的却经不起风吹的泡影，再加上刚来广州时的不适应，那时的沮丧是一种说不出的感觉。也许人都有留恋过去的通性，在那一刻起我突然发现我从未有过的喜爱我以前的学校，喜爱我以前的专业?? 留恋归留恋，沮丧归沮丧，我自己选择的专业，我自己选择的方向，我都要义无反顾的走下去。从第二天起我就从最基本的学起，或着更直接地说是从移液器的使用 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 这么简单的问题学起??开始了实验操作学习的同时也开始了理论知识的“恶 补”——首先从冯延叶那里借了本蛋白技术手册，后来又从图书管里借了本蛋白质化学‎‎与蛋白质组学，在空闲的时间就看看实验操作和注意事项?? 一天，两天，三天??大约经过了一周的时间我已经完全熟悉了双变复性实验的流程和操作。还记得我第一次接种没有染菌时的激动，还记得的我第一次测蛋白浓度做BSA曲线R值达到0.99以上时的那份喜悦，每一次小操作的小小成功都给我莫大的鼓励。还记得我第一次负责整个实验操作时的紧张和谨慎，现在想起都是一份很好的回忆。后来，冯延叶去负责纯化实验，剩下大约三分之二的包涵体实验要我独立完成，在后面的日子里几乎每天晚上都要做实验，有时候要晚上11点回宿舍，虽然日子有些忙碌，但也体会到了生活中的充实?? 在这一个多月的实验中我发现了有机实验和生物实验的明显不同之处: 第一，就是量的区别，在有机实验中几乎都是以数百毫升的计量，1ml甚至可以忽略不计，而在蛋白试验中1ml几乎是最大的计量单位，质量都是毫克级甚至是微克级，这就决定了在生物试验中要严格并且熟练的操作才能减小误差，例如: 在测蛋白浓度时酶标板上的点样操作，不同的人操作或者说用不同的稀释倍数侧得的结果都会有很大的出入。第二，就是活性的区别，在有机合成中很多是不考虑生物活性的，而在蛋白试验中要时刻牢记它的生物活性，大部分时候都要把样本放在冰盒里或在接近零度的条件操作。第三就是染菌，在有机试验中大部分是不怕染菌的，而在生物试验中最怕的就是染菌，就像活性一样，“染菌”二字也要牢记。还有其他方面，在以后的试验中我会发现更多，同时我也会注意更多??在实验中最值的注意的就是做好实验 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ，当天的实验记录当天完成。一份好的实验记录能帮我解决很多后续的麻烦，我记得在我刚做第一次实验记录时冯延叶告诉我: “做实验记录不要怕麻烦，如果你看过公司的生产记录，你就有会知道我们的实验记录有多简单，多浅陋。”这一点在我以后的实验中也值得借鉴和学习的，当然在这段时间中冯延叶的严格的实验操作和谨慎的实验态度是最值得我学习的。 在生活中更有很多趣事和笑语。当刚踏上广州，听到了一口 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 而又陌生的粤语时，当天天面对米饭缺少我和小娜的最爱——馒头时，真正感觉到了什么是南北差异。当我们去华工和中大本校区时，就好像从热带沙漠走到了温带森林里的感觉，体会到了炎炎夏日走在林荫道上的惬意快感。当走到中大的“国立中山大学”的大门口时，体会到了什么是文化底蕴和视觉冲击力。当面对珠江时我突然想起了(转自: wWw.cDfDs. 千 池锝 范文网:小实验感想)在青岛面朝大海时的那份开阔而又舒畅的感觉??当在李杉老师家集体看奥运开幕式时，体会到了无法用言语表达的激动?? 在每天的实验中，去晚饭的路上和晚饭时间是一天中笑语最多和最快乐的时光，每天九个人浩浩荡荡的走在路上，经常光临的那家餐馆现在都给我们会员级的待遇，小娜和刘建师兄无疑是大家的开心果，每次都是妙语连珠和“相声”大赛。不知从什么时候起冯延叶同学也变的异常活跃，真是师兄“领导”加“训练”有方。 总之，在这段时间里有过沮丧也有过激动，沮丧给了我重新审视自己的机会，给了我一个适应和缓冲的余地，给了我冷静思考的时间。有位作家说过: “如果一个人的生活道路都是平坦笔直的，那么他的生活也是平淡无味的。”生活本来就是应该像正弦图像那样有π/2的时候，同样也有3π/2的时候，并且还是以2π为周期的??这个假期给了我提前体验硕士生活的机会，不知不觉中它的脚步已经靠进，我很庆幸已经提前度过了转折点，做好了迎接它的准备。 最后，感谢老师们给我的指导和帮助，也感谢和我一块做实验的师兄、师姐还有同学们的帮助。 篇三: 实验感想 定电子现在都已经大二了，已经做实验一年了，对实验也有点体会了～我的体会主要在数据处理与操作上，这些原本都是我不太熟悉的～下面我大致讲一下我通过一年学习所掌握的知识，也就心得了～ 我们刚上实验课时，最开始上的就是测量与误差。 当然，我想，这个不仅是我们测控专业菜上测量，任何专业都是要的，实验是检验理论的最好的办法，而其表现就是测量，当然，测量是范围很广的物理，化学生物，地质学都涉及测量，当然，不能忘记测量的重头戏，那就是天文学，几乎就可以讲那是测量学。我们在物理实验中几乎每一个实验都涉及测量，可见测量的重要性。在我们物理‎‎实验中，有很多手工测量的，但也有很多是直接用先进的 自动化仪器测量的，虽然自动化仪器按钮比较多，有点看起来繁琐，但我还是挺喜欢自动化仪器的。但是很少有用自动化仪器测量的，像我们做的“李萨如图形”的就是几乎全部手动，那个按钮时多的不得了～还有一个就是测核质比的测定，不过这些实验都有些缺点，就是操作太少不太好玩～所以又觉得有点喜欢直接测量的实验了～这种实验一般都需要作比较久，测量比较麻烦～但是很能找到自己技术比较高的快乐(当然，我技术不太高)，但动手之后，就是有种劳动的快感，而直接用自动化的仪器就没有这种感觉了～除了测量呢～误差的计算就是我们实验的重头戏了，我们很多同学都是不管为什么需要计算误差～更是不管哪种误差有什么作用，也不知道 为什么需要那么‎‎计算误差，不知道精确度的用途，如果说，能过照旧做的，当然是还好，但是有很多是不能照旧的，就不能很好的用了，我就在做误差的时候有个同学请教了我很久，我用了很大的经历才算讲明白，不过还只是就例子说～他还是不要求知道为什需要计算误差，为什么要这样计算误差～但我觉得有必要搞清楚～下面是我对误差的理解～ 在误差里面，首先就是要确定精确度的啦～这个好像记忆不是很难，但理解不是很容易～ 首先，我们制定精确度的规则，比如说，一个精度为0.1的测量仪器，我们可以看出在每个0.1之间都有可以辨别的空隙，这个空隙就是我们赖以估读的空隙，像我们游标卡尺就没有这个空隙所以不估读，而千分尺，虽然精度为0.01但是还要估读，因为它每刻度间有空隙～ 接着前面讲，我们借助这个空隙估读一位数～将这个空隙分成十等分，我们只能确定我们估读的数值更接近哪等分，比如说0.03，而精确值则是在这个数值附近的某个值，我们不确定有没有超过0.04，或者，小于0.02.这样的话，我们就不能将0.03后面再加上一个数值了，我们必须保证我们所估读的数值，不应该使得差值大于我们估读的数值，就像前面说对0.04的差值为0.01，是我们估读位次的一倍，而如果估读0.005的话，最小值为0.01，这样，如果精确值为0.04，则差值为0.001的5倍，而如果是0.02的话差值就是0.001的15倍，都很大，这个估值是个毫无意义的值～所以为了有效性起见，我们规定对于存在读值间隙的我们估读到精度的下一位。上面就是我所理解的估读数值～下面我们讲在这个规则下的估值应用～比如说两个精度的数值相加，一个是12.345，其中0.005是不精确的～另一个 1.23，其中0.03是不精确的，我们知道，他们要求的精确的不一样～相加起来，我们得到数值13.575.向前进一位，为13.58。为什么要这样呢～也是像前面讲的，我们知道0.03是不确定的，假设误差为一倍，而0.05也是不确定的误差也为一倍这样我们可以得到 1.23的精确值在 1.22与 1.24之间，而12.345精确值在12.344与12.346之间，二者相加必然在大加大，小加小之间，也就‎‎是 1.22+12.344与 1.24+12.346之间，为13.564与13.586之间，如果我们取13.575，则对13.564差值为0.001的11倍，对13.586也是一样，而取13.58，则对13.564只有 1.6倍，13.586只有0.6倍～这样我们的有效性就出来了～而其中用的是我所谓的真值假设法～在乘法里，这个显得给理解带来很大方便，比如说123.4，与 1.2相乘，其中123.4中的0.4为估读，假设真值在123.5与123.3之间，而 1.2的0.2是估读的，同样假设真值在 1.3与 1.1之间，通过相乘我们可以得出真值的范围～160.55与135.63之间，这里由于0.1*123带来了巨大的波动，值为12.3所以，这里，即使是十位都是不确定的，这点是我们同学理解的难点，我同学就是在这种地方问了我很久～看似适中的估读到十位没有根据，其实根据就是在这里～123.4* 1.2=148.08,我们上面讲了那么多，就是为这里服务的，我们十位是不确定的，所以我们只要估读到十位，4+1=5，这篇四: 小学期实验心得体会 小学期实验心得体会 为期一个月的小学期实验已经结束了，在这一个月的学习中，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽。 开展小学期实验的目的在于加深我门对所学知识的理解，进一步了解我们所学的专业，系统的将我们三年所学的知识连贯起来，应用在实践当中，因此，本实验与我们以往所做的实验大不相同。我们从实验设计，实验方法，实验操作，实验结果验证，数据处理都要自己完成。由于以前我们做的都是验证性实验，没有做过设计性实验，一开始有些无从下手。接下来的两天，我们都在查资料，设计实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。通过这次实验，我学到了很多;同时也同时也敬佩那些研究者，因为通过这次设计性实验，我清楚的明白一项研究的成功不会像我们这样简单的一次实验就行了的，要经过几百次、几千次甚至无数次的实验，让我知道什么叫做“屡败屡战”、“坚持不懈”、“永不放弃”等词。没有想到，文献上短短一面的实验方法与操作步骤，我们就尝试了许多次。明白了一个试验的成功有很多影响因素。我深刻的体会到了科研工作者的辛苦与探索精神。从这次的小学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。 实验过程中，不仅培养我们独立思考问题的能力，还锻炼了我们团队合作的能力，与队友的合作是一件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将实验做的更加完美。而团队合作也是当今社会最提倡的。 在实验过程中，我发现了自己很多不足。首先，查阅文献的能力有待提高。在查找文献的时候，会发现网上太多繁杂的信息，不知道该从何下手，没有了解一些常用的药学文献搜素引擎，没有掌握文献搜索的要领，而导致花了很长时间却没有查到所需要的信息。在实验过程中，查阅文献很重要。在我们做药物化学时，就因为查阅文献不到位，导致第一次实验的失败。在以后的工作学习中，我会记住这次教训，做事前认真做好准备工作，这样才不至于事到临头手忙脚乱。要认真对待每一件工作。学会了多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。要善于思考，真正消化知识。由知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是非常重要的，实验和实验事永远不是你自己的。实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。实验完成后要认真思考，总结失败的原因，吸取经验教训。 从这次试验中我得出以下几点思考: ?探索性实验是一次很好的学习机会，我们从中学到了多种操作技能和实验方法，接近“科研”，让我们亲身体会到了实验的艰辛和快乐，提高了学习兴趣，学到了写论文、做实验的全过程，这是理论课不可比拟的。 ?探索性实验教学不仅让学生学到了很多知识，而且锻炼了动手能力，增进了同学之间的团结协作。由以往被动做实验转为现在的主动。 ?大学中的教学应发展学生的动手和思考能力，只做那些课本上的实验不利于拓展学生的思想。只有真正去思考这个实验怎么做，怎么才能真正学到知识，而且经过自己思考、动手，最后取得成果的开心是无可比拟的。篇五: 近代演示实验感想 在这次的演示实验中，我们看了很多与光学有关的实验设备，做了很多有趣的小实验。这些实验设备有些是我们在生活中就能见到的，有些是我们并不熟悉的，但是他们都有一个共同点，那就是很有趣。同时也发现其实我们生活中也有许多光学现象，都可以用光学原理来解释。 就比如帘式皂膜实验，它的实验设备其实很简单，就是由液槽、支架、拉膜杆、拉线以及肥皂水组成。用手向下缓慢拉动拉绳，将横向拉杆缓慢提起，在皂液和横杆之间便会形成皂液薄膜，用蘸了肥皂水的手指碰触时也不会破裂，同时在重力的作用下，形成上薄下厚的劈尖膜，在灯光的照射下，站在边上观察就可以看见皂膜上形成的干涉条纹。与这个实验类似的还有台式皂膜，同样是利用肥皂水，但是这个实验不仅可以说明干涉现象，还可以演示液体的表面张力，不同的铁架由于能量最低原理形成的形状各异的皂膜，在这个状态下薄膜的面积最小。 这两个实验还可以解释为什么我们在现实生活中吹泡泡时看见的泡泡是五颜六色 的，其实这种现象出现的原因有两个，一个是光的色散，一个是薄膜干涉，但是原因以第二种居多。 在本节课中，还有其他许多实验也让我印象深刻，像是sita调制，偏振光干涉与光测弹性等等。总之，通过这些实验，我学习到了很多与光有关的实验原理，不仅可以简单地解释一些生活中的现象，相信对以后物理课上光学的学习也会有很大的帮助，期待下次的近代物理也能带给我全新的体验。每次上演示实验课都会做许多有趣的小实验，发现许多有趣的现象，带给我们新的体验，这次也不例外。 一进入实验室，我们就会发现一个跳舞的小人，随着观察方向的转变，我们看见的小人也跟着改变，从正面看小人就是正面朝你，但是如果你从后面观察，你也只能看见他的后脑勺，开始的时候我以为这是一个立体的，但是后来经过老师的讲解才发现其实这是平面的，不仅如此，里面也是没有实物的，我们看见的只是图像通过半透半反镜后所成的虚像。 另外一个很令我惊奇的实验是记忆合金，这种合金有一种奇异的功能就是记忆形状。如果将一段短的合金放进烧开的热水中，就会发现它迅速的被拉长，但是取出来后有会迅速变为原状。其实这种合金是由一种有记忆力的智能金属做成的，它的微观结构有两种相对稳定的状态，在高温下这种合金可以被变成任何你想要的形状，在较低的温度下合金可以被拉伸，但若对它重新加热，它会记起它原来的形状，而变回去。这种材料就叫做记忆金属，主要是镍钛合金。 在这次的实验中还有许多很有趣的，像是人造火焰，超导体，普氏摆，还有那个价值15万的热成像仪，以及各种3D成像，都让我们学到了很多知识，