PLC及PLC学习机
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PLCPLCFPSOFT
一、实验目的:
1.初步了解 PLC构成,及其应用。 2.了解PLC学习机的构成及使用方法。 3.了解PLC编程软件FPSOFT的应用。 二、实验设备
1.TVT—90C PLC学习机。
2.连接导线若干。
三、实验内容
1、PLC构成及应用
(1)主机基本单元
, PLC主机本体。
, 接口:编程器接口(RS422);输入输出接口及其指示灯;扩展接口;外部设备接口
(RS232)。
, 电源线输入端子220V AC
, 直流电源输出端子24V DC
, 输入电位器设定,方式选择开关 , 波特率选择开关(计算机编程:9600bps) , 存储器插座、备份电池座、指示灯。 (2)A/D、D/A扩展单元及其它扩展单元
2、PLC学习机的构成原理及使用
(1)PLC主机
1
(2)学习机电源
(3)数字量调试单元板
a)输入
模板
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(输入开关), 拔码器A0~A3(个)
b)输出模板(输出信号显示发电二极管) (4)模拟量指示调节单元板:
电流和电压指示,模拟量输入输出端子,信号源 (5)各种控制模拟实验板:完成各种控制实验。 3、PLC编程软件(FPSOFT)
(1)软件的安装
(2)软件的功用
(3)程序的输入
运行FPSOFT软件,选择相应的PLC型号(FP1—C24,C40 2.7K);输入书上图2.3.1.3
梯形图并储存为文件“T2313.pc”;
注意:垂线的删除和ED语句的使用
(4)上传、下传程序
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实验一 PLC及PLC学习机、FPSOFT认识
___系___专业___班级 学号___姓名___成绩__指导教师___
一、实验目的
1.初步了解 PLC构成,及其应用。
2.了解PLC学习机的构成及使用方法。 3.了解PLC编程软件FPSOFT的应用。 二、实验设备
1.TVT—90C PLC学习 机。
2.连接导线若干。
三、实验内容与操作
1、PLC构成及应用
(1)主机基本单元
, PLC主机本体。
, 接口:编程器接口(RS422);输入、输出接口及其指示灯;扩展接口;外部设备接口
(RS232)。
, 电源线输入端子220V AC
, 直流电源输出端子24VDC
, 输入电位器设定,方式选择开关
, 波特率选择开关(计算机编程:9600bps) , 存储器插座、备份电池座、指示灯。 (2)A/D、D/A扩展单元及其它扩展单元 2、PLC学习机的构成原理及使用
(1)PLC主机
(2)学习机电源
(3)数字量调试单元板
a)输入模板(输入开关), 拔码器A0~A3(个)
b)输出模板(输出信号显示发电二极管) (4)模拟量指示调节单元板:电流和电压指示,模拟量输入输出端子,信号源
(5)各种控制模拟实验板:完成各种控制实验。 3、PLC编程软件(FPSOFT)
3
(1)软件的安装
(2)软件的功用
(3)程序的输入
(4)上传、下传程序
梯形图
试验结果与分析
1、PLC学习机数字量调试单元板输入、输出接口电路图
2、计算机与PLC的连接方法
3、FPSOFT软件安装过程
4、程序的输入、修改、上传、下传方法
5、程序输入中遇到的问题及其解决办法
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一、实验目的
(1)熟悉程序输入步骤;
(2)进一步熟悉FPSOFT 软件的使用方法。
(3)熟练掌握程序的上传、下传,运行并监视程序;
二、实验设备
(1)TVT_90C学习机
(2)连接导线若干
三、实验内容与操作
1、输入练习程序:Y0=X0+X1 、Y1=X0*X1调试程序, 梯形图如下图。
2、连接导线(在接线前保证设备处于关闭状态),给“IN”单元和“OUT”单元通电: a. 用导线将电源“+”极与“IN”单元的“COM0”和“OUT”单元的“COM0”
连接;
b. 用导线将电源“-”极与“IN”单元的“C0”和“OUT”单元的“C0”连接; 3、连接输入、输出点:
a. 此时“IN”单元的“00”和“01”分别为程序中的X0和X1; b. 此时“OUT”单元的“00”和“01”分别为程序中的Y0和Y1; 4、运行程序并观察现象
(1) 将程序输入到PLC设备中:
a. 检查连线和程序,确保没有错误;
b. 打开PLC设备电源,进入软件FPSOFT环境中,将对应程序DOWNLOAD到PLC
中;
5
X0 0 1 0 1 (2) 运行程序并观察现象:结果填入下
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
,分析为什么。
2、使用动态时序图(Dynamic Timing Chart)监视程序X1 0 1 1 0 运行。 Y0
3、使用位单元监视(Monitor Bit Element)程序运行。 Y1
4、使用位单元表监视(Monitor List Bit Element)程序
运行。
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实验二 程序的输入与运行
___系__专业___班级 学号___姓名___成绩___指导教师____ 一、实验目的
(1)熟悉程序输入步骤;
(2)进一步熟悉FPSOFT 软件的使用方法。
(3)熟练掌握程序的上传、下传,运行并监视程序;
二、实验设备
(1)TVT_90C学习机
(2)连接导线若干
三、实验内容与操作
1、输入练习程序:Y0=X0+X1 、Y1=X0*X1调试程序, 梯形图如下图。
2、连接导线(在接线前保证设备处于关闭状态),给“IN”单元和“OUT”单元通
电:
a. 用导线将电源“+”极与“IN”单元的“COM0”和“OUT”单元的“COM0”
连接;
b. 用导线将电源“-”极与“IN”单元的“C0”和“OUT”单元的“C0”连接; 3、连接输入、输出点:
a. 此时“IN”单元的“00”和“01”分别为程序中的X0和X1; b. 此时“OUT”单元的“00”和“01”分别为程序中的Y0和Y1; 4、运行程序并观察现象
(1) 将程序输入到PLC设备中:
a. 检查连线和程序,确保没有错误;
b. 打开PLC设备电源,进入软件FPSOFT环境中,将对应程序DOWNLOAD到
PLC中;
(2) 运行程序并观察现象:结果如下表。
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2、使用动态时序图(Dynamic Timing Chart)监视程序
X0 0 1 0 1 运行。运行结果如下图。
X1 0 1 1 0
Y0
Y1
3、使用位单元监视(Monitor Bit Element)程
序运行。运行结果如下图
4、使用位单元表监视(Monitor List Bit Element)程序运行。运行结果如下图
5、程序调试中遇到的问题及其解决办法
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一、实验目的:
1. 熟悉基本顺序指令 “与”,“或”,“非”及其组合使用的功能 2. 熟悉时序图的运用
3. 熟悉DF、DF/、置位、复位、KEEP等指令的功用 二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. 连接导线若干
三、实验内容
1. 基本顺序指令练习
(1)输入教材P51~P54 页程序并运行调试 (2)使用动态时序图(Dynamic Timing Chart)监视程序运行 2. 时序图练习
(a)
(b)
输入上面梯形图程序,运行调试并绘制时序图 四、思考与练习
(1)根据下面时序图编制程序,并运行调试
X0
X1
Y0
(2)总结和区别DF、DF/、置位、复位、KEEP指令的用法
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实验三 基本顺序指令
___系___专业___班级 学号___姓名___成绩__指导教师___
一、实验目的:
1. 熟悉基本顺序指令 “与”,“或”,“非”及其组合使用的功能 2. 熟悉时序图的运用
3. 熟悉DF、DF/、置位、复位等指令的功用
二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. 连接导线若干
三、实验内容与操作
1. 基本顺序指令练习
(1)输入教材P51~P54 页程序并运行调试
(2)使用动态时序图(Dynamic Timing Chart)监视程序运行 2. 绘制时序图
(a)
(b)
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四、思考与练习
根据下面时序图编制程序,并运行调试
(1)梯形图
(2)总结和区别DF、DF/、置位、复位、KEEP指令的用法
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一、实验目的:
1. 熟悉基本的顺序指令的运用
2. 掌握基本顺序指令的综合应用 3. 练习用PLC构成抢答器系统并编制控制程序 二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. UNIT-2八段码显示实验板
3. 连接导线若干
三、实验内容
1. 输入P81~82 、P89、P90图5.3.2.1、P91图5.3.2.3、P93~94各程序调试并运行。
2. 根据控制
要求
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编制程序,调试并运行 (1)控制要求:
四个答题人,出题人提出问题,答题人按动按钮,仅仅最早按的人输出信号。出
题人按复位按钮,引出下一问题(硬件连线如下图)。
(2)I/O分配:
输入 输出
答题人1号 X0 Y0
答题人2号 X1 Y1
答题人3号 X2 Y2
答题人4号 X3 Y3
出题人 X5
四、八段码显示实验编程练习
控制要求:一个四组抢答器,任一组抢先按下按键后,显示器能及时显示该组的
编号并使蜂鸣器发出响声,同时锁住抢答器,使其它组按下按键无效,抢答器有复位
开关,复位后可重新抢答。
编程要求:(1)I/O分配 (2)梯形图程序
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实验四 基本顺序指令的运用
___系___专业___班级 学号___姓名___成绩__指导教师___
一、实验目的:
1. 熟悉基本的顺序指令的运用
2. 掌握基本顺序指令的综合应用
3. 练习用PLC构成抢答器系统并编制控制程序 二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. UNIT-2八段码显示实验板
3. 连接导线若干
三、实验内容
1. 输入P81~82 、P89图5.3.2.1、P90图5.3.2.3、P93~94各个程序调试并运行
2. 根据控制要求编制程序,调试并运行
(1)梯形图程序
(2)时序图
四、八段码显示实验编程练习
(1)I/O分配
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(2)梯形图程序
(3)实验总结和心得体会
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一、实验目的:
1. 熟悉基本功能指令的作用
2. 分析各输入输出的时序逻辑
二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. 连接导线若干
三、实验内容
1. 输入教材P55~P58图,调试并运行 2. 调试和运行下面程序,观察并绘制时序图
(a)
(b) 3. 输入程序分析运行结果
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四、思考题
(1) 上面程序中能否将“SR WR0”改为“SR WY0”?为什么?
(2) Y7常闭触点、R901C常开触点的作用分别是什么?
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实验五 基本功能指令
___系___专业___班级 学号___姓名___成绩__指导教师___
一、实验目的:
1. 熟悉基本功能指令的作用
2. 分析各输入输出的时序逻辑
二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. 连接导线若干
三、实验内容
1. 输入教材P55~P58图,调试并运行 2. 调试和运行下面程序,观察并绘制时序图 (a)
(b)
3.输入程序分析运行结果
(1)时序图
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(3) 结果分析
四、思考题
(1)上面程序中能否将“SR WR0”改为“SR WY0”?为什么?
(2)Y7常闭触点、R901C常开触点的作用分别是什么?
(3)经验与总结
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一、实验目的:
1. 熟悉基本功能指令的作用
2. 分析各输入输出的时序图与逻辑关系 二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. 连接导线若干
三、实验内容
1. 输入书上P83~84程序,调试并运行 2. 绘出时序图或逻辑关系表
3.
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
PLC控制程序
控制要求:
xo:输入检测传送带上产品的传感器信号 yo:输出报警信号
正常情况下不多于20秒有一产品通过
四、编程练习
1. 使几条相连的皮带顺序启动A-B-C,逆序停止C-B-A,设计并调试程序。
2. 利用定时指令编程,产生连续方波信号输出,其周期设为3s,占空比为2:1。
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实验六 基本功能指令的运用
___系___专业___班级 学号___姓名___成绩__指导教师___
一、实验目的:
1. 熟悉基本功能指令的作用
2. 分析各输入输出的时序图与逻辑关系 二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. 连接导线若干
三、实验内容
1. 输入书上P83~84程序,调试并运行 2. 绘制时序图
3. 设计PLC控制程序
(1)I/O分配
20
(2)梯形图程序和时序图
四、编程练习:
1. (1)I/O分配
(2)梯形图程序和时序图
2. 梯形图程序和时序图
21
一、实验目的:
1. 学会基本顺序与功能指令的综合运用
2. 学会简单功能程序的设计与调试
3. 掌握用PLC控制电机正反转和Y/?起动
二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. UNIT-1电机控制实验板
3. 连接导线若干
三、实验内容
1. 输入图5.2.3.1 图5.2.3.2. 图5.2.3.4程序并调试、绘制以上程序时序图
2. 电动机Y-Δ起动的工作时序如下图,设计并调试程序。
Δ
控制要求:
(1)按下起动按钮SB1,电机运行,且KM接通。20s后KM断开,KM接通,YYΔ
即完成Y-Δ起动。按下停止按钮SB2,电机停止运行。 (2)I/O分配
输入 输出
SB1 X0 KM Y0 KM1 Y2 Y
SB2 X1 KM Y1 Δ
22
实验七 基本指令综合实验
___系___专业___班级 学号___姓名___成绩__指导教师___
一、实验目的:
1. 学会基本顺序与功能指令的综合运用
2. 学会简单功能程序的设计与调试
3. 掌握用PLC控制电机正反转和Y/?起动 二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. UNIT-1电机控制实验板
3. 连接导线若干
三、实验内容
1.时序图
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2. PLC控制电机梯形图程序
四、经验和总结
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一、实验目的:
1. 掌握常用控制与比较指令的应用 2. 了解控制与比较指令的综合运用 3. 熟悉步进指令的顺序、分支控制和输入方法 二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. 连接导线若干
三、实验内容
1. 输入书上图5.2.3.3 图5.3.4.3 图5.3.4.4并调试
2. 输入下面程序,调试运行并分析 (1)
25
调试运行以上程序,分析哪个程序为顺序控制,哪个为分支选择控制 (2)分析下面比较指令的作用
调试运行程序,并利用监视功能分析运行结果
26
实验八 控制指令与比较指令实验
___系___专业___班级 学号___姓名___成绩__指导教师___
一、实验目的:
1. 掌握常用控制与比较指令的应用
2. 了解控制与比较指令的综合运用
3. 熟悉步进指令的顺序、分支控制和输入方法
二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. 连接导线若干
三、实验内容
1. 输入书上图5.2.3.3 图5.3.4.3 图5.3.4.4并调试 2. 输入下面程序,调试运行并分析
(1)调试运行程序,分析哪个程序为顺序控制,哪个为分支选择控制
(2)分析下面比较指令的作用
四、思考题
总结控制指令用法和使用时候的注意事项
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一、实验目的:
1. 了解高级指令的
格式
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,熟悉高级指令的输入方法 2. 掌握常用高级指令的功能
3. 了解高级指令的综合应用
二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. 连接导线若干
三、实验内容
1. 输入教材中图5.3.2.4高级指令的梯形图程序,练习输入方法,调试并运行
2. 输入P72、P73程序,利用软件的监视功能,分析程序运行时高级指令的作用
3. 输入图5.3.7.8程序,调试、运行并分析结果。 四、思考与练习
(1)高级指令由哪三部分构成?
(2)使用高级指令编程须注意哪些问题?
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实验九 高级指令综合实验
___系___专业___班级 学号___姓名___成绩__指导教师___ 一、实验目的:
1. 了解高级指令的格式,熟悉高级指令的输入方法
2. 掌握常用高级指令的功能
3. 了解高级指令的综合应用
二、实验设备
1. TVT—90C PLC学习机
2. 连接导线若干
三、实验内容
1. 输入教材中图5.3.2.4高级指令的梯形图程序,练习输入方法,调试并运行 (1) 梯形图
(2) 结果分析
2. 输入P72、P73程序,利用软件的监视功能,分析高级指令的作用。 (1)监视结果
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(2)结果分析
3. 输入图5.3.7.8程序,调试、运行并分析结果。
四、思考与练习
(1)高级指令由哪三部分构成?
(2)使用高级指令编程须注意哪些问题?
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