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戏曲人物教案.doc

戏曲人物教案

傻里傻气999
2019-05-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《戏曲人物教案doc》,可适用于高等教育领域

课题:戏曲人课时:第一课时执教教师:王贤教学目标认知目标:通过学习了解我国传统京剧人物服饰、造型、表演的相关知识学习水墨戏曲人物的表达方法。技能目标:学习水墨戏曲人物的表现方法。能利用国画媒材表现一幅京剧人物的作品。情感目标:引导学生在小组学习探究中相互交流培养学生的合作、探究意识。通过学习活动培养学生热爱民族传统文化的情感及对美术学习活动的兴趣。教学重点:了解京剧行当的相关知识及水墨戏曲人物的造型表现。教学难点:如何用水墨表现出传统京剧人物造型的特点。教具学具准备:CAI课件笔墨纸砚等。教学过程:环节教师活动学生活动教学意图课前搜集课前布置搜集有关京剧的内容资料。搜集相关京剧的内容资料为本课学习做铺垫培养学生查找资料的能力。一、导课、揭示课题中国的传统京剧是中华民族艺术殿堂里不可或缺的明珠。现在请同学们欣赏一段京剧这段京剧带给你什么感受?京剧是我国的国粹流行北方地区的重要戏剧之一至今已有两百多年的历史了是一种极具观赏性的舞台艺术。出示课题《戏曲人物》今天我们就来学习用水墨画的形式表现戏曲人物。各抒己见提高欣赏评述能力二、互动参与、体验探究京剧的分类京剧的舞台形象艺术手段十分丰富它还文学、表演、音乐、锣鼓、化妆、服饰、脸谱等方面。京剧有几行?有哪几行?欣赏大师作品下面我们一起来欣赏大师运用水墨表现的戏曲人物。画家怎样用笔、用墨表现京剧人物的?引导学生分析如何抓住京剧人物中行当的服饰、面部及动态特征进行表现。四行生、旦净、丑。了解京剧人物的表现手法。画家抓住了人物的服饰、动态、神态等特征。学生观察:中锋勾线侧锋着色线有粗细、浓淡等多种变化。了解京剧人物的相关知识。了解京剧人物的表现手法。培养学生的观察分析能力了解京剧人物的表现方法。接受式学习教师示范画法重点提示画面的构图位置、人物特征的表现、用笔用墨的方法等。中锋蘸淡漠勾出人物脸型轮廓再蘸浓墨画人物的五官和发髻(眉毛和上眼线向上挑并加粗)。曙红加水染脸(笔肚蘸淡曙红笔尖蘸浓曙红)侧锋运笔。画头饰先着色在勾线。用的浓淡、线的粗细变化表现人物的动态和衣服的明暗和转折关系。学生观察、思考解决难点。三、自主创作、尝试体验.作业要求:画一幅有京剧特点的水墨作品.学生创作体验创作过程教师巡视辅导。学生作画。培养学生造型能力。四、作品展示.组织学生进行交流。.展示作品评价作品。同学之间互相介绍、评价自己小组及他人的作品。培养学生的评价能力。五、拓展延.欣赏运用不同表现形式展现戏曲人物。、整理学具保持教室环境整洁。整理学具保持教室环境整洁。培养学生的自主学习意识。    戏曲人物教案集体备课初备教案备课教师:王贤二〇一二年十月十一日戏曲人物教案集体备课修改后教案备课教师:王贤二〇一二年十月十一日

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