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放屁大班教案.doc

放屁大班教案

陈克勤
2017-11-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《放屁大班教案doc》,可适用于活动策划领域

放屁大班教案精品文档放屁大班教案活动目标:、通过看一看、说一说等一系列活动让幼儿知道放屁是正常的生理现象。、了解放屁的原因知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关以及放屁时应注意的礼仪。、鼓励幼儿学会与同伴共同探讨研究问题体验合作的快乐。活动准备:、气球人手一只、《放屁》PPT课件。活动过程:、教师设置悬疑引起幼儿的兴趣。教师捏着鼻子说:“呀~什么声音啊,怎么这么臭啊,谁放屁了呀,”“你放过屁吗,你知道我们为什么会放屁吗,”、播放第一幅图让幼儿了解放屁是正常的生理现象以及放屁是怎样形成的。“我们人人都会放屁这是很正常的现象。那到底为什么会放屁呢,哦~原来是当我们吃东西时把周围的空气也吞进独子里了然后空气从我们的肛门跑出来就形成了屁。”、实验操作观察放屁的原理。“瞧~这是什么,”。“这气球就象是我们的肚子精品文档我们把空气吹进气球里然后一只手捏紧气球口另外一只手挡在前面再把手慢慢松开你感觉到了什么,”幼儿开始自由实验讨论教师巡视参与幼儿的谈论研究。帮助幼儿小结。、引导幼儿相互讨论了解哪些东西吃了会容易放屁哪些东西吃多了放得屁会比较臭,放屁还和我们吃的食物有关系哦~你们猜猜看:吃哪些食物会容易放屁,“豆类食品、奶制品、胡萝卜、面包„„”那吃什么食物放得屁会比较臭呢,“肉类食品、臭类食品、„„”、组织幼儿讨论:放屁好不好,了解放屁和身体健康的关系。让幼儿大胆地讲一讲自己的看法。教师还可以提问:为什么有些病人开刀后医生一定要等到他放屁才允许他吃东西,如果有屁憋住不放好吗,会怎么样,、让幼儿懂得放屁时的礼仪。“我们每个人都会放屁所以大家不用紧张和怕难为情。如果憋着不放我们会感到肚涨和肚子疼哦~哎呦~不行我现在就要发屁了憋不住了可是这里人这么多我好难为情怎么办呢,”精品文档、讨论让幼儿知道人和动物是会放屁的花草树木和一些物品等都不会放屁。“除了我们人会放屁那还有谁也会放屁呢,”、设置悬疑激发幼儿对下次活动的兴趣。出示臭鼬鼠图片提问:你认识它吗,它叫臭鼬鼠它会放屁吗,它的屁可厉害了有很大的用途哦~你们信吗,想知道的我们下次来研究讨论吧~活动目标:、知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象。、通过阅读画面了解放屁的原因知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关。、知道放屁不必害羞也不要嘲笑放屁的人。活动准备:幼儿用书人手一册活动过程:、通过教师的语言引导主题并引起幼儿的兴趣。教师:小朋友你放过屁吗,你听过放屁吗,你放的屁是怎样的,教师:你知道屁是从哪里来的吗,人为什么会放屁吗,教师:让幼儿学一学放屁的声音。、教师引导幼儿阅读故事《屁从哪里来》理解故事内容初步了解屁是怎样产生。精品文档教师:建议教师这样提问:我们在吃东西时将空气吃进肚子里肚子里的空气从嘴巴里出来是什么,从肛门里出来又是什么,吃过鱼、肉放出来的屁是什么味的,教师进行小结。、组织幼儿讨论:放屁好不好,了解放屁和身体健康的关系。让幼儿大胆地讲一讲自己的看法还可以提问:病人开刀后放屁好不好,黄鼠狼放屁有什么用,如果有屁憋住不放好吗,会怎么样,教师小结。、讨论:如果自己想放屁或听见别人放屁应该怎样做,教育幼儿放屁不必害羞小朋友不要憋不有嘲笑别人。这些问题太敏感了一提出来教室里就炸开了锅热闹非凡。对于这部分知识有些孩子还是很认真的在听但教师里的讨论声始终没断过。于是我直接让孩子开始讨论让他们讨论的差不多了我再进行第三部分的讲解。活动反思:精品文档对于这样敏感的课要想安静的上完是不可能的。不过让孩子偶尔有这样的一番激烈的讨论也不错看着孩子们开心的讲着笑着我的心情也好极了。大班科学绘本:每个人都噗活动目标:、了解“噗”的一些知识知道“噗”是正常的生理现象。、解读一些符号在阅读中激发起对科学探索和科学图画书的兴趣。活动准备:PPT活动过程:一、“噗”声导入引出讨论话题。、播放“噗”的声音。、出示汉字“噗”代替活动中说“放屁”的不雅。二、共同阅读故事知道“噗”是正常的生理现象。、PPT出示介绍主人公小强引入故事知道“噗”是忍不住的。讲述故事开头知道“噗”是忍不住的。、讲述故事知道每个人都要“噗”以及“噗”的形成。讲述图画书中小强回家的故事。出示汉字精品文档猜测、观察图片了解“噗”的形成。出示图画书封面。三、多元阅读探索“噗”的知识和秘密。、集体阅读图片人每天要“噗”多少,、自主阅读图片。、使孩子体会到“噗”是一件再平常不过的事情了。、共同探讨:有什么方法可以让自己在“噗”的时候不那么尴尬,、出示图片留疑激发再探索的愿望。出示故事书中最后一页是什么,它们会“噗”吗,四、出示科学故事书《每个人都噗》激发孩子喜欢阅读科学图画书的兴趣。

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