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认识乐器:中提琴.doc

认识乐器:中提琴

危险人物Liny
2017-11-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《认识乐器:中提琴doc》,可适用于活动策划领域

认识乐器:中提琴认识乐器:中提琴教学目标:、通过看图片认识西洋乐器的外形。、通过听音乐了解西洋乐器的音色。、了解西洋管弦乐队的组成。教学重点:认识不同乐器的外形能分辨出不出乐器的音色。教学难点:同一系列乐器音色的辨别。教学过程(一)引入、课件展示:一幅钢琴图片背景音乐为钢琴曲。、老师提问:刚才听到的乐曲情绪怎样,是由什么乐器演奏的,创设情境激发兴趣。由图片和音乐引导兴趣使学生主动参与教学。、学生讨论回答。、导入新课:刚才我们听到的乐曲是由西洋乐器钢琴演奏的。这节课我带大家认识一下西洋管弦乐队中的各种乐器。(二)探究新知、认识乐器师:西洋管弦乐队也叫交响乐队由弦乐、木管、铜管、和打击乐四个部分组成(插放课件单击“认识乐器按钮”。下面我)们对各组乐器来认识一下。()弦乐组:主要乐器有小提琴、中提琴、大提琴、竖琴。这些乐器都是通过拉弦或拔声音的所以叫弦乐组。下面我们从形关和音色认识弦乐组乐器插放课件(按弦发出“弦乐组”按钮)小提琴:观察其形状听小提琴演奏的音乐片断。讨论:小提琴的外形有什么特点小提琴的音色是怎样的你能讨论思考调动学生积极性便于老师了解学生的音乐基本知识。也为引入课题做好准备。通过讲解使学生对西洋管弦乐器有进一步的了解。通过课件展示使学生对西洋乐器的分类了解更清楚。直观展现乐器图片亲耳听到乐器的音色。使教学直观直接。变初动为主动也可以使语文基础好的学生得到展示也体现学科整合的特点。用一个词语来描述小提琴的音色吗,竖琴(单击课件右下角“下一页”按钮进入该页)观察其形状:听竖琴演奏的音乐片断。讨论:竖琴的形特点和竖琴的音色特点。其他弦乐器(单击“下一页”按钮进入):大提琴、中提琴。观察讨论其形状老师告诉学生他们的音色特点。()欣赏乐曲(鼠标指向课件第一页的小房子那里有一个隐藏按钮单击它将进入乐曲欣赏页)做课本第页的作业。通过讲述让学生知道打击乐的主要作用。通过课件展示认识乐器的形状和音色。也使学生知道有些打击乐不仅仅用于特殊效果他们也可以独奏。通过参于计论使学生对各种乐器有更进一步的认识。通过老师的小结使学生对乐器的认识更深入更正确。通过故事激发学生听音乐的兴趣。扩大学生的音乐视野提高对乐器音色的分辨能力也为下面做课后练习做准备。附作业:按照音乐出现的顺序填写序号:音乐主题形像波涛汹涌的大海海上跳动的浪花国王的主题平静的大海王妃的主题平静的大海演奏乐器弦乐组小提琴大号木管小提琴大提琴与小提琴对答出现次序锻炼学生对音乐片断的记忆能力乐器音色的分辨能力也可以进一步加深对这首曲子的认识。惊涛骇浪的大海全奏竖琴、学生活动:让学过乐器的学生课堂上表演。、课堂总结:谈谈本字节课你的收获。认识乐器实物展示学生风采。总结学习成果提高认识。

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