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学生选课系统需求分析说明书

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学生选课系统需求分析说明书学生选课系统需求分析说明书 需求分析说明书 开发成员: 组长:李翔 成员:李懿洋 何伟杰 缪应结 龚晓曼 黄瑞娟 甘远华 1. 引言 1.1 编写目的 在完成了针对《学生选课系统》软件市场的前期调查,同时与多位软件使用者进行了全面深入地探讨和分析的基础上,提出了这份软件需求规格说明书。 此需求规格说明书对《学生选课系统》软件做了大体的用户需求分析,明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面,使系统使用人员及系统开发人员能清楚地了解用户的需求,并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设...

学生选课系统需求分析说明书
学生选课系统需求分析说明书 需求分析说明书 开发成员: 组长:李翔 成员:李懿洋 何伟杰 缪应结 龚晓曼 黄瑞娟 甘远华 1. 引言 1.1 编写目的 在完成了针对《学生选课系统》软件市场的前期调查,同时与多位软件使用者进行了全面深入地探讨和分析的基础上,提出了这份软件需求规格说明书。 此需求规格说明书对《学生选课系统》软件做了大体的用户需求分析,明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面,使系统使用人员及系统开发人员能清楚地了解用户的需求,并在此基础上进一步提出概要 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 说明书和完成后续设计与开发工作。 本说明书的预期读者为需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员 1.2 编写背景 由于学生多,老师多,课程多,学生课程每学期变动,造成进行课程分配,老师任务分配极为复杂不便,同时由于人员的流动(例如学生转专业,老师跨学院授课等等),对学生选课,老师授课的安排显得力不从心,有时查找与重新整理文件要浪费许多的人力、物力。而且近年来,由于学校扩招力度的加强和教育的改革,选课,成绩档案的管理不当会严重到导致学校管理混乱的局面。于是大家不断地在探索希望能找到解决的方法。 为了解决以上的问题,让学校能够有效的管理,同学能够方便的选课,及促进成绩管理的信息化、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化和集成化,我们小组多方听取意见、追加和完善部分实用功能,进而了解学生选课流程,同时结合各部门、各专业与同学选课管理的方法,开发出一套适合于多学院,多课程的复杂的选课系统。 1.2.1 系统名称及版本号 学生选课系统 1.2.2 使用者 学校管理者 老师 在校学生 1.2.3 与其它系统的关系 与评教系统共同使用,必须先完成评教系统才能进行选课操作(只对学生有效,且只影响选课,不影响成绩查询) 2. 用户的基本情况 2.1 系统建设背景 学生选课系统为方便学校管理者管理和方便学生选课及查询成绩而开发。由七人组成开发团队,在规定的近一个月的时间内完成预期目标。 2.2 组织机构与职能 学校管理者,负责管理学生的日常生活行为和教学任务。 2.3 用户特点 用户为在校大学生及其管理者,普遍能熟练的掌握基础计算机基本使用方法。 用户数量庞大,学历普遍较高,多为在校本科生和本科更高学历。使用频率:较为频繁。(学生选课,查询成绩;管理者进行选课数据的编辑及观察学生的成绩) 2.4 用户业务分析 用户有学校管理者和在校学生; 其中学校管理者负责管理学生的日常生活行为和教学任务。对计算机的操作较为熟悉。 学生完成自己的学习任务,能完成对计算机的基础操作;学生选课系统为学生提供了选课,查询成绩等服务。 2.5 计算机应用现状 普遍使用,很大一部分学生有自己的电脑。校园设有公共机房,基本能满足使用需求,. 根据调查,在选课时,由于大量同学迫切的希望在第一时间选到自己满意的课程而会造成计算机供不应求的状况. 3 . 项目概述 3.1 项目概述 一、学生的基本信息: 每位同学都有唯一的学号,且每位同学都有自己的学院及专业,还有入学时间,籍贯,出生日期,为了方便联系,也会有联系方式。 二、课程信息 为学生开设的课程都有唯一的课程号,及各门课程的名称,还有每周的课时和课程的学分。 三、管理员信息 管理员主要负责学生信息的修改与查询,他们要有自己独立的账号和密码,而且安全性要高。 3.2 约束条件 3.2.1 费用约束 无经费 3.2.2 进度约束 在二零零九年十二月二十六日前完成全部进度,分四周进行,第一周完成基本需求分析;二,三周完成SQL语句的编写,系统界面设计以及调试等相关工作;第四周进行系统调试和修改完善工作。 3.2.3 其它约束 开发人员固定,场地固定 3.3 功能需求 3.3.1系统管理员对系统功能的需求: 3.3.1.1信息要求: 系统管理员能查询学生所有相关信息,包括某一学号的学生的在校详细情况,及某一学生的课程信息及各门课程的成绩。 3.3.1.2处理要求: 当学生基本信息发生变化时,系统管理员能对其进行修改。比如,某些同学的课程选多或则重复,他们在课程 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 中将相应的课程信息删去;或者学生的课程成绩有错误,他们会将成绩做相应的修改等等。 当学生的专业发生变更时,管理员能根据有关 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 做出修改。 3.3.1.3安全性与完整性要求: ?安全性要求: ?系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户,并要求合法用户设置其密码,保证用户身份不被盗用; ?系统应对不同的数据设置不同的访问级别,限制访问用户可查询和 处理数据的类别和内容; ?系统应对不同用户设置不同的权限,区分不同的用户,如区分普通用户(学生),管理员。 ?完整性要求: ?各种信息记录的完整性,信息记录内容不能为空; ?各种数据间相互的联系的正确性; ?相同的数据在不同记录中的一致性。 3.3.2 学生对系统的功能需求: 3.3.2.1信息需求: 学生能查询本人所有信息,包括个人基本资料,个人课程信息,还有个人课程成绩等。 3.3.2.2处理需求: 学生可以修改自己的密码,也可以更改某些资料,如个人联系方式发生变更时,可以自己修改。但是不可修改课程信息及课程成绩,如果发现有错误,必需上报到管理员才可修改。 4 .用户需求 4.1 业务名称 选课及成绩查询管理 4.1.1 角色/功能定义 学生选课系统功能模块结构图 4.1.2 图形分析 学生选课系统E-R图 4.1.3 数据存储需求 见 6.4 有关表格清单 各表 5 .运行环境 5.1 硬件平台 Windows 98/2000/XP Professional 256色, 800*600分辨率兼容显示器 5.2 网络平台 校园局域网 5.3 软件平台 Microsoft Visual studio 2008 SQL server 2000 6 .附录 6.1 电子文档编写方式与使用工具 Office 2003 Wps 2009 6.2 定义说明与符号 6.3 参考资料 <<数据库原理与运用教程>>机械工业出版社 第二版共293页 作者:何玉洁 <> 清华大学出版社 2005年四月第一版 借于云南大学洋浦校区图书馆 共423页 作者:王 <> 电子工业出版社 2005年 十月第一次印刷 借于云南大学洋浦校区图书馆 共412页 作者:孙印杰 杨涛 吕书琴 等 <<精通C#数据库开发>> 清华大学出版社 2004年 四月第一版 借于云南大学洋浦校区图书馆 共422页 作者:王华杰 离律松 孙一波 等 6.4 有关表格 学生表 属性名 类型 长度 备注 学号 Char 11 主键 非空 姓名 Char 12 非空 性别 Char 2 约束“男” 或“女” 非空 学院 Char 16 非空 专业 Char 20 非空 籍贯 Char 12 非空 家庭住址 Char 60 非空 出生日期 Datetime 8 非空 电话号码 Char 11 课程表 属性名 类型 长度 备注 课程代码 Char 5 主键 非空 课程名称 Char 20 非空 课程性质 Char 8 非空 学分 Char 1 周学时 Char 1 密码表 属性名 类型 长度 备注 账号 Char 11 主键 非空 密码 Char 11 非空 职业 Char 10 非空 成绩表 属性名 类型 长度 备注 学号 Char 11 与学生表的 学号列建立 外键 课程代码 Char 5 与课程表的 课程代码列 建立外键 平时 Int 4 期中 Int 4 期末 Int 4 6.5 学生选课系统E-R图 上课教室 授课老师 课程人数 考试时间 周日 备注 学生表 周六 课程表 周五 学号 课程号 周四 姓名 备注 周三 性别 专业 学分 周二 课程名 课程性质 周一 选修 期中 平时 期末
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