[生活]图案的单独纹样
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
图案的单独纹样设计
年级:预备
执教:上海实验学校东校
曹妍
教学
内容
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图案设计——单独纹样(两课时)
知识与技能:知道图案的概念，了解单独纹样图案中的对称式、平衡式及图案
的装饰和设计
方法
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。能运用黑白效果及图案装饰方法设计图案。
教 情感与态度:欣赏单独纹样图案作品及生活中的图案运用，感受图案艺术的无
学 限魅力，激发学习图案、运用图案的兴趣，进而激发学生学习传统中国民族图
目 案的兴趣。
标 过程与方法:联系之前所学植物速写，欣赏不同的单独纹样，及生活中的运用，
通过教师对图案概念的讲解及单独纹样的两种基本形式的讲解及解析的过程，
让学生体验图案设计的魅力。
重点难点 重点:知道图案的基本概念。
难点:图案装饰法的合理运用。
教具准备 图案作品、ppt
学具准备 彩纸、黑色水笔
教学过程 教师的活动 学生的活动 一、导入 1、从速写引入图案
欣赏速写作品
学生回答。 提问:植物写生应该注意什么?
前后的穿插关系
植物的外型
叶子脉络的走向
提问:图案与写生作品有什么不同?
一个是写实的风格，一个是用艺术的线条块面夸张讨论后回答。
概括。
图案的概念:图案是图形的设计
方案
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。
图案是与人们生活密不可的艺术性和实用性相结合
的艺术形式。
欣赏生活中的图形运用。
2、引出课题《花卉图案设计》
二、展开 欣赏、观察、讨论回答: 1、图片欣赏
1)给学生看玫瑰花的花朵图片。给出六种图案变
化装饰手法。
2)给出喇叭花的装饰图案。对比六种图案变化法。
提问:说一说右边的图案用了什么方法装饰, 可能对有些图片有疑虑，
因为有些图片兼具几种3)给出三幅马蹄莲的图案与速写作品比较。
你发现三幅图片的共同点了吗, 装饰方法。
外型: 尊重原型
几何概括 观察思考
装饰: 不破坏原有结构 讨论回答
合理运用装饰方法
4)给出图案的确切分类:单独纹样
单独纹样:完整而独立存在,不受外型限制, 没有连续效果的一种图案.
给出单独纹样中的两种图案:对称纹样、适合 纹样。
提问:这两张图片有什么特点?
左右对称
不对称但是均衡统一 5)深入分析两种图案及创作步骤。
三、布置• ,、设计一个单独纹样。 学生制作
作业 (对称式、平衡式)
• ,、运用装饰方法(粗线法、线面法、
黑白转换法、点缀法、线描法、色块法)装饰
图案。可结合几种装饰方法。
• ,、注意整体的统一。
四、
总结
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教师巡视指导。 学生自由回答 评出优秀作品。 谈创作感受
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