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幼儿园园本培训 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 幼儿园园本培训总结 幼儿园园本培训总结随着二期课改的不断推进,我园的园本培训工作继续以《幼儿园教育指导纲要》、《市学前教育课程指南》为指导,以教研组为主阵地,不断加强师德培训和教育教学研究。在上级领导、结对园的关心、指导下,全体教师齐心协力,使教师的个人素质和全园的保教质量在原有水平上有了较大提高。现对本学年的园本培训工作总结如下:幼儿园教育指导纲要》、《市学前教育课程指南》为指导,以教研组为主阵地,不断加强师德培训和教育教学研究。在上级领导、结对园的关心、指导下,全体教师齐心协力,使教师的个人素质和全园的保教质量在原有水平上有了较大提高。现对本学年的园本培训工作总结如下》,结合学习,教师谈了各自的体会,同时我们也对大班幼儿的一日活动作了适当调整。教研组进行了 一课三研 的理论学习,从中了解了 一课三研 的含义、特点、要求等,为我们开展 一课三研 活动提供了理论支持。 三、加强教师队伍建设,促进不同层次教师的均衡发展我们由于课改起步较晚,教师的整体专业水平都与二期课改要求还相差甚远,因此,我们努力把握好与实幼结对的契机,虚心向她们学习,努力促进每个教师的专业发展。例如: 我们结合开展区角活动的专 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 到实幼观摩学习,从区角内容的设计、活动 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 的投放、教师在活动中的指导等都让我们大开眼界、受益匪浅,从而也让我们更认识到在区角活动中,我们的不足和需要改进的地方。又如: 本学期,我们请实幼为我们片级交流的两个教学活动进行指导、修改,实幼的业 务园长及有关教师在百忙中两次来我园,对两个活动的两次试教分别提出了她们的意见和建议,使我们的两个教学活动不断得到完善。在结对带教过程中我们教师的教育教学能力得到提高。对于不同层次的教师,我们会提出不同的要求。例如: 鼓励新教师认真参加县级培训,提高新教师的基本技能。继续组织新教师学习《教师成长手册》,通过案例、小贴士等的提示使新教师在日常教育教学中关注幼儿、关注自己的教育行为;做好新教师的结对带教工作,落实带教措施,从活动设计、组织、实施、指导策略、环境创设等方面进行全方位的带教,要求新教师认真备课、课后有反思,师徒互听课不少于10节,并做好相应的评价、反馈工作;园领导、带教老师等对新教师进行不定期的资料抽查,随堂听课等,学期内开一次公开课,为新教师积极搭建成长平台,提高新教师教育教学实践能力;骨干教师能认真履行职责,充分发挥骨干教师的引领、创新与辐射作用;今年片级活动中,我园的教学能手能主动承担片级教学活动的重任,在实幼老师的指点帮助下、她自己摸索、实践、反思中,活动得到大家的一致好评。此外还做好师徒带教工作,帮助新教师发现问题,寻求解决问题的途径,使骨干教师和新教师共同成长。四、加强教研组的建设,提高教研组工作效能学年中,教研组长能带领全体教师积极开展教研活动。如: 我们根据我园的实际(生源绝大部分是外来农民工子女,他们从小就野在外面,身上存在一些比较随意的性格,行为习惯不是很好,培养幼儿良好的行为习惯无疑就成了我们教师迫切想解决的问题。)教研组就围绕 如何培养农村幼儿良好的行为习惯 方面开展专题研究。希望通过开展一系列的活动,帮助教师 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 各班幼儿的现状,切实‎‎解决幼儿的行为习惯问题。专题确立后,教研组相互观摩活动,发现幼儿行为习惯‎‎的症结所在,定期利用教研活动这一平台,共同分析,重点放在活动 后的反思。组‎‎内成员做到资源共享,使好的经验与方法,在不同的班级中,也能取得较好的成果。此外,通过幼儿园环境布置,营造良好的氛围,激发幼儿学习兴趣,陶冶幼儿学习情操,使孩子在娱乐中学习,在生活中求知。从教书育人的目的出发,教师也认识到必须以身作则、为人师表、言传身教,以身教为重点,培养自身思想道德品质的素养,注重良好行为举止习惯对幼儿潜移默化作用,用教师的人格力量和群体感染力、约束力,影响鞭策幼儿,成为幼儿的楷模,收到训练和熏陶的实效。我们还加强了家园合作,争取家庭的积极配合。积极向家长宣传培养幼儿良好行为习惯的重要意义和具体要求,动员广大家长一起来做好这项工作。学年中,我们以教研组为主阵地,根据我园实际,通过集体、自学等方式认真解读新教材,学会分析教材、选择教材,在使用新教材的过程中根据教师的困惑与问题组织大家互相探讨,并借助外力切实予以解决。教研组开展以区角游戏活动的研究,根据各幼儿年龄段的特点、幼儿游戏的特征,在环境的创设与材料的投放、游戏的组织与开展等方面进行探索,同时进行相关游戏的外出观摩、展示活动等,来提高我园区角游戏的质量。 五、增强科研意识,初步开展教育科研工作我园在科研方面是非常薄弱的,科研理论的积淀缺乏。本学年,我们组织教师学习了相关的理论知识,同时要求教师把教育过程中的点点滴滴有价值的东西进行研讨,从教育随笔、经验总结的形式做起。本学期我园试图对早期阅读进行初步探索。我们到小港幼儿园学习她们的经验、方法,再回来针对我园的实际,进行探讨,初步确立了以 《培养农场幼儿早期阅读习惯》的实践研究 的课题,但由于我们经验不足、考虑不够成熟,所以还未正式申报。 六、其他工作:培养农场幼儿早期阅读习惯》的实践研究 的课题,但由于我们经验不足、考虑不够成熟,所以还未正式申报。 六、其他工作》这个小小的窗口,向家长宣传科学育儿知识、先进的教学信息和幼儿园、班级近期的工作以及班级主题活动等;组织开展家长开放日活动,以班级为单位,向家长开放半日活动,让家长们近距离地了解了幼儿园和孩子,并在开放日的意见反馈表上提出宝贵的意见和建议,达到家园配合的目的;召开了家委会,会上家长发表了对幼儿园教育的不同看法,并针对教育过程中碰到的困惑展开讨论,提出合理的意见和建议,为更好地达到家园同步发挥了很大的作用。 七、问题与思考: 一年中我们的收获不少,但还有许多的问题和困惑,还需不断努力: 如要继续加强理论学习,用理论来指导实践;教科研方面我们要一步步学习、摸索,逐步提高;多媒体课件的制作需跟进,教育教学常规工作的检查和指导需进一步加强,等等。针对存在的问题,我们会在以后的园本培训工作中不断探索、改进和完善。
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