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语文教学反思-杨树之歌（第一课时）教案、反思及研讨

语文教学反思-杨树之歌（第一课时）教案、反思及研讨语文教学反思-杨树之歌（第一课时）教案、反思及研讨双击此处修改或者精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息杨树之歌(第一课时)教案、反思及研讨的树叫“杨树”。 [情景导入～吸引学生注意～激发学生学习的兴趣。] 2、播放影音。展示杨树相关图片～并对杨树进行简单介绍。 3、揭示课题。师:杨树都在唱些什么呢,让我们一起来听听“杨树之歌”。 4、配乐示范朗读。二、初...

语文教学反思 -杨树之歌（第一课时）教案、反思及研讨双击此处修改或者精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息杨树之歌(第一课时)教案、反思及研讨的树叫“杨树”。 [情景导入～吸引学生注意～激发学生学习的兴趣。] 2、播放影音。展示杨树相关图片～并对杨树进行简单介绍。 3、揭示课题。师:杨树都在唱些什么呢,让我们一起来听听“杨树之歌”。 4、配乐示范朗读。二、初读课文～整体感知。 1、同桌齐读本课生字、生词。 2、同桌互考互读～并在对方的认读卡上填上认读结果。 3、教师根据认读卡上记录的情况～着重对难读字音的认读练习。 [在预习课文的基础上～通过本环节检查、巩固学生对生字的认读情况。] 三、深入学习诗歌。 1、轻声朗读第一小结。 a. 请学生尝试朗读～并说说朗读时该注意什么, b.齐读。 [ 检测学生对本小结的理解程度～并可进行相应的朗读训 1 双击此处修改或者精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息练。] 2、a.大叶杨这么爱唱歌到底唱给谁听呢,,小宝宝、老奶奶、老爷爷, b.分组揣摩老奶奶、老爷爷的心情。 c.结合插图进行分析、感悟。 3、用自己喜欢的语调朗读第三小结～并说说你知道了什么, [本环节主要以自读自悟的方式～在理解、感悟的基础上～培养学生的朗读技巧～体会诗歌的韵律美～激发学生对杨树的喜爱。] 四、小结。 2

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