吹个大泡泡
教案
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上册
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综合实践活动）
第一课
旧约精览一百步肺炎基本知识第八章运动和力知识点六上学与问第一课时开学第一课收心教育
时 吹个大泡泡
教学目标:
1、知识与技能:1.感受自己创设的游戏乐趣 。
2、情感态度价值观:能仔细观察吹泡泡的过程，说出吹泡泡的样子，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。
3、过程与
方法
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:初步掌握用自己配制的泡液探索吹泡泡的方法和技巧
教学重、难点:
通过配制泡泡液的实验，了解泡液成分的比例
教法、学法
调查、阅读、讨论、交流
教具准备:每人准备1支滴管、1小杯洗洁精、水
教学过程:
(一)教学导入:
吹泡泡是同学们非常喜欢的游戏，你们自己会制泡液吗,这节课我们就来研究怎样制泡液。
(二)学习新课:配制泡液与吹泡泡
1、实验一:目的是叫同学们明白清水吹不出泡泡。
2、实验二:在清水中加入一些洗洁精看能否吹出泡泡, 3、实验三:重点指导，
?试着向杯中用滴灌滴入2滴、3滴、4滴洗洁精，用吸管搅匀，一边滴一边吹，一直滴到可以吹出完美的泡泡。
?用吸管的一端蘸一下杯中的泡液，用嘴对着吸管连续吹几个泡泡，观察泡泡的大小。
?通过实验发现，用浓的洗洁精直接吹泡泡，效果不好。 ?小结:配制吹泡泡的液体要根据水量的多少加入适量的洗洁精，搅拌均匀，才能吹出又大又好的泡泡。
一、 板书设计:
吹个大泡泡
水2、溶液3、工具
第二课时 调查研究泡泡的形成
教学目标:
1、知识与技能:1.感受自己创设的游戏乐趣 。
2、情感态度价值观:能仔细观察吹泡泡的过程，说出吹泡泡的样子，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。
3、过程与方法:初步掌握用自己配制的泡液探索吹泡泡的方法和技巧
教学重、难点:
通过配制泡泡液的实验，了解泡液成分的比例
教法、学法
调查、阅读、讨论、交流
教具准备:每人准备1支滴管、1小杯洗洁精、水 教学过程:
一、探索发现: 活动设计:
1、分小组调制能够吹出泡泡的泡液。
2、记录清楚泡液的比例
3、室外活动，吹出五颜六色的泡泡。
4、用多支吸管捆在一起，一次吹出很多泡泡。 5、小组总结，在吹泡泡的活动中，你学到了哪些知识,
二、班内汇报:
1、配制泡液时，你经过多少次调配，才能配制出效果较好的泡液,
2、用自己配制的泡液慢慢吹出泡泡你有什么体会, 3、快吹的时候是什么结果,
4、用粗管吹时你有什么体会,
5、用多支吸管捆在一起吹时是么结果,
练习吹泡泡的技巧 1、吹:泡泡连泡泡 2、泡泡套泡泡 3、思考:舞台上有时飞出很多泡泡，这些泡泡是怎么吹出来的, 教后记:
通过本节学习学生能仔细观察吹泡泡的过程，说出吹泡泡的样子，并能想象吹出来的泡泡像什么，学习调查中学会了观察问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的能力。
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