斜轴测图的画法
教案
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讲述
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6.2.2 斜轴测图的画法
课题 2课时 6.3 轴测图的工程实例
通过斜二测图的学习，使学生掌握常用轴测图的画
教学目标
法。特别注意q=0.5。
教学重点 学会将圆放在XOZ面内，用圆规画圆。
将圆放在XOZ面内，用圆规画圆。 教学难点
学生从三视图进入轴测图，需要有时间消化和接受。
学情分析
教学
方法
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多媒体、课件 教具
课后体会
组织教学 复习 讲授新课
1分钟 2分钟 60分钟
教学过程
总结
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课堂练习 布置作业 时间分配
6分钟 30分钟 1分钟
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教学环节 师生及时间分教学内容 活动 配、备注
组织教学 6.2.2 斜轴测图的画法
和复习(3 当物体上的XOZ坐标面平行于轴测投影面，而投射方向与轴测投影面倾斜分钟) 时，所得到的轴测投影图称斜二轴测图，简称斜二测。
新课:斜二 测图(50 分钟)
轴测轴OX和OZ仍分别为水平方向和铅垂方向，其轴向伸缩系数为p1,r11111
,1;轴测轴OY与水平线成45?角，其轴向伸缩系数q1,0.5。 11
由于斜二测中XOZ坐标面平行于轴测投影面，所以物体上平行于该坐标面
的图形均反映实形。如果这个图形上的圆或圆弧较多，作图时就很方便。因此，
当物体仅在某一方向上有圆或圆弧时，常采用斜二测来
表
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达。
1. 正面斜二测轴测图(简称正面斜二测)的画法
例6-3 根据台阶的正投影图，如图6-6a 所示，画出其正面斜二测。
作图:
(1) 画轴测轴，画出正投影图中V 面的投影，如图6-6b 所示。
(2) 过台阶立面轮廓线的各转折点作45?斜线，如图6-6c所示。
(3) 在各条45?斜线上量取台阶长度的1/2，并连接各点，如图6-6d 所示。
(4) 擦去多余的线，加深图线即得台阶的正面斜二测，如图6-6e 所示。
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教学环节 师生及时间分教学内容 活动 配、备注
新课:斜二 例6-4已知钢筋混凝土花格砖的正投影图，如图6-7a 所示，画出其正面斜二测。 测图(50
分钟)
总结(6分 总结:
钟) 1、 什么叫斜二测图,
当物体上的XOZ坐标面平行于轴测投影面，而投射方向与轴测投影面倾斜
时，所得到的轴测投影图称斜二轴测图。
2、斜二测图的轴间角和轴向伸缩系数如何,
水平方向和铅垂方向，其轴向伸缩系数为p1,r1,1;轴测轴O1Y1与水平
线成45?角，其轴向伸缩系数q1,0.5。
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教学环节 师生及时间分教学内容 活动 配、备注
课堂作业 课堂练习:
(30分钟) 1、带通孔圆台的正投影图，如图6-13 所示，作它的轴测投影图。
2、画出圆柱组合体的斜二测图。
3、画出如图所示物体的斜二测图。
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教学环节 师生及时间分教学内容 活动 配、备注
新课:应用 6.3 轴测图的工程实例
介绍(10 正等测在工程中的应用实例。
分钟) 如图6-16a 所示，这是楼板、主梁、次梁和柱组成的楼盖节点的三面正投
影图，需要一定的读图能力才能完全看懂。图6-16b 是仰视的正等测，它把梁、
板柱相交处的构造表达得非常清楚。
布置作业 作业:
(1分钟) 习题册相关练习。
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书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果
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