公布中考物理、化学实验操作评分标准的通知2011[1]

关于公布中考加试物理、化学实验操作题库 评分标准的通知 各县（市、区）中招办、市直中学： 根据赣州市中招办《关于下发〈赣州市中考加试物理、化学实验操作题库〉的通知》（赣市教中招办字〔2010〕1号）文件精神，我市共公布了物理、化学各20个实验操作题库，根据实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 分三年逐次增加考题范围，2011年中考加试物理、化学实验操作考题的范围是在题库的1—14号抽取，2012年在公布的所有题库中抽取，具体考题在考前另行公布。现将我局组织学科专家编制审定的中考加试物理、化学实验操作各20个题库的评分标准印发给你们，请各县（市、区）按要求配齐配足教学仪器和药品，确保中考加试物理、化学实验操作的顺利进行，同时组织监考评分人员认真学习评分标准，准确把握每个操作步骤和相应得分，确保考生成绩的公平、公正。 附件一：《中考加试物理实验操作评分标准》 附件二：《中考加试化学实验操作评分标准》 二○一一年三月二十二日 主题词：中考加试  理化实验操作  评分标准  通知 抄报：市教育局刘卫东局长、黄元魁副局长、蓝赟副局长 抄送：市教育局有关科室、各县（市、区）电教仪器室 赣州市中招办                          2011年3月  日印发 共印60份 附件一：      中考加试物理实验操作评分标准 一、实验名称：探究平面镜成像规律（5分） 序号 实验步骤 操作要求 分值 评分标准 1 竖立平面镜 在白纸的中间用直尺和铅笔画一直线，用夹子夹好玻璃，在白纸的直线上竖立一块平面镜。 1 a.没有在纸上画直线的扣0.5分； b.没有在直线上放平面镜的扣0.5分。 2 找出像的位置 点燃蜡烛，放在平面镜前的某一位置，在白纸上用笔记下此物的位置，把未点燃的蜡烛在平面镜的另一端找到点燃蜡烛的像，在白纸上用笔记下此像的位置。 1 a.没有记录物的位置扣0.5分； b.没有记录像的位置扣0.5分。 3 改变物距，再找像距 改变点燃蜡烛的位置，在白纸上记下此物的位置，把未点燃的蜡烛在平面镜的另一端找到点燃蜡烛的像，在白纸上记下此像的位置。 0.5 a.没有记录物的位置扣0.5分； b.没有记录像的位置扣0.5分。 （扣完为止） 4 重复步骤3 重复步骤3一次。 0.5 a.没有记录物的位置扣0.5分； b.没有记录像的位置扣0.5分。 （扣完为止） 5 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 数据得出结论 把蜡烛吹灭，把平面镜移开，用刻度尺对物体和像的位置进行测量，并记录每一次的物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离，分析实验数据，写出平面镜成像规律：正立、等大、虚像，且像与物以镜面为对称。 2 a.没有把蜡烛吹灭和移开平面镜扣0.5分； b.测量像距与物距时，刻度尺没有与白纸上的直线垂直扣0.5分； c.不能用刻度尺正确测量像距与物距，扣0.5分； d.结论不正确扣0.5分。           二、实验名称：探究水的沸腾过程中的规律（5 分） 序号 实验步骤 操作要求 分值 评分标准 0 实验前准备 把石棉网的位置与酒精灯的高度调节好。   （由教师先准备） 1 悬挂上温度计 在小烧杯中到入约70ml的热水，在铁架台上悬挂上温度计，使之不与烧杯底部或杯壁接触，温度计的玻璃泡完全浸没在水中。 1 a.温度计与烧杯底部或烧杯壁接触，扣0.5分； b.温度计的玻璃泡没有完全浸没在水中扣0.5分； c.温度计与烧杯底部或杯壁接触扣0.5分。（扣完为止） 2 给小烧杯中的水加热 读出水的初始温度，然后点燃酒精灯，给小烧杯中的水加热，每隔一定的时间，读出温度计的示数，并记录在实验纪录 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 中。 1 a.不能正确读出温度计的示数每次扣0.5分。 （扣完为止） 3 观察水沸腾后温度计的变化 水沸腾后，每隔20秒记录一次水的温度，记录三次即可，熄灭酒精灯，观察水的沸腾情况，停止沸腾后，记录水的温度一次。 1 a.不能正确读出温度计的示数每次扣0.5分； b.未熄灭酒精灯扣0.5分。 （扣完为止） 4 分析实验数据，得出水沸腾的规律 分析实验数据，得出水沸腾过程中的规律为温度不变，且要吸热的结论。 1.5 实验记录 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格中至少有六次数据记录。 a.没有画出实验记录表格扣0.5分； b.没有在表格上记录数据扣0.5分； c.不能得出实验结论扣0.5分。 5 整理器材 取下温度计、摆放好器材。 0.5 a.未取下温度计、摆放好器材的扣0.5分。           三、实验名称：用天平和量筒测固体的密度（5分） 序号 实验步骤 操作要求 分值 评分标准 1 调节天平平衡 天平底座保持水平，把游码移到横梁标尺的零刻度线，调节平衡螺母，使天平平衡。 1 a.游码未移至零刻线扣0.5分； b.不能正确调节平衡螺母扣0.5分。 2 用天平称圆柱体（或其它固体）的质量 左盘放圆柱体（或其它固体），右盘放砝码，移动游码位置，直到天平恢复平衡，记录圆柱体（或其它固体）的质量。 1.5 a.圆柱体（或其它固体）和砝码位置放反扣0.5分； b.用手取放砝码扣0.5分； c.读数错误扣0.5分。 3 用量筒和水测出圆柱体（或其它固体）的体积 在量筒中倒适量的水并记录读数；再用细线系住圆柱体（或其它固体），轻轻放入量筒中并被完全浸没，记录读数。 1.5 a.倒入的水过少以至不能浸没被测固体扣0.5分； b.没系细线或放固体时溅出水扣0.5分； c.读数方法不正确扣0.5分。 4 根据实验记录计算密度 根据记录算出圆柱体（或其它固体）体积，根据公式ρ=m/v算出圆柱体（或其它固体）密度。 1 a.不会计算圆柱体（或其它固体）体积扣0.5分； b.不能计算密度大小扣0.5分。           四、实验名称：探究滑轮组的机械效率（5分） 序号 实验步骤 操作要求 分值 评分标准 0 实验前准备 在铁架台上装好横杆，并竖直扎好刻度尺。   （由教师先准备） 1 用弹簧测力计测出钩码的重力 正确使用弹簧测力计。 0.5 a.没有调零的扣0.5分； b.使用不正确的，每发现一处错误扣0.5分。（扣完为止）。 2 组装滑轮组 先挂好定滑轮，用细线绕好装上动滑轮，在线的自由端挂好测力计。 1 a.无法组装滑轮组或组装错误扣1分。 3 测出线端拉力、钩码上升的高度和线端移动的距离 在动滑轮上挂上钩码，记录钩码和线端的起始位置。匀速直线拉动测力计并读出示数。记录钩码和线端的最后位置。 2 a.没有记录起始和最后位置的各扣0.5分； b.未在匀速拉动弹簧测力计过程中读数的扣1分； c.没有记录数据的扣0.5分。 （扣完为止） 4 计算机械效率并整理器材 根据公式计算出机械效率。 拆除和整理好器材。 1.5 a.没有公式和计算过程扣0.5分； b.计算错误扣0.5分； c.没有拆除并整理的扣0.5分。           五、实验名称：探究并联电路电流的规律（5分） 序号 实验步骤 操作要求 分值 评分标准 1 画出实验电路图 两个灯泡并联后再与电源、开关、电流表串联。 1 a.画错电路图扣1分； b.电路符号画错一个扣0.5分。 （扣完为止） 2 根据电路图连接实物 连接时，开关应先断开， 把电流表串联在干路上，合上电键，读出电流表的示数I，并记录。 1 a.接线前开关未断开扣0.5分； b.电流表正负接线柱接法错误一个扣0.5分； c.电流表的示数读错扣0.5分。 (扣完为止) 3 改变电流表的位置 开关断开， 拆开电路，把电流表接在其中一条支路上，合上电键，读出电流表的示数I1，并记录。 1 a.开关未断开扣0.5分； b.电流表正负接线柱接法错误一个扣0.5分； c.电流表的示数读错扣0.5分。 （扣完为止） 4 改变电流表的位置 开关断开，拆开电路，把电流表接在另一条支路上，合上电键，读出电流表的示数I3, 并记录。 1 a.开关未断开扣0.5分； b.电流表正负接线柱接法错误一个扣0.5分； c.电流表的示数读错扣0.5分。 （扣完为止） 5 得出实验结论。 拆除电路、整理器材 得出实验结论：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。 1 a.没有得出实验结论扣0.5分； b.拆除前未断开开关扣0.5分； c.没有摆放好器材扣0.5分。 （扣完为止）           六、实验名称：探究串联电路各点间电压的关系（5分） 序号 实验步骤 操作要求 分值 评分标准 1 画出实验电路图 电源、两个灯泡、开关串联，电压表并联。 1 a.画错电路图扣1分； b.电路符号画错一个扣0.5分。 （扣完为止） 2 根据电路图连接实物 连接时，开关应先断开， 把电压表并联在电源两端，合上电键，读出电压表的示数U，并记录。 1 a.接线前开关未断开扣0.5分； b.电压表正负接线柱接法错误一个扣0.5分； c.电压表的示数读错扣0.5分。 (扣完为止) 3 改变电流表的位置 开关断开， 拆开电路，把电压表接在其中一个灯泡两端，合上电键，读出电压表的示数U1，并记录。 1 a.开关未断开扣0.5分； b.电压表正负接线柱接法错误一个扣0.5分； c.电流表的示数读错扣0.5分。 （扣完为止） 4 改变电流表的位置 开关断开， 拆开电路，把电压表接在另一个灯泡两端，合上电键，读出电压表的示数U2，并记录。 1 a.开关未断开扣0.5分； b.电压表正负接线柱接法错误一个扣0.5分； c.电压表的示数读错扣0.5分。 （扣完为止） 5 得出实验结论。 拆除电路 整理器材 得出实验结论：在串联电路中电路两端总电压等于各用电器两端电压之和。断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。 1 a.没有得出实验结论扣0.5分； b.拆除前未断开开关扣0.5分； c.没有摆放好器材扣0.5分。 （扣完为止）           七、实验名称：用伏安法测电阻（5分） 序号 实验步骤 操作要求 分值 评分标准 1 画出实验电路图 滑动变阻器、开关、电流表与被测电阻串联；电压表与被测电阻并联；注意电源极性。 1 a.画错电路图扣1分； b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完为止） 2 根据电路图连接实物 连接时，开关应先断开，滑动变阻器滑片应置于电阻最大位置； 电流表、 电压表的量程、接线柱正确。 2 a.接线前开关未断开扣0.5分； b.滑动变阻器实验前未置于电阻最大位置扣0.5分； c.电压表、电流表、滑动变阻器接法错误一个扣0.5分。 （扣完为止） 3 测量电压和电流 调节滑动变阻器阻值，根据连接电流表、电压表接线柱的量程读出电流值、电压值并记录。 1 a.电压表读数错误扣0.5分； b.电流表读数错误扣0.5分。 4 计算被测电阻大小 根据实验记录，用公式R=U/I 计算被测电阻阻值。 0.5 a.不会用公式计算扣0.5分。 5 拆除电路 断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。 0.5 a.拆除前未断开开关扣0.5分。           八、实验名称：探究光的反射规律（5分） 序号 实验步骤 操作要求 分值 评分标准 1 探究三线共面 组装器材，将白色光屏（中线）垂直放在平面镜上，激光紧贴一边木板入射，旋转另外一边，观察反射光线。 1 a.不知组装器材的扣0.5分； b.不能紧贴木板入射扣0.5分。 c.木板不知旋转找反射光线的扣0.5分。（扣完为止） 2 探究两线分居 从不同方向入射，观察反射光线、入射光线、法线的位置。 0.5 a.不能从不同方向入射的扣0.5分。 (扣完为止) 3 探究两角相等 能画出记录数据的表格，能读出反射角、能读出入射角。 1.5 a.不知画出表格的扣0.5分； b.反射角读错或记错的各扣0.5分； c.入射角读错或记错的各扣0.5分。 (扣完为止) 4 改变数据，探究两角相等。 从不同方向入射，记录反射角、入射角。改变入射角重复步骤3两次。 1 a.记错数据的扣0.5分； b.不能重复两次的扣0.5分； (扣完为止) 5 得出实验结论。 整理器材 得出实验结论：光的反射规律。 1 a.没有得出实验结论扣0.5分； b.没有整理器材扣0.5分。 （扣完为止）           九、实验名称：探究晶体熔化时温度变化的规律（5分） 序号 实验步骤 操作要求 分值 评分标准 0 实验前准备 把石棉网的位置与酒精灯的高度调节好在铁架台上。   教师准备 1 在试管内倒入适量的海波或冰块，悬挂上温度计 在试管中倒入适量的海波或冰块，把试管放入装有水的烧杯中，在铁架台上悬挂上温度计，使之不与烧杯底部或杯壁接触，温度计的玻璃泡完全浸末在海波或冰块中。 1 a.温度计与烧杯底部或烧杯壁接触，扣0.5分； b.温度计的玻璃泡没有完全浸末在海波或冰块中扣0.5分。 2 给烧杯中的水加热 读出海波或冰块的初始温度，然后点燃酒精灯，给烧杯中的水加热，每隔一定的时间，读出温度计的示数，并记录在实验纪录表格中。 1 a.不能正确读出温度计的示数每次扣0.5分。 （扣完为止） 3 观察海波或冰块熔化时温度计的变化 海波或冰块熔化时，每隔20秒记录一次海波或冰块的温度，记录三次即可，全部熔化后再记录两次数据。熄灭酒精灯。 1 a.不能正确读出温度计的示数每次扣0.5分； b.未扣熄灭酒精灯0.5分。 （扣完为止） 4 分析实验数据，得出海波或冰块熔化的规律 运用直角坐标系分析实验数据，得出海波或冰块熔化过程中的规律为温度不变，且要吸热的结论。 1.5 实验记录表格中至少有七次数据记录。 a.没有画出实验记录表格扣0.5分； b.没有在表格上记录数据扣0.5分； c.没有画出直角坐标系分析数据的扣0.5分 d.不能得出实验结论扣0.5分。 （扣完为止) 5 整理器材 取下温度计、摆放好器材。 0.5 a.未取下温度计、摆放好器材的扣0.5分。