算术平方根 教学目标 1.知识与技能 了解算术平方根的概念
算术平方根
观音溪初中 唐治琴
教学目标
1(知识与技能
了解算术平方根的概念,懂得使用根号表示正数的算术平方根,感悟算术平方根的非负
性(
2(过程与方法
经历探索算术平方根的过程,能用平方运算求某些非负数的算术平方根,能用计算器求
一个非负数的算术平方根(
3(情感、态度与价值观
让学生体验数学与生活实际是紧密联系着的,激发学生的学习兴趣(
重、难点与关键
1(重点:算术平方根的概念(
2(难点:算术平方根的意义(
教学过程:
一:创设情景
学校要举行美术作品比赛,小鸥很高兴,她想裁出一块面积为25dm 的正方形画布,画上
自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少,
二:探究新知
1. 正方形的面积 1 9 16 36
边长 1 3 4 6
22.定义:如果一个正数x的平方等于a,即 =a ,那么这个正数x就叫做a的算术平方x
a根,记为“ ”,读作“ 根号 a ”。a叫做被开方数
0
规定
关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定
:0的算术平方根是0,即=0
a3、被开方数a?0,?0
4、下列各式中哪些有意义,哪些无意义,为什么,
25;,7;,4;,,,5
5、学生自学教材例1后尝试练习
三:课堂小结
四:作业 练习册