【最新】幼儿园教师行为规范准则

【最新】幼儿园教师行为规范准则 幼儿园教师行为规范准则 为了更好的加强师德师风建设～规范广大教师的日常行为和教育教学行为～并使教师的行为有所依从～根据《中小学教师职业道德规范》及本园实际～特制定了《金苹果幼儿园教师行为规范》。 总则:敬业、修身、爱生、奉献 一切为了孩子～为了一切孩子～为了孩子的一切 。 把甜美的微笑带给每一个孩子～把信任的目光投向每一个孩子～把尊敬的语言送给每一位孩子～在一日生活的每一个细节体现闪光的师德～做一个孩子喜欢、家长信任的老师。 我们对员工的每日提示: 今天你努力了吗, 今天你微笑了吗, 今天你蹲下和孩子谈心了吗, 今天你和家长交流了吗, 一、教师对待幼儿方面道德的具体要求和行为准则 1、晨间活动,来离园, ,1,幼儿集中来园时～教师应面对活动室门口～面对幼儿和家长来的方向～禁止背向幼儿和家长来的方向。 ,2,看到幼儿和家长后～面带微笑迎过去～使用“您好”“小朋友好”等问候语～热情接待～不宜面无表情～没有问候语～教师之间不直呼姓名。 ,3,主动而文明的对幼儿进行晨检～使幼儿得到一次爱抚和关心的感受。 ,4,家长离开时～提醒幼儿说“再见”。 ,5,合理安排晨间活动～各班分别进行丰富多采的早操活动。 2、集中活动 ,1,教育活动开始～课前教具准备充分～教师精神饱满～用简单、明确、生动的语言～吸引幼儿的注意力～以积极的情绪感染幼儿～禁止教师的注意力放在维持纪律上～态度生硬的提出要求。 ,2,用鼓励口吻～唤起幼儿参与活动的积极性～不适宜口气平淡、缺乏活力。 ,3,活动过程中～对不举手的幼儿应尊重其意愿～禁止谁不举手就叫谁。 ,4,评价幼儿作品时～多给予鼓励。 3、 游戏活动 ,1,活动时让幼儿自选角色。 ,2,游戏结束时～教师应以同伴身份巡视～以参与口吻进 行指导～不能消极评价和维持纪律。 ,3,幼儿因遇到困难而中断游戏时～可用眼神和动作鼓励～启发幼儿用别的方法～不易直接告诉幼儿用别的方法～剥夺幼儿动脑的机会。 ,4,当幼儿争抢同一角色时～可请幼儿分别说出自己扮演这一角色的理由～然后根据情况找出解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的好办法～不能指责幼儿跟别人学。 ,5,游戏结束时～推荐个别幼儿介绍经验～引道幼儿进行评论。 4 生活活动 ,1,当幼儿在生活或学习方面遇到困难时～用鼓励口吻说:“你能行～试一试”等。 ,2,当幼儿出现“尿裤子、撒汤”等行为时教师应安尉～不能指责孩子。 ,3,当孩子有意出现不良行为时～要坚持正面教育～严禁体罚。 ,4,应适当安排幼儿轮流做值日～给每个幼儿一个表现的机会。 二、日常行为举止规范: 1、上课、游戏、与人交谈时～要讲普通话,公共场合及人多的 地方～不大声喧哗嬉笑,不随便打断别人的讲话～如确有急事～需打断别人的讲话时～要先说“对不起”,别人通电话时～应压低嗓音交谈～开门、关门及其他活动的声音要轻～以免影响别人的通话。 2、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹～行走时不耸肩驼背～不东张西望～坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊～不叉腰～不翘腿。碰见熟人和孩子主动打招呼。 3、关心、热爱幼儿～尊重幼儿的人格和权利～保教并重。坚持正面教育～不歧视、不偏爱～不体罚和变相体罚幼儿。 4、带班精神饱满～做到人到心到～不擅自离岗～不串班～不与人闲谈～举止文明～仪态大方～不留长指甲～不穿高跟鞋～主班时间不接电话。 5、对儿童保健和安全要全面负责。做好儿童的晨、午检～发现异常及时报告。认真填写各种记录。根据气温变化随时给儿童增减衣服～时刻注意儿童安全。室内一切物品放置在安全地方～防止发生事故。 6、认真贯彻幼儿一日生活常规。了解儿童～热爱儿童坚持正面教育～坚持面向全体儿童。 7、爱护公物～节约水、电～保持周围环境整洁～养成物归原处的好习惯。下班关好水、电、门窗方可离开。 8、仪表端正～服饰美观、整洁、轻便～便于工作～不穿奇装异 服～工作时间不穿高跟鞋～不留长指甲～不涂指甲。 9、保持周围环境整洁、优美～各种用品固定安放～不随便挪用别人的东西～不乱拖、不丢失～勤俭节约～爱护公物。 10、遵守社会公德～遵守教师职业道德规范～遵守园内各项规章制度。 11、注意个人卫生～开饭前洗手～开饭期间不披发。 12、关注幼儿安全～有防范意识～发现安全隐患及时上报处理。 13、遵守园内各项规章制度～上班不迟到、不早退～带班时间不接待来访客人～在幼儿园内不许干私活。 三、教师教学行为规范 1、要有端正的教学态度～严肃认真地对待教学工作中的每一项内容～全心全意地做好教学工作。 2、要激发幼儿的求知欲～避免对幼儿进行灌输教学。既教知识～又教学法～培养幼儿的自学能力。 3、既要严格要求幼儿又要尊重幼儿～肯定幼儿的优点～尊重幼儿的特点～避免幼儿对教师产生疏远倾向。 4、钻研业务～认真备课～熟悉教案。不断学习新的业务知识～充实教学内容～提高教学水平。 5、认真备课～做好课前准备工作～科学、合理组织幼儿一日生活。教态自然大方、亲切稳重～语言文明～讲普通话。 6、精心指导幼儿学习～认真批改作业及时纠正错误。把好教学过程的每一环节。 7、定期做好教学质量检查工作～及时查缺补漏～把好教学质量关。 8、热情耐心地对待幼儿的提问～鼓励幼儿勤思善问～做好课后的辅导工作。 9、对待幼儿的态度要一视同仁～不准讽刺挖苦幼儿～更不能因对个别幼儿不满而在众幼儿面前泄私愤。 10、教学的计划安排应符合幼儿园的要求～不能随意增、删内容。 11、及时上交各类资料～不拖拉。 12、积极参加园内各条线组织的活动～并能主动承担任务。 四、教师与行政领导之间的人际行为规范 1、尊重领导～服从安排。幼儿园的教育工作是一项集体劳动～每位教师都应尊重领导的意见～服从安排。 2、顾全大局～遵守纪律。纪律是维持学校正常运转的保证。教师在个人有特殊情况的时候～也应顾全大局～将幼儿园的要求放在首位。 3、互相理解～相互支持。教师对领导的某些工作产生不满是难免的～领导对教师的一些表现反应过于强烈也是常见的。原因 是两者考虑问题的角度不同～一方要体现自已的教学特色～另一方要顾及幼儿园的整体工作～互相理解和支持是化解矛盾和冲突的必要途径。 4、公事公办～团结一致。教师同领导之间由于工作性质不同而产生心理上的隔阂是避免不了的～教师不应敌对领导～领导也不应为难教师～双方在处理问题时要公事公办～避免化为私人矛盾～影响团结。 五、教师之间的人际行为规范 1、互相尊重～切忌嫉妒。教师是幼儿的学习榜样～是人类灵魂的塑造者～为了教育事业的共同利益～心胸要开阔～工作要协作。 2、互相学习～取长补短。谦虚好学是每位教师应有的态度～也是教育幼儿的最好的身教。 3、平等相待～不亢不卑。教师不论自身所处地位如何～都应以平等相待的态度对待别的教师～表现出不亢不卑的处事待人姿态。 4、乐于助人～关怀同事。教师之间互相关心～相互帮助不仅体现出教师的高尚品行～还有助于增进教师之间的团结和友谊。 六、教师言语行为规范 严谨治学～在授课前～对自己似懂非懂的知识必须认真地通过各种办法搞清楚～在意思理解上自己首先不含糊。 1、语言要规范～教师要采用普通话教学。教师语言的规范首先要学会使用普通话的发音形式。 2、语词要规范～尽量避免使用本地方言中的土语～以及一些较少使用的词语。 3、语法要规范～尽量避免出现语词搭配不当的语法错误。 4、语风要规范。教师各自都有自己的语言特点～个人特点要符合规范～讲课时声情并茂,表扬时热情亲切,批评时严肃而又不大吵大叫。 5、语言内容要规范。避免使用粗俗、不文明的语言。只有教师首先做语言文明的模范～才有资格去纠正学生中不文明的语言现象。 6、用词要准确。教师在遣词造句时应避免错用或误用。 7、语句要完整。在教学过程中～要尽量减少使用不完整的句子～使幼儿对教师所表达的意思理解不准确～做到简洁明了。 8、语义要明确。教师要避免使用意义含糊的词语。 9、表达要简洁干净利落～少用一些多余的字词,减少表达和重复性～避免幼儿生厌或学舌。 10、言语要避免自相矛盾。教师对教学内容要有清晰的思路～在推理、论证时语言表达要严密～做到条理清楚～上下连贯～ 言之成理。 11、言语要避免表达混乱。教师在讲述每项内容时都需要使用许多词语～哪些先讲～哪些后讲是有一定规律的。 七、教师与家长的人际行为规范 1、微笑服务家长～热情接待幼儿～不与家长发生口角。做好家园联系工作。掌握全班儿童的家庭情况。经常向家长汇报幼儿在园表现。 2、帮助家长排忧解难。家长对自己的孩子总是抱有很大的希望～他们想让教师能够特别的关照自己的孩子。 3、加强联系～互通有无。教育的成功同家庭环境有很大关系～了解幼儿在家庭的表现～加强同幼儿家长的联系～能够把握幼儿的在家的表现～做到教育有的放矢。 4、理解家长～尊重家长。教师对表现差的幼儿家长要尊重～并理解他们的难处～共同协商教育又饿的良策～而不是挖苦他们。 5、齐心协力～教育新人。教师只有取得家长的理解的支持～才能取得良好的教育效果。 【附加总结类文档一篇，不需要的朋友下载后编辑删除，谢谢】 2015年工程部施工员年终 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 光阴荏苒，转瞬又是一年，2015年在紧张忙碌中飞快地过去了，工程部在各级领导的带领下，认真贯彻“安全第一、预防为主”的八字生产方针，始终把如何有效控制项目的成本、进度、质量目标作为部门日常管理的核心工作，与其他部门携手顺利完成年度施工任务。 回顾2015年，工程部施工任务刷新了历史记录，2015年我们又取得佳绩。据统计数据显示，2015年我们工程部完成开工项目76个，验收项目40个，完工待验收项目5个，尚在建跨年度项目29个，完成总产值约8700万。不可否认，我们是欣喜的，但在欣喜的同时那些工作过程中的不足和困扰我们仍然会谨记于心。那些力不从心日子，那些检查过程中出现了质量问题需要我们刻不容缓解决的日子，那些为了保证工程保质保量保时完成我们不辞艰辛的日子„„这些我们都不会忘记，这些都是我们存在的不足，都是我们需要改进的地方。新年新岁新的开始，在此，我代表我们工程部向各位领导及同仁汇报工程部2015年工作总结及2016年的工作重点，如有不当之处敬请谅解。 一、2015年工作总结 (一)核心工作控制情况 1.安全文明施工:项目开工前，三级安全交底贯彻到位，安全文明施工设施配备齐全，现场布置到位，严格监督检查，杜绝了较大事故发生。 2.进度控制:2015年度项目部共计实施了76个项目，70%的项目能在合理计划工期内完成。未能全面完成目标任务，主要是由于以下几方面的工作没有落实到位: (1)计划制定不合理。没有结合工程所需设备、部分定制材料的供货时间编制，提前进场施工，导致中途出现设备不齐全、材料供货不及时，被迫停工，进而延误了计划的工期。 (2)计划工期控制不严格。工期偏离时未及时采取措施纠偏，或纠偏措施不及时。 (3)施工班组施工力量较弱，人员不足，未及时采取补救措施，班组不予积极配合。 (4)项目部施工过程未能做到天天梳理，发现问题时也没有及时汇报，延误了解决问题的最佳时期。 (5)工程变更增补导致工期延期，不具备开条件进场施工，加之现场环境因素的影响，导致中途停工。 3.质量控制:质量是公司可持续性发展的基础。我们拥有较为完善的国家和企业施工规范 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，因此，在实际施工中我们工程部严格 按照规范标准行事，具体表现在:项目部施工现场严格把控，工程部、质检部配合监督检查，把质量问题消灭在工程竣工验收之前，确保了2015年所有验收项目基本一次通过验收。 4.成本控制:我们对项目实施过程的事前、事中、事后三个阶段关键环节予以把控，侧重事前准备工作，熟悉招 投标 投标文件投标文件范本格式投标文件范本免费投标文件范本网投标文件范本实例 文件和合同条款，实地勘察现场，参与图纸现场交底，优化深化设计图纸，领悟建设目标，确保设计图纸的准确性。编制科学合理的施工组织设计和精确的施工材料、设备/构配件的需求计划，降低事中施工期间的材料重复采购、窝工、返工等所产生的可控费用。事中严格对照执行事前计划，控制材料使用的合理性，加强现场材料管理，减少损耗，及时完成变更签证手续，完工撤场材料及时统计入库，并将有效时间内完成的竣工资料汇编成册。及时申报并完成公司内部验收流程，对影响项目竣工验收的各种因素，积极面对完善，保障项目及时竣工验收和回款。 (二)存在的问题 1.施工力量不足。一方面，项目经理管理水平参差不齐。有的项目经理理论知识及实践经验不足，对项目管理的理解不够，职责不明确，现场协调能力较差，导致了工程质量缺陷返工、工期滞后、成本上升等一系列问题。另一方面，施工劳务人力资源储备不足，导致现有施工班组人力资源不能满足多项目同时施工的要求，同时，新的班组对专业性较强的机房建设，还需要全过程指导，这也就加大了项目经理的管理难度，进而使得部分项目的计划工期滞后，质量缺陷返工， 项目成本增加，甚至少数项目还因此推迟了开工日期。以上问题就是2015年管理工作中最为严峻的两大难题，影响了部门的发展。如何解决问题是2016年重要工作之一。 2.监督检查力度不够。部门有较为完善的项目经理 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 、监督检查制度以及制度执行情况的检查制度，但在2015年却落实不完善、不彻底。主要原因是部门管理人员结构不合理，分工和职责不够明确，导致了检查工作不够彻底，审核工作不够细致，工程实际成本不准确，部门日常管理文档不够严谨规范，项目实施全过程难以有效把控等问题。 二、2016年工作重点 (一)完善部门人员结构，实施部门明确分工 充实部门行政管理人员，明确职责，加大对项目开工前各项计划的审核力度，严格控制项目开工时机，确保工期制定合理，材料计划准确，监督检查工作及时，从而协助项目部有效控制施工全过程。同时，招聘2-3名项目经理或作为项目经理为培养对象的人员，实施优胜劣汰制度，提升项目经理整体管理水平，保障2016年更高目标的顺利完成。 (二)健全培训制度，提升项目经理管理水平 项目经理要由始至终坚定不移地贯彻执行项目工程的全面管理，就必须具备较强的理论基础和实践经验。因此，项目经理要加强理论知识学习，提升自身的管理水平。具体做法:1、激励项目经理通过 二建从业资格考核;2、收集培训教材，制定培训计划，对项目经理展开全面的培训工作。 (三)完善绩效激励制度，提升部门工作积极性 为稳定部门建设，在2016年我们部门会完善绩效激励制度，对于以往绩效激励制度存在的不足之处进行修正，并且根据部门的实际发展和建设做合理的调整;同时，还会将项目增项部分的提成比列做单独的调整，并纳入部门的绩效考核制度中。这不仅仅是为了提高项目经理工作的积极性，也是为了提升整个部门的工作积极性，争做同行业中最优秀的工程部门。 (四)落实劳动力资源储备工作，为工程顺利施工提供保障 对于我们工程部门而言，最基本的职责就是要做好施工前的相关准备工作、配合好相关部门和相关人员，保证项目工程准时开工、顺利施工、完美竣工。为此，在2016年我们工程部门要坚决落实以下几项工作: 1.落实市场调研工作。分派专门的工作人员对市场进行调研，并对调研结果进行整理、分析和总结。然后，再结合市场调研实际情况，对2015年施工班组的施工单价及标准重新论证，一旦发现有差距就及时进行调整，确保施工单价合理。避免与市场信息脱节，导致施工单价过高，给工程的施工进度造成影响。 2.落实班组成员整顿工作。一个部门要想发展好、建设好，就离不开一群心往一处想、劲往一处使的优秀员工，因此，对部门班组成 员的整顿工作就显得尤为重要。在2016年里，我们部门会坚决落实对现有班组成员的筛选工作。一方面，会先稳定老班组成员，另一方面，对于班组成员中做事不听指挥、施工工艺较差的要坚决予以取缔。确保筛选过后的班组都能以部门的发展和建设为首要工作，对于部门安排的工作也会坚决执行，让部门的员工真正融为一体，发挥出部门团结的力量。 3.落实部门人员招聘工作。根据部门2015年的工作情况，我们会在2016年招聘安装人员2名，木工班组2组，整体分包班组两组，智能化班组两组。对招聘的人员我们部门也会严格做到公开招聘，秉承着“有能者居之”的招聘原则，严格依照公司的规定和部门的要求进行招聘。一方面，可以为部门的建设和发展提供优秀的人才，另一方面，也为公司更高目标的完成做好储备。 4.落实部门绩效考核制度。一个部门的绩效考核必须要做到公平、公开、公正，这样部门所有的工作人员才会心服口服。因此，2016年我们部门会在完善绩效考核的基础上严格落实部门的绩效考核制度。首先，将完善后的绩效考核制度展现在每一位工作人员的面前，人手一份绩效考核制度，确保每一位工作人员都清楚部门的绩效考核制度;然后，分派专门的工作人员对部门工作人员的工作情况进行考核，并以月为单位，对部门工作人员的考核情况进行统一的公布;最后，就是在一年结束的时候再将每月的考核情况进行分析、总结，并将考核结果呈现在工作人员面前。但为了让考核更加公平和全面，我们部门还计划在考核方式上进行创新。除了专门的工作人员对部门的 员工进行考核之外，还要鼓励员工之间进行相互监督、批评、指正和考核，鼓励部门干部跟员工之间进行相互监督、批评、指正和考核，这样才能保证考核的公平和全面。另外，在考核的同时还要落实员工的反馈工作，如在考核的过程中员工认为有不公平或是不正确的地方，也可以及时反馈给部门干部或是相关负责人，保证有问题能够得到及时的解决。 5.落实员工的职业化素养培训工作。俗话说:在其位就要谋其职尽其责。这也是一名工作人员的基本职业素养。在2016年里，我们部门会坚决落实员工的职业化素养培训工作，主要从三方面着手:(1)员工的心态培养。要让部门员工认识到自己所在岗位的职责，端正自己的工作心态，不能遇到困难就退缩、放弃，或是置部门的利益于不顾。(2)员工的品质建设。作为工程部门的工作人员就应该认识到工程建设的重要性，如施工材料的采购、施工时间的安排等，绝不允许出现偷工减料、使用不符合标准施工材料等现象出现。(3)员工的压力沟通。做好跟员工的沟通工作，适当地给予员工帮助，不能让员工被工作压得喘不过气来。 6.落实场地建设工作。工程的场地建设工作是十分重要的，必须要严格按照相关标准进行建设。在2016年，我们部门会在这方面投入更多的时间和精力，严格依照场地建设的相关要素着手:建筑退界、防护距离、防火间距、日照间距、日照分析、防噪间距、建筑高度控制、通视要求、现有地形以及边坡或挡土墙退让。为各项目工程的施工做好准备工作。 以上就是我们工程部对2015年工作的总结和对2016年工作的计划，感谢各位领导和同仁的聆听。如有不足的地方或是不对的地方还望各位领导和同仁批评指正，我们部门一定会秉承着“有则改之无则加勉”的态度，虚心接受各位领导和同仁的意见和建议。