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清明节教案清明节教案 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 清明节 教学目标: 1、知道清明节为什么要给革命烈士扫墓,能积极参加祭扫革命烈士墓活动,永远怀念革命烈士。 2、学会13个生字,理解“清明节、革命、烈士、四季常青、整整齐齐、恭恭敬敬、行礼、解放、幸福、英勇、怀念”等词语的意思。 3、仿照课文第3段,看图写几句话。 4、背诵课文的第2、3自然段。 教学重难点: 1、重点:学会本课13歌声字,理解新词,背诵课文的第2、3自然段。 2、难点:仿照课文第3段,看...

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清明节 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 清明节 教学目标: 1、知道清明节为什么要给革命烈士扫墓,能积极参加祭扫革命烈士墓活动,永远怀念革命烈士。 2、学会13个生字,理解“清明节、革命、烈士、四季常青、整整齐齐、恭恭敬敬、行礼、解放、幸福、英勇、怀念”等词语的意思。 3、仿照课文第3段,看图写几句话。 4、背诵课文的第2、3自然段。 教学重难点: 1、重点:学会本课13歌声字,理解新词,背诵课文的第2、3自然段。 2、难点:仿照课文第3段,看图写几句话。理解给烈士墓扫墓的目的和意义。 教学准备: 生字卡片, 课文录音。 教学时间:3课时 第一课时: 课时目标: 1、初读课文,学习课文第1自然段。 2、学会13歌声字,理解“清明节、革命烈士、扫墓、四季常青、杜鹃花”等词语的意思。 教学过程: 一、导入新课 1、揭题:这节课我们学习第14课,题目是“清明节”。(齐读课题)。 2、释题:清明节是春天的一个节气,在每年阴历四月的4、5、或6日,你知道今年的清明节是4月几日吗, 小结:清明节是我国民间流传的节日,这一天要个死去的长辈扫墓。 二、初读课文,随课文识字。 1、听课文录音,思考:课文写了一件什么事,(听后按句式回答)什么时候,谁到什么地方去干什么,(清明节那天,老师带着同学们到革命烈士墓前去扫墓。) 2、出示词语:革命烈士 学习生字:“革、命、烈” 理解“革命烈士墓”指什么呢,(为了革命事业而牺牲的人的坟墓。) 3、仔细看图:革命烈士前和四周各有什么,(学生边回答,老师边出示词语)纪念碑 四季常青 永垂不朽 学习生子“季”“纪”去份“季”和“李”;“四季”是指什么,(一年)“四季常青”有是指什么,(一年四季都是青色的,www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 不会枯黄。) 4、再看图,同学们在革命烈士墓前怎么做,老师又是怎么说的,(学生边回答老师的提问,老师边出示)“献上、恭恭敬敬、幸福、英勇”学习生子“献、恭、敬、幸、福”。 三、巩固练习 1、指名读生字卡片。 2、口头扩词:命、季、敬、勇 3、试读课文 四、学习课文第1自然段。 1、指名读第一自然段。读后填空。 清明节,老师带着( )去( )。天空中( )小雨,通向革命烈士墓的小路旁,开着鲜艳的杜鹃花。 2、指名汇报填空结果(我们 扫墓 飘着) 3、这里的“我们”指谁,(少先队员)“扫墓”是什么意思,(在烈士墓前举行纪念活动)“飘着”换上“下着”好吗,(飘着显得于更小,这正是春雨绵绵的季节特征。) 四、指导朗读。 虽然天空飘着小雨,少先队员们照样去扫墓,表现出对逝去的烈士一片尊敬之情。,因此,我们应该怀着这一新情去读。 自由读--指名读--评议--齐读 五、作业 抄写生字、新词。 第二课时: 课时目标: 1、学习课文第2、3自然段,背诵这两段。 2、仿照课文第3自然段,看图写几句话。 教学过程: 一、复习。 1、抽读生字卡片。 2、齐读课文第1自然段。 二、学习课文第2自然段。 同学们冒着小雨,来到了烈士墓前,到了烈士墓前,他们看到了什么地方的什么,又是怎么说的, 1、字学这一段: www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 表格 2、校对填表结果。 3、烈士墓四周为什么种四季常青的松柏呢,(这是人们对烈士的尊敬和怀念,表示类是虽然牺牲了,但革命精神像四季常青的松柏一样,永远不会磨灭。)“纪念碑”指什么,(为了纪念烈士而立的石碑)“革命烈士永垂不朽”又是指什么意思,(指革命烈士为革命牺牲的光辉事迹、伟大精神永远流传、不会磨灭) 4、自由读第2自然段,看表格,用上“先......再......最后......”说一说这段话写作顺序。(作者先写烈士墓四周四季常青的松柏,再写烈士墓前高大的纪念碑,最后写碑上的八个大字。) 5、我们就可以按这样的顺序背这一段话。 自由读背--指名背--齐背 三、学习第3自然段。 来到烈士墓前,同学们是怎么做的, 1、自学第3自然段,完成天空的作业。 我们整整齐齐地( )队,( )纪念碑前,( )亲手( )的花圈。我们恭恭敬敬地向烈士墓( )。 2、读读填上去的词,这些词说明了什么,(我们队烈士的尊敬。)“恭恭敬敬”是什么意思,(尊敬严肃而有礼貌。) 3、指导朗读。(我们读这段话时,要注意填上去的词要读得慢一点。) 指名读--评议--齐读 4、指导背诵。 这段话先写什么,再写什么,(先写给烈士墓献花圈,在写给烈士墓行礼。) 自由背--指名背--评议--齐背 四、看图说话指导。 看读说话:图上话的是什么时候,什么地方,有哪些人,他们在干什么,(时间:清明节;地点:烈士墓前;人物:老师和同学;事情:扫墓。)扫墓时他们又做了哪些事,(献花圈、默哀、宣誓、唱队歌) 把图意连起来(清明节,少先队员在旗手的带领下,排着整齐的队伍,来到四周种这四季常青的松柏的烈士墓前扫墓。老师和两位少先队员献上大家亲手制作的花圈。排成一路的少先队员,都站直了身子,眼睛注视着烈士墓,恭恭敬敬地向烈士行礼。) 五、作业。课后练习3、4 第三课时: 课时目标: www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 1、学习课文第4自然段,并背诵这一段。 2、用“整整齐齐、幸福”各说一句话。 教学过程: 一、复习。 1、抽生认读生字卡片。 2、背诵课文的2、3两个自然段。 3、听写。 二、学习课文第4自然段。 1、指名读课文的第4自然段。思考:为什么要给烈士扫墓呢,(革命烈士为了祖国的解放和人民的幸福,英勇的献出了生命。) 2、理解“为了祖国的解放”指什么,(为了打败日本侵略者,打垮国民党反动派。)“人民的幸福”指什么,(使人民过上好日子,不再受苦、受难。) 3、为了达到这个目标,烈士们怎么做的,(烈士们不怕牺牲,非常勇敢。) 4、烈士们的愿望实现了吗,(实现了) 小结:革命烈士为了祖国的解放和人民的幸福,英勇的献出了自己的生命,我们应该怎么做, 5、“怀念”是什么意思,(思念、常常想到)“他们”指谁,(革命烈士) 6、我们怀着崇敬的心情齐读这一段。 三、完成填空练习: 革命烈士为了( )和( )。英勇地( )。我们( )怀念他们。 四、总结全文。 齐读全文。听了老师的话后,你会想什么,(革命烈士不怕牺牲的情景;今天的幸福生活来之不易;我们一定要好好学习,继承烈士的遗志;从小努力学习,长大建设祖国,保卫国家;我们每年应该去扫墓,怀念烈士......) 五、指导口头造句。 1、“整整齐齐”--除了指队伍排得整整齐齐,还可以说什么整整齐齐,(桌椅、本子、衣服......) 2、“幸福”--(幸福放在中间,放在最后各怎么造句,) 六、作业 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
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