探究“凸透镜成像规律” 成实像时，物近像远像变大成虚像时，物近像近像变小。 课件显示：Flash动画演示凸透镜成像规律 课堂小结 布置作业 师引导学生从三个维度回顾这节课的收获。 师布
探究“凸透镜成像规律”
适用年级: 八年级 所属学科:物理
情境 | 任务 | 成果 | 资源 | 评估 情境:
师:介绍光具座，蜡烛，透镜，光屏及摆放。让同学们先动手做实验，在光屏上找到一个清晰的像。 师:从同学们的实验现象进行对比，你发现了什么,
师:那么凸透镜成像有什么规律呢,今天我们就来学习《探究凸透镜成像规律》 任务:
“凸透镜成像规律”是初中物理教学的一个难点，也是这一章的重点和难点。本节规律多，难记忆，
因此以探究实验为主，增强学生的动手能力，加深记忆，变枯燥为有趣;由亲身实践更有说服力，加深理
解。
过程:
教学环节及时教师活动 学生活动(预测) 教学资源安排 间安排
师:介绍光具座，蜡烛，透镜，光屏及
摆放。 学生:动手实验
让同学们先动手做实验，在光屏上找到学生:可能会有学生做出
一个清晰的像。 放大的像，缩小的像，也 学生自主实验 有的做不出像。 师:从同学们的实验现象进行对比，你 引入新课 发现了什么, 学生:同一支凸透镜能 够成各种不同的像。
师:那么凸透镜成像有什么规律呢,今
天我们就来学习《探究凸透镜成像规
律》
师:凸透镜不仅能成像，还能成各种不学生讨论并可能提出各种
同情况的像。有正立的，倒立的;还有问题:
放大的和缩小的像。那么关于凸透镜成 观察对比 像大家想知道什么呢, 1(什么情况成缩小的像, 什么情况成放大的像,提出问题 (或者:像的大小与哪些 因素有关,) 2(什么情况成倒立的像,
什么情况成正立的像,
说明:师应给一定的时间让学生小组讨(或者:像的倒正与哪些
论思考，并将学生提出的各种问题写在因素有关,)
黑板上。 3(成不同像时物体到凸透
镜的距离和像到凸透镜的
距离有什么关系,
4(物和像在凸透镜的同侧师:介绍物距和像距的概念。 还是异侧,等等。 及蜡烛、透镜、光屏的位置，三者同一
直线;三心同一高度
师:组织学生对提出的第一个问题进行 猜想。
猜想假设 提示:做出清晰像的小组，说下自己实
验的物距和像距的大小及成像的特点 学生小组讨论并猜想:可
能与物距有关，当物距大
时，成缩小的像，当物距
小时，成放大的像。 师:在使用光具座时，像的位置和光屏 的位置具有不同的含义。如果移动光屏 使它得到清晰的像，这时光屏的位置就 学生认真听讲 是像的位置。
师:请同学们用点燃的蜡烛作为成像的 课件显示:
物体，自行选择其它器材，制定实验计 划探究凸透镜成的像的大小情况与物 实验目的和距的关系。请同学们在小组内积极讨 实验思路。 制定计划 论，制定研究
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。 课件显示:
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
实验 师巡视指导，参与学生讨论，并强调: 学生小组讨论。 实验方案的 在设计实验时要明确目的，理清思路。 具体内容。 目的是要探究成像的情况与物距是否
有关，所以实验思路就是，让一发光物
体通过凸透镜成像，然后改变物距，观
察像的情况;或是让一发光物体通过凸
透镜成不同的像，比较物距。
师组织学生对各小组的方案进行评估， 小组代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
交流所选器兼顾研究其它问题，确定最佳方案 材和实验方案。
师
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
学生完成实验前的准备工作:
?将f=10cm的凸透镜固定在光具座的学生按教师要求动手进行 中间位置，在光具座的刻度尺上的一倍操作; 焦距处和二倍焦距处贴上小红点标记。
?将蜡烛和光屏分别放在凸透镜的两 课件模拟显示在侧，点燃蜡烛，调节烛焰的中心、透镜 光具座的刻度尺的光心、光屏的中心大致在一条直线 上的一倍焦距处进行实验 上。 和二倍焦距处贴 上小红点标记，并收集证据 师:下面我要求第一至第七组的同学移 调节三者高度。 动蜡烛和光屏直至光屏上出现清晰的 缩小的像，第八至第十五组的同学移动学生按要求进行实验。 蜡烛和光屏直至光屏上出现清晰的放
大的像。
教师巡视指导，强调实验中应注意的事
项。
师让小组代表上前将物、像的位置在屏多位学生代表上前将物、 幕上用不同颜色的点标出来。 像的位置在屏幕上用不同
颜色的点标出来。 师引出实像的概念。
课件显示:两幅图师由图象引导学生分析成倒立缩小实 片，图中不同颜色像时的条件并板书: 小组分析讨论，得出结论。 的点可以用鼠标
拖放。 U>2f 倒立缩小实像，物像异侧f
2f 光屏上观察不到像的情 评估交流 况。 师要求学生将蜡烛移到u
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
出新成像规律 规律再现 新的规律呢, 的规律:一倍焦距处是成
虚像和实像的分界点，二总结提高 师移动动画中点燃的蜡烛从左向右逐倍焦距处是成放大和缩小
渐靠近凸透镜。 像的分界点;成实像时，
物近像远像变大成虚像
师:同学们总结得很好，说明同学们认时，物近像近像变小。
真做了实验，还动脑思考了，这是非常
好的，学习的重点是学会思考，如果养
成习惯，相信同学们学习会越来越好
的。
师引导学生从三个维度回顾这节课的课堂小结 收获。 学生代表积极发言，畅谈 这节课的收获。 布置作业 师布置课外作业。
成果:学生通过自主实验探究能总结出
一、凸透镜成像规律
U>2f 倒立缩小实像， 物像异侧 f2f u=f 不成像
u
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