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对外汉语口语课教案【原创】.doc

对外汉语口语课教案【原创】

Freda乐乐
2017-10-20 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《对外汉语口语课教案【原创】doc》,可适用于高等教育领域

对外汉语口语课教案【原创】口语课教案教学目的:让学生理解该段的生词让学生熟练应用该课的句子教学难点:熟练应用“周末干什么了,”的句子教学重点:熟练应用“周末干什么了,”的句子教学对象:汉语初级的留学生教学过程:导入大家好今天是星期一想问问大家昨天和前天都干什么了啊,来到中国有很多好玩的事物吸引大家吧,是不是很想把自己去过的地方做过有趣的事情跟大家分享呢,我们今天就来学习这一课通过这一课的学习大家以后聊起自己的业余生活就会顺利多了。好我们们来学习《周末干什么了,》生词和表达方式周末过得好吗,zhōumòguòdéhǎomā上午shàngwǔ下午xiàwǔ见面jiànmiàn彼此面对相见看电影kàndiànyǐng有意思yǒuyìsī【有趣没有意思】百货商店bǎihuòshāngdiàn【商店商场】很多hěnduō表示程度相当高相当多一起yīqǐ一同至少两个人共同做某事请一位同学朗读生词同时要求其他人尽量不看书自我检查预习效果。让学生自己发现哪些词记得清楚哪些词记得不太清楚。老师拿着书和笔走到学生中间把该学生读得不准或读错的词圈出来尽量让该学生顺着读完实在读不出再进行领读。(可以找班上程度比较好的学生学习比较用功的学生进行朗读生词)老师可以重读生词让全体学生跟读如果在那个词上学生声音比较零乱老师可以重点纠正该词重复、次。(注意时间)由老师来朗读课文两遍【一快一慢】之后老师念一句同学看书复述一句。然后不看书复述。【锻炼记忆力与复述能力】给学生几分钟时间读课文。把全班分成两组对话然后对换。最后让同学分角色对话。时间类的词语引申中午昨天明天后天,星期一,星期天白天晚上活动看书听音乐看小说听摇滚乐写信学习洗衣服等让学生用这些词造简单的句子如:昨天我看小说了。后天我去学校上课。【这个是将来时所以不能用了】书小说有意思吗,游戏第一个只背诵第一句话第二个人背诵前两句以此类推。第个人背诵全文可以分组比赛。周末干什么了,【这个句子是过去式的其标志是“了”】A你好李丽。B你好王明。周末过得好吗,A很好李丽你周末的都干什么了,B昨天上午和朋友见面下午一起去看了电影聊了聊天。A电影有意思吗,B嗯很有意思。王明你都干什么了,A我去了百货商店。在百货商店买了很多东西还随便看了看。现场互动:让同学看图片应用今天的句子来练习,,,【时间】,,,【活动】通过这节课的学习相信大家以后都能跟身边的朋友熟练流利的交流在周末干什么了吧,希望大家加强练习下节课我会找同学来做对话。下课

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