小学六年成功训练《拍卖会》
教案
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拍 卖 会
教学内容:学生做“拍卖会”游戏。
游戏活动反思。
“成功加油站”中的内容。
教学目标:发展学生的“机会意识”。
发展学生的应变能力。
消解学生内心对“变化”的恐惧。
教学过程:
一(谈话导入
同学们，我们都知道机会无处不在，无时不有。机会对于每个人而言都是平等的，而能否成功把握机会，就要看人们是否愿意为此辛勤地付出代价。现实生活中，拍卖会这一交易方式，就把“机会”这个词诠释的淋漓尽致。因为它为每一个参加竞拍的人提供相同的机会。今天，我们就举办一次拍卖会，来验证我们是怎样把握机会得到自己想要的。
二(活动开始
(一)师:首先，我向大家介绍一些有关拍卖会的知识。拍卖会是人类社会特殊的商品交易方式。 近现代以来，在世界各国广为发展。拍卖会也称“竞买”，是卖方把商品卖给出价最高的人。 (二)游戏开始
,(师:今天的拍卖会由我来为大家主持。现在让我们开始进行拍卖
会吧～
,(主持人:下面我为大家介绍一下出席今天拍卖会的来宾是我校的几位领导。还有我们的工作人员——( )同学将为大家提供服务。今天共有,,位竞拍者来到会场。
,(主持人:首先让我们了解一下活动规则。请同学们打开书到,,页阅读“试一试”中的内容。
,((同时)主持人:请工作人员下发材料。
,(主持人:接下来，我来宣读《竞买须知》。此项内容在清单的背面。
,((读后)主持人:我们都知道要成功把握机会，具有明确的目标是很重要的。现在请大家浏览一下“拍卖清单”，并圈出自己想要的物品。(,分钟左右)
,(主持人:现在竞拍时间到了，请大家做好准备开始竞拍吧～(师贴出记录纸)
,(主持人:首先我向大家介绍第一件物品——到自己喜欢的学校就读的机会??????本拍品底价,,,元，谁愿意出价拥有这个机会, (拍卖会进行,分钟以后，宣布第,,、,,号物品因卖方临时决定终止拍卖，所以退出拍卖。希望竞拍者及时做出调整。) 【拍卖期间，根据买卖情况填写记录纸】
?????
,((拍卖会结束。)主持人:现在我宣布本次拍卖会圆满结束。感谢各位竞拍者的参与。谢谢大家。
三(活动延伸 (拍卖会结束，指名说体会。)
师:现在拍卖会已经结束了，谁能说一说在这次活动中你有什么收获,
【如:我在这次拍卖会上得到了我想要的东西，我很欣慰。】 【我发现有很多同学特别懂得怎样把握机会】?????? 四(师:看来我们不光从这次活动中得到自己想要的东西，还得出很多道理。
五(师:现在让我们把本次拍卖会的情况记录下来吧。大家完成,,页工作纸。【如时间不足把此项活动留作作业】
六(师:让我们进一步了解一下关于机会的知识吧。自读“成功加油站”的内容。
总结
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同学们，我们今天的拍卖会进行得很成功。从活动中我们更加了解到把握机会的重要性。善于发现机会、懂得利用机会的人，才是会获得成功的人。希望大家在今后的人生旅途中能把握机会，获得成功，开创未来～
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