月考成绩
分析
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高三14、15班11月月考历史成绩分析
月考成绩公布,14、15班的成绩尚可,仔细分析学生的分数明细后,发现很多学生本该能考得更好,但因为种种原因,致使成绩不理想,通过这次考试也找出了接下来的备考中要加强和改进的地方。
分析学生的得分明细,可以看出14班学生选择
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
做的较好,15班差强人意,原因是选择题难度相对较小
14班学生基础相对较好,学习态度也比较好,能将老师在课堂上强调的知识点掌握,课后能做到巩固练习,15班在这点上不如14班,加上基础相对弱,分值要低于14班。
材料题做的不好,究其原因如下:
【1】、38题第一问涉及的知识点,大部分学生不能理解“前工业文明时期”这个概念,所以,该题的得分率比较低。该题反应出的问题是,学生的知识面还是不够,在遇到一点点超出课本的东西时就错误百出,在以后的教学中,这是值得注意的事情。我们还是应该尽可能的帮助学生,提高课堂容量,通过提供新情境、新材料来开拓学生的视野,让学生能见新不惧,见难不惧。
【2】38题第二问反映出学生在答题的技巧上还是有所欠缺的,多次强调过的寻找历史实物的原因、背景是要从政治、经济、思想文化等方面去答题,但部分学生在答题时总是无视老师讲过的答题方法,故而答不全知识点。以后还是要反复强调答题技巧的问题。
【3】在材料题分析得出学生存在的问题如下并作出针对性的训练和改善。
?仍然是基础知识不扎实,该记住的没有记住。看来,默写工作必须继续进行,不能因为学生反对而停滞,没有基础就不可能有能力,所以,默写、默写、必须默写。
?学生审题不明确,经常存在答非所问、乱答一气的问题,不能有效的分析题目所问,不能有效的从材料和所学的知识中提取有效的答题信息。这个其实反映出学生的能力还是有所欠缺,故而还是要通过练习来加强和提升学生的分析、
概括能力。
一分耕耘一分收获,接下来的日子继续努力。